雷电颂（优翼原创课件）

雷电颂郭沫若郭沫若人物简介人物简介积累字词积累字词走近作品走近作品朗读欣赏朗读欣赏整体感知整体感知研读探讨研读探讨品味语言品味语言难点探究难点探究课堂小结课堂小结布置作业布置作业返回目录返回目录结束结束 同学们，有这样一个同学们，有这样一个人，他身材魁梧，一张饱人，他身材魁梧，一张饱经风霜的脸上凝聚着万般经风霜的脸上凝聚着万般的忧愁，腰系博带，佩陆的忧愁，腰系博带，佩陆离长剑，头戴切云高冠，离长剑，头戴切云高冠，身着雪白罗服。瑟瑟秋风身着雪白罗服。瑟瑟秋风下，他踱步远方，似行吟下，他踱步远方，似行吟沉思，似引吭悲歌。沉思，似引吭悲歌。他，便是屈原。他，便是屈原。导入导入回首页回首页回首页回首页影片欣赏影片欣赏回首页回首页回首页回首页积 累 字 词犀犀利利()污污秽秽()迸迸射射()虐虐待待()祈祈祷祷()忏忏悔悔()鞭鞭挞挞():罪罪孽孽():睥睨睥睨()():踌躇踌躇()():x hu bn n qchnt 鞭打。比喻抨击。鞭打。比喻抨击。ni迷信的人认为应受到报应的罪恶。迷信的人认为应受到报应的罪恶。pn眼睛斜着看，形容高傲的样子。眼睛斜着看，形容高傲的样子。chuch犹豫。犹豫。回首页回首页 个性表达 争做新时期的争做新时期的“海燕海燕”用用“海燕的生命因为海燕的生命因为 而而 ；我的生命因为我的生命因为 而而 ”的句式写一句话，表达自己的心声。的句式写一句话，表达自己的心声。屈原屈原写于写于19421942年年1 1月，正是月，正是抗日抗日战争的战争的相持阶段相持阶段，半壁河山沦于敌手，半壁河山沦于敌手，国民党政府国民党政府消极抗日、积极反共消极抗日、积极反共，悍然，悍然发动发动“皖南事变皖南事变”。郭沫若面对这样的政治现实义愤填郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，创作了历史剧膺，创作了历史剧屈原屈原，以批判国，以批判国民党反动派的黑暗统治，展示了现实世民党反动派的黑暗统治，展示了现实世界界光明与黑暗，正义与邪恶，爱国与卖光明与黑暗，正义与邪恶，爱国与卖国的尖锐斗争。国的尖锐斗争。起到了起到了“借古讽今，古借古讽今，古为今用为今用”的作用。的作用。走近作品走近作品回首页回首页 剧情简介剧情简介走近作品走近作品回首页回首页 午夜已经过去，黎明尚未来临时。午夜已经过去，黎明尚未来临时。靳尚前来布置和催促郑詹尹立即执行南靳尚前来布置和催促郑詹尹立即执行南后毒死屈原、纵火焚尸的密令。后毒死屈原、纵火焚尸的密令。地点在东皇太一庙正殿，地点在东皇太一庙正殿，神像林立，神像林立，阴森可怖，给人以令人窒息的气氛。阴森可怖，给人以令人窒息的气氛。自然景象自然景象是雷电交加，狂风大作，是雷电交加，狂风大作，无边的黑夜在颤动，在撕裂，在爆炸。无边的黑夜在颤动，在撕裂，在爆炸。走近作品走近作品回首页回首页回首页回首页回首页回首页 个性表达 争做新时期的争做新时期的“海燕海燕”用用“海燕的生命因为海燕的生命因为 而而 ；我的生命因为我的生命因为 而而 ”的句式写一句话，表达自己的心声。的句式写一句话，表达自己的心声。风雷电，洞庭湖、东海、长江，有形风雷电，洞庭湖、东海、长江，有形的长剑、无形的长剑，没有阴谋，没的长剑、无形的长剑，没有阴谋，没有污秽、没有自私自利的没有人的小有污秽、没有自私自利的没有人的小岛，岛，“土偶木梗土偶木梗”的群像。的群像。回首页回首页 回首页回首页 个性表达 争做新时期的争做新时期的“海燕海燕”用用“海燕的生命因为海燕的生命因为 而而 ；我的生命因为我的生命因为 而而 ”的句式写一句话，表达自己的心声。的句式写一句话，表达自己的心声。回首页回首页回首页回首页回首页回首页 个性表达 争做新时期的争做新时期的“海燕海燕”用用“海燕的生命因为海燕的生命因为 而而 ；我的生命因为我的生命因为 而而 ”的句式写一句话，表达自己的心声。的句式写一句话，表达自己的心声。