开封市杞县九年级上学期语文期中考试试卷

开封市杞县九年级上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 句子默写 (共1题；共12分)1. （12分） 古诗文默写 （1） 四面边声连角起，_，_。（范仲淹渔家傲秋思） （2） _，岁晏有余粮。（白居易观刈麦） （3） 池上碧苔三四点，_。（晏殊破阵子） （4） 官船来往乱如麻，_。（王磐朝天子咏喇叭） （5） 渔家傲秋思中运用典故表现作者思乡但不能归家的句子是：_，_。 （6） 白居易在观刈麦中写出炎炎赤日下劳动人民辛苦劳作的诗句是：_，_。 （7） 王磐在朝天子咏喇叭中讽刺腐败官吏强取豪夺，给人民带来苦难的句子是：_，_，_！ 二、 文言文阅读 (共2题；共24分)2. （12分） (2019九上江海期末) 阅读文言文，回答问题。 太宗尝谓中书今岑文本曰：“夫人虽禀性定，必须博学以成其道，亦犹蜃性含水，待月光而水垂：木性怀火，待燧动而焰发；人性含灵，待学成而为美。是以苏秦刺股，董生垂帷。不勤道艺，则其名不立。”文本对曰：“夫人性相近情则迁移必须以学饬情以成其性。礼云：玉不琢不成器，人不学不知道。所以古人勤于学问，谓之懿德。”【注】岑文本：唐太宗时宰相，文学家。蜃：大蛤蝌，古人认为其性含水，月光出现时晶莹剔透。苏秦：战国纵横家董生：即董仲舒，西汉政治家。讲学时以惟幕遮掩，以求专心。饬：整理。懿：美好。（1） 下列各组句子中，划线词语意思相同的一组是（ ） A . 水性怀火|去国怀乡，忧谗畏讥B . 人不学不知道|策之不以其道C . 夫人虽禀性定|虽我之死，有子存焉D . 是以苏秦刺股|屠自后断其股（2） 用“|”给文中画横线的句子断句。 夫 人 性 相 近 情 则 迁 移 必 须 以 学 饬 情 以 成 其 性（3） 结合选文，概括“古人勤于学问”的原因？ 3. （12分） 阅读下文，完成文后各题。 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（1） 解释下面划线词的意思。 又何间焉_必以信_公问其故_（2） 翻译句子。 小信未孚，神弗福也。夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。（3） 下列句子中划线的“之”相当于“的”的一项是（ ） A . 肉食者谋之B . 大小之狱C . 故克之D . 公与之乘（4） 选文详略得当，详写_，略写_，这样安排，突出了曹刿的“远谋”。 三、 现代文阅读 (共1题；共19分)4. （19分） (2018九上黄陂月考) 阅读下面的文章，完成小题。槐花开了又到了槐花飘香的季节！一到花开的季节，门前那一棵棵槐树互不相让，吐出一串串洁白的花串，一簇簇压弯了枝头，在这初夏的清风里散发出了浓浓的清香 ， 盛开着的，似一只只展翅欲飞的蝴蝶，在微风轻拂之下，颤颤巍巍；尚未开放的，像是婴儿的小脚丫，肉肉乎乎的，细腻白嫩中泛着柔光，在碧绿的槐叶衬托下，显得格外漂亮。古人对于槐花的描述，多有伤感。比如张籍的“街北槐花傍马垂”、朱庆馀的“绿槐花堕御沟边”、子兰的“满地槐花乱草生”，里面都满含凄清之意，而白居易的“夜雨槐花落，微凉卧北轩”更使人徒增凄凉。反观现在，那古人笔下的槐花，又哪里比得上眼前的清香莹润、柔情满怀呢？槐花并不陌生。男人少年时，家境不好，槐花就成为少有的美食。几个小伙伴们一起，扛一根绑着镰刀的长长的竹竿，去割槐花。刚摘下来的槐花甜甜的，你拿一串，我抢一把，嚼在嘴里满口香甜。捋一小篮儿，母亲下地回家顾不上擦去额头的汗滴，拌面，蒸上，出锅，划线蒜泥，再滴上几滴香油，就是天底下最好吃的美味。槐花，在那个衣食尚不丰盈的年代里，在那种青黄不接的季节里，就成了他最美好的回忆。母亲病了，医生对男人说吃槐花蜜能补养身体。于是，夫妻俩趁周末去找那些放蜂人，想买些纯正自然的带回家里。养蜂人追着花香，追着蜂迹。在那槐花盛开的地方扎起帐篷，大桶小桶里装满了晶莹透明的槐花蜜。“有上好的槐花蜜吗？”“有，你们来的可正是时候。”“真的假的？你不要骗我，我可是买来给母亲治病的。”“放心吧，你瞧瞧今年的槐花朵儿多大。”放蜂人开始找瓶子装蜜。男人拿起瓶子，透明略带有微黄的蜂蜜上竟然浮着黑色的斑点。“蜜蜂？”