九下台阶（陈志英）课件

低级需要低级需要高级需要高级需要生理需要生理需要安全需要安全需要归属与爱的需要归属与爱的需要尊重的需要尊重的需要求知的需要求知的需要美的需要美的需要自我实现的需要自我实现的需要导语：马斯洛的导语：马斯洛的需要需要层次理论层次理论（父亲的需要）（父亲的需要）李李 森森 祥祥制作：鹤壁淇滨一中制作：鹤壁淇滨一中 陈志英陈志英 李森祥（李森祥（1956），当代作家，中国，当代作家，中国作家协会会员。作家协会会员。他与高峰合著的他与高峰合著的王中王王中王受受到人们的重视。到人们的重视。中央电视台热播过的中央电视台热播过的天下粮仓天下粮仓，李森祥，李森祥便是该剧的策划。作为便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。有很强的艺术感受能力。代表作有小说代表作有小说小学老师小学老师、抒情年代抒情年代、传世之鼓传世之鼓等。等。小说以小说以农村、军营农村、军营两大生活两大生活为主要题材为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象农民的质朴形象.作品充满对劳动人民的深厚感作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节善抓细节。学习目标：学习目标：1 1、了解故事情节了解故事情节2 2、赏析细节描写、赏析细节描写3 3、分享自我感悟、分享自我感悟踏上台阶踏上台阶,认识父亲认识父亲 一读课文：一读课文：6 父亲为什么要造一栋父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？有高台阶的新屋？造新屋，当然造新屋，当然是为了是为了改善居住条改善居住条件件。台阶高台阶高,屋主人的地位屋主人的地位就相应高。就相应高。（父亲毕生的奋斗就（父亲毕生的奋斗就是要是要赢得尊重赢得尊重。也是。也是尊重的需要使他产生尊重的需要使他产生希望和理想。）希望和理想。）7艰辛和汗水台阶低台阶低 地位低地位低台阶高受人尊重台阶高受人尊重捡捡 砖砖捡捡 瓦瓦存角存角票票种种 田田砍砍 柴柴捡石头捡石头编草编草鞋鞋台阶低台阶低 地位低地位低台阶高台阶高 受人尊重受人尊重 那么父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？那么父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？（或他都作了哪些准备工作？）（或他都作了哪些准备工作？）每天捡砖、瓦、每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦罐鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等里塞角票等新屋造好了，父亲怎么样了？新屋造好了，父亲怎么样了？1、人也衰老了、人也衰老了2、身体也垮了、身体也垮了二读课文：在父亲的努力下，新台阶终二读课文：在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？不对劲。不对劲。台阶低，意味着经济地位地下，台阶低，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。处处感到不习惯，不对劲。顺势延伸：顺势延伸：以以“父亲是父亲是一个一个 的人的人”为话题为话题说话说话。父亲是一个坚强的人父亲是一个坚强的人父亲是一个要强的人父亲是一个要强的人父亲是一个勇敢的人父亲是一个勇敢的人父亲是一个勤劳的人父亲是一个勤劳的人父亲是一个朴实的人父亲是一个朴实的人父亲是一个敢想敢做的人父亲是一个敢想敢做的人父亲是一个坚韧不拔的人父亲是一个坚韧不拔的人父亲是一个吃苦耐劳的人父亲是一个吃苦耐劳的人父亲是一个朴实厚道的人父亲是一个朴实厚道的人父亲是一个和善谦卑的人父亲是一个和善谦卑的人坚强坚强要强要强勇敢勇敢勤劳勤劳朴实朴实敢想敢做敢想敢做坚韧不拔坚韧不拔吃苦耐劳吃苦耐劳朴实厚道朴实厚道和善谦卑和善谦卑辅读资料辅读资料“父亲父亲”的形象，在那的形象，在那个年代里，在我生活过个年代里，在我生活过的乡村里，几乎到处可的乡村里，几乎到处可见。他们除了有一双永见。他们除了有一双永远洗不干净的脚以外，远洗不干净的脚以外，还应该有一双不能碰棉还应该有一双不能碰棉絮的手（他们开裂着沟絮的手（他们开裂着沟纹的手一旦碰棉絮，会纹的手一旦碰棉絮，会将好好的棉絮粘扯得一将好好的棉絮粘扯得一塌糊涂）。塌糊涂）。李森祥给编者的信李森祥给编者的信 所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。气氛等细小环节或情节的描写。细节描写细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的生作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题活画面，表现深刻的社会主题 。（小组合作。（小组合作，找出文中细节，并说出阅读感受），找出文中细节，并说出阅读感受）13 1、“父亲坐在绿荫里，父亲坐在绿荫里，一片片旱烟一片片旱烟雾雾在在父亲头上飘来飘去。父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？为何不用心理描写？父亲抽烟时专注地望着别父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他人家高高的台阶，他羡慕羡慕，他他向往向往，他在谋划怎样加快，他在谋划怎样加快准备，准备，争取能早日建造起高争取能早日建造起高台阶的新屋台阶的新屋，像人家一样气，像人家一样气派，也叫人羡慕。派，也叫人羡慕。这篇小说是用第一人称这篇小说是用第一人称写的，不允许写别人的心理写的，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。