（1）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！这几句是对风的呼喊，流露出屈原这几句是对风的呼喊，流露出屈原对风的急切的渴盼，风即是改变黑暗的对风的急切的渴盼，风即是改变黑暗的变革力量。对风以及后面的雷、电的呼变革力量。对风以及后面的雷、电的呼唤实际也就是对变革现实的伟大力量的唤实际也就是对变革现实的伟大力量的呼唤。朗读时应把握急切、渴望之情。呼唤。朗读时应把握急切、渴望之情。回首页回首页 个性表达 争做新时期的争做新时期的“海燕海燕”用用“海燕的生命因为海燕的生命因为 而而 ；我的生命因为我的生命因为 而而 ”的句式写一句话，表达自己的心声。的句式写一句话，表达自己的心声。（2）火！你在天边，你在眼前，你在我的）火！你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我这熊熊地燃烧我的生命，你就是我呀！我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？难道就不能迸射出光明了吗？这几句是屈原对光明的狂热的呼喊，表达这几句是屈原对光明的狂热的呼喊，表达了诗人对光明未来的热烈向往与追求。了诗人对光明未来的热烈向往与追求。回首页回首页 个性表达 争做新时期的争做新时期的“海燕海燕”用用“海燕的生命因为海燕的生命因为 而而 ；我的生命因为我的生命因为 而而 ”的句式写一句话，表达自己的心声。的句式写一句话，表达自己的心声。（3）把你这东皇太一烧毁了吧！把你）把你这东皇太一烧毁了吧！把你这云中君烧毁了吧！你们这些土偶木这云中君烧毁了吧！你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？梗，你们高坐在神位上有什么德能？你们只是产生黑暗的父亲和母亲。你们只是产生黑暗的父亲和母亲。啊，你，你完全是一片假！啊，你，你完全是一片假！这几句深刻地指出了产生社会黑暗的这几句深刻地指出了产生社会黑暗的根源。表现了作者鞭挞一切污秽、横扫一根源。表现了作者鞭挞一切污秽、横扫一切邪恶的顽强战斗精神，表现了他与黑暗切邪恶的顽强战斗精神，表现了他与黑暗势力决斗到底的浩然正气。势力决斗到底的浩然正气。回首页回首页 个性表达 争做新时期的争做新时期的“海燕海燕”用用“海燕的生命因为海燕的生命因为 而而 ；我的生命因为我的生命因为 而而 ”的句式写一句话，表达自己的心声。的句式写一句话，表达自己的心声。回首页回首页1、内心独白内心独白想像奇特，联想丰富，气势宏伟，想像奇特，联想丰富，气势宏伟，表现作者浪漫主义的激情。表现作者浪漫主义的激情。2、运用用、运用用象征象征的手法，将作者难以言表的情感的手法，将作者难以言表的情感 表达得更加含蓄、深沉、凝练。表达得更加含蓄、深沉、凝练。3、比喻、拟人、排比、夸张、反复、呼告、比喻、拟人、排比、夸张、反复、呼告、反问等多种反问等多种修辞修辞方法的运用，增强了语句的方法的运用，增强了语句的气势和感情色彩。气势和感情色彩。4、多用多用短句短句，表达激烈的情感，急促的语气，表达激烈的情感，急促的语气，体会屈原忧国忧民，英勇无畏的伟大精神。体会屈原忧国忧民，英勇无畏的伟大精神。回首页回首页 个性表达 争做新时期的争做新时期的“海燕海燕”用用“海燕的生命因为海燕的生命因为 而而 ；我的生命因为我的生命因为 而而 ”的句式写一句话，表达自己的心声。的句式写一句话，表达自己的心声。这是一篇悲壮、慷慨、激昂的这是一篇悲壮、慷慨、激昂的抒情独白。屈原召唤着风暴雷电等抒情独白。屈原召唤着风暴雷电等雄伟的自然力量，他与风暴雷电已雄伟的自然力量，他与风暴雷电已完全融为一体完全融为一体!让我们用自己最激越让我们用自己最激越的感情，朗读课文，走进屈原丰富的感情，朗读课文，走进屈原丰富的内心世界，感受这雷与电的洗礼。的内心世界，感受这雷与电的洗礼。回首页回首页结束结束回首页回首页返回目录返回目录