女人嘀咕道，语调中有点同情伤感，“竟葬身于自己千辛万苦酿成的蜜池中。”“呀，你怎么灌进去了一只蜜蜂？”男人对放蜂人说说。放蜂人一瞧，真是，倒出来重新灌。这时，一只蜜蜂被蜜诱惑了过来，竟然不顾一切扑向了蜜瀑，顺着蜜流进了瓶子，在蜜湖里挣扎着。女人赶紧又将蜜倒到桶里，取下挂在门框上的网兜，将那蜜蜂从蜜桶里捞出。蜜蜂还活着，但还粘在网兜上，翅膀颤抖着。“这只蜜蜂活不了了吧？”男人说。女人不言，用手轻轻去拉蜜蜂的翅膀，企图将它从蜜的沼泽里拽出来。一点一点地，好像自己的孩子陷进沼泽里，不顾一切小心翼翼地救他，蜜蜂脱离了蜜淖。女人迅速地收回手，只见蜜蜂已慢悠悠地飞起来了。女人将手指紧紧咬住，啊，她被蜂蜇了，竟没有出声，脸上抽搐了一下，红了，俄顷，额头渗出汗，脸白了。男人看到，心疼地问：“被蜇了吧？”“没事，小时候读杨朔的荔枝蜜我就挺喜欢蜜蜂，不是不得已，这小生灵是不会蜇人的。这次为了活命，才不小心蜇了我，不过这一蜇它可真的没命了。”回家的路上，一股淡淡的槐花清香扑鼻而来，很是诱人。槐花开了！淡淡的洁白，淡淡的清香。蜜蜂轻轻飞舞，那嗡嗡嘤嘤的声音是蜜蜂对生活的美好憧憬吧！（选自中国作家网2016年4月19日，文/荆北，有删改）（1） 第段有关槐花的回忆，写了哪几个具体的情景？请简要概括。（2） 品味语言，根据提示回答问题。从修辞角度，赏析下面句子。门前那一棵棵槐树互不相让，吐出一串串洁白的花串，一簇簇压弯了枝头，在这初夏的清风里散发出了浓浓的清香。从人物描写角度，赏析下面句子。女人赶紧又将蜜倒到桶里，取下挂在门框上的网兜，将那蜜蜂从蜜桶里捞出。（3） 比较阅读第、自然段，古人笔下的槐花、作者笔下的槐花各有什么特点？给人的感受有何不同？古人笔下槐花的特点：_；作者笔下槐花的特点：_；古人笔下槐花给人的感受：_；作者笔下槐花给人的感受：_。（4） 本文蕴含的情感丰富，请结合文本谈谈你的理解。 四、 中国名著 (共1题；共5分)5. （5分） (2011龙岩) 请将下面的故事补充完整。青面兽_（人名）负责押送“生辰纲”，_（绰号）吴用在_（地点）巧设妙计“智取生辰纲”。吴用设计用药的过程是：两桶都是好酒，七个人先吃了一桶。刘唐_ ， 故意给军士等人看。次后，吴用_。最后，白胜夺过吴用手里的瓢，将酒倒进桶里。五、 语言表达 (共1题；共5分)6. （5分） (2018七下杭州月考) 班级定于本周一上午12点校门口集合，参加“3.12植树活动”，作为班长你要把这件事情传达给其他同学，并尽可能动员大家参加此次活动。要求语言连贯、得体，100字左右。 六、 材料作文 (共1题；共5分)7. （5分） (2014大庆) 阅读下面文字，根据要求作文。一个人在家门前的溪水里发现了一大块金子，他想：“进城卖掉它吗？那就会有成百上千的人涌向这里来寻找金子。我和妻子亲手用一根根圆木搭建的棚屋，挥洒汗水开垦的菜园和屋后的池塘，还有傍晚的火堆，忠诚的猎狗，美味的炖肉，以及山雀、树木、天空和草原，大自然赠予我们的这些美好和自由，将不复存在。我宁愿看到它被扔进池塘溅起的水花，也不愿眼睁睁地望着这一切从眼前消失。”于是他把金子扔到了池塘里。其实他扔掉的只是一块金属，而保住的却是他生命中最为宝贵的金子。生活中，总有一些人，他们为了金钱和财富，不惜丢掉自己的情趣、志向和爱好，甚至自由、健康、良知其实这些正是生命中最珍贵的金子。同学们，你生命中最宝贵的东西是什么呢？请结合你的生活经历和感悟，以我生命中的金子为题目，写一篇文章。要求：文体不限，诗歌除外；表达真情实感，不得套作、抄袭；文中不得出现真实的地名、人名；不少于600字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 句子默写 (共1题；共12分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、二、 文言文阅读 (共2题；共24分)2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、3-4、三、 现代文阅读 (共1题；共19分)4-1、4-2、4-3、4-4、四、 中国名著 (共1题；共5分)5-1、五、 语言表达 (共1题；共5分)6-1、六、 材料作文 (共1题；共5分)7-1、