活动，只能以形写神。2、为什么为什么“父亲偶尔出去一趟，回父亲偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样？来时，一副若有所失的模样？”这种心这种心态怎么理解？态怎么理解？父亲干了一辈子，父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，值，一旦不能干活，就失去一切，所以感就失去一切，所以感觉若有所失。觉若有所失。顺势延伸：请以顺势延伸：请以“为了台阶，父亲付出为了台阶，父亲付出了了 ”说话。说话。为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了岁月 为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了青春 为了台阶，父亲付出了健康为了台阶，父亲付出了健康 父亲用大父亲用大半辈子造一个半辈子造一个高台阶的新屋高台阶的新屋到底值不值得到底值不值得？17 父亲父亲是一个是一个老实老实的农民，他的农民，他有志气，不有志气，不甘人后甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他，他要自立于受人尊重的行列，他有有长远的长远的生活目标生活目标，他有愚公移山的精神，他有愚公移山的精神和和坚忍不拔坚忍不拔的毅力。的毅力。父亲父亲又是一个非常又是一个非常厚道厚道的农民，他用的农民，他用诚诚实实的劳动兴家立业，的劳动兴家立业，不怕不怕千千辛辛万万苦苦。同时，。同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑谦卑。当九级台阶砌好后，他却不好意思坐上去。当九级台阶砌好后，他却不好意思坐上去。辅读资料辅读资料:在中国乡村，一个父亲的在中国乡村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋使命也就那么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后他，或为子女成家立业，然后他就迅速地衰老，并且再也不被就迅速地衰老，并且再也不被人关注，我只是为他们的最终人关注，我只是为他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农命运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。民最为真实的一个结尾。李森祥给编者的信李森祥给编者的信19 说说文中流露出说说文中流露出“我我”对父亲对父亲的感情的感情。流露出对父亲的热爱，敬仰流露出对父亲的热爱，敬仰而又同情的感情。而又同情的感情。归纳中心：归纳中心：作者以农民的儿子作为故事叙作者以农民的儿子作为故事叙述者述者,叙述父亲为盖新屋而拼命苦叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生干的一生,表现农民艰难困苦的生表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神力的精神,作品兼有崇敬和怜悯双作品兼有崇敬和怜悯双重感情色彩。重感情色彩。学习技法：学习技法：造新屋的过程写的简略，可造台造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细，这是为什么？阶反而很详细，这是为什么？详略是由中心而定的。题目详略是由中心而定的。题目是是“台阶台阶”，所以主体工程可以，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。略写，造台阶要详写。比较比较背影背影和和台阶台阶在立意和选材上的在立意和选材上的异同异同之处之处：同：同：都是都是表现父亲表现父亲的的文章，文章，都是抓住生活的都是抓住生活的细节，细节，以小见大以小见大。异：异：背影背影抓住抓住“背影背影”命题立命题立意，组织材料，突出了父亲的意，组织材料，突出了父亲的背影，以及父子的感情冲突，背影，以及父子的感情冲突，突出了突出了父爱父爱，给人深刻的印象，给人深刻的印象，让人强烈的感受父爱。，让人强烈的感受父爱。台阶台阶围绕围绕“台阶台阶”命题命题立意，组织材料，使造房这个立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对了特色，突出了父亲对社会地社会地位的追求位的追求，突出了父亲，突出了父亲希望受希望受人尊重人尊重的思想性格。的思想性格。凹凼凹凼（）尴尬尴尬（）涎涎水水（）嵌嵌着着()粘粘性（性（）胯胯骨（骨（）撬撬开（开（）磕磕（）烟灰）烟灰 门门槛槛（）硌硌（）o dng gn gxinqinninkuqiokkng 若有所失若有所失：微不足道：微不足道：大庭广众：大庭广众：低眉顺眼：低眉顺眼：感觉好像丢掉了什么，形容感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。心情怅惘。非常藐小，不值得一提。非常藐小，不值得一提。人很多的公开场合。人很多的公开场合。低着眉头，眼中流露出顺从的低着眉头，眼中流露出顺从的神情，形容驯良、顺从的样子神情，形容驯良、顺从的样子。想想你的父亲，学完这篇文章，你想想你的父亲，学完这篇文章，你一定有许多话想对你的父亲说，请用笔一定有许多话想对你的父亲说，请用笔记下你最想对你父亲说的话！记下你最想对你父亲说的话！你是否也想获得别人的尊你是否也想获得别人的尊重？为了达到这一目的，你付重？为了达到这一目的，你付出了什么？是否有所收获？与出了什么？是否有所收获？与同学们谈谈自己的感受。同学们谈谈自己的感受。布置作业布置作业:1.基础训练；基础训练；2.以父亲我想对您说为题以父亲我想对您说为题写一篇不少于写一篇不少于600字的周记。字的周记。