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二二.1、(P18)(P18)请四人小组讨论请四人小组讨论寻找自己读书快乐的事寻找自己读书快乐的事 你感到在读书学习中有哪些乐趣？取得成绩取得成绩解决难题解决难题拓展知识面拓展知识面有趣的故事情节有趣的故事情节帮助消除疲劳帮助消除疲劳帮助消除烦恼帮助消除烦恼在你学习过程中，曾经有过哪在你学习过程中，曾经有过哪些困苦？些困苦？请四人小组讨论请四人小组讨论寻找自己读书苦恼的事寻找自己读书苦恼的事学习中出现困难的原因学习中出现困难的原因基础知识不够扎实基础知识不够扎实上课不认真上课不认真缺乏毅力缺乏毅力学习方法不对学习方法不对能力有限能力有限缺少学习兴趣缺少学习兴趣培养学习兴趣培养学习兴趣上课认真听讲上课认真听讲制定明确的目标制定明确的目标怎样怎样才能解才能解决决困困难难？掌握正确的学习方法掌握正确的学习方法积极向同学、老师请教积极向同学、老师请教培养毅力培养毅力(1)v学习是一个克服困难、学习是一个克服困难、超越超越自我自我的过程，敢于克服难题、的过程，敢于克服难题、敢于吃苦，我们才能在克服困敢于吃苦，我们才能在克服困难中取得更多的快乐！难中取得更多的快乐！如果我们怕困难，放弃学习如果我们怕困难，放弃学习会给我们什么影响？会给我们什么影响？(2)印印 度度 童童 工工战机盘旋下的伊拉克小学战机盘旋下的伊拉克小学(3)v学习是一种权利，所以我们学习是一种权利，所以我们应该热爱学习。应该热爱学习。v学习是一个克服困难、学习是一个克服困难、超越超越自我自我的过程，所以我们应该的过程，所以我们应该刻苦学习。刻苦学习。v学习能带给我们快乐，所学习能带给我们快乐，所以我们应该享受学习。以我们应该享受学习。人生的花季美丽多姿，可成长的烦人生的花季美丽多姿，可成长的烦恼也像雨丝一样缠绵不绝。快乐离你有恼也像雨丝一样缠绵不绝。快乐离你有多远多远哈哈！原来快乐就隐藏在你我哈哈！原来快乐就隐藏在你我生活的每一件小事里生活的每一件小事里人人都是自己人人都是自己最好的医生，你能使自己痛苦，也能使最好的医生，你能使自己痛苦，也能使自己快乐，自己快乐，生活的主宰者生活的主宰者就是你自就是你自己。己。2.(P20)(P20)新月抱旧月新月抱旧月,一弯新月怀抱中隐约可见的暗一弯新月怀抱中隐约可见的暗灰色光实际是地球发射的太阳光照到月面灰色光实际是地球发射的太阳光照到月面上又反射回来的光。上又反射回来的光。火山奇观火山奇观(1)(1)在探索与发现中感受学习的快乐在探索与发现中感受学习的快乐(2)(2)(3)(3)1 1学习中的苦与乐学习中的苦与乐(1)(1)学习对每个人来说都是苦乐交织的学习对每个人来说都是苦乐交织的(2)(2)失去学习的权利和机会是令人遗憾的失去学习的权利和机会是令人遗憾的(3)(3)学习中有苦更有乐，珍惜学习的权利和学习中有苦更有乐，珍惜学习的权利和机会机会2 2探索世界的奥妙探索世界的奥妙(1)(1)在探索与发现中感受学习的快乐在探索与发现中感受学习的快乐(2)(2)初中学习是终身学习的重要基础初中学习是终身学习的重要基础(3)(3)在享受学习中实现新的自我超越在享受学习中实现新的自我超越答案：学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。答案：学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。(P18(P18 )学习中有苦更有乐，享有学习权利本身是一学习中有苦更有乐，享有学习权利本身是一种快乐。正因为今天的学习权利是来之不易的，所以，种快乐。正因为今天的学习权利是来之不易的，所以，我们要更加珍惜我们的学习权利，努力学习。我们要更加珍惜我们的学习权利，努力学习。(P19(P19 )1.我们应该如何看待学习我们应该如何看待学习？(P18(P18 )(P19)(P19 )2.2.探索世界的奥妙探索世界的奥妙，我们我们应怎样做应怎样做？(P21)(P21)(1)(1)在探索与发现中感受学习的快乐在探索与发现中感受学习的快乐(2)(2)初中学习是终身学习的重要基础初中学习是终身学习的重要基础(3)(3)在享受学习中实现新的自我超越在享受学习中实现新的自我超越客观题堂上训练客观题堂上训练一、最佳选择题一、最佳选择题1.孔子说：孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之知之者不如好之者，好之者不如乐之者。者。”这句话给我们的启示是这句话给我们的启示是()A.要认真学习要认真学习 B.要享受学习要享受学习C.学习中只有乐没有苦学习中只有乐没有苦 D.要学会学习要学会学习【解析解析】选选B B。解答本题首先要读懂孔子的这句话。这。解答本题首先要读懂孔子的这句话。这句话是启发我们要爱好学习，乐于学习，去享受学习句话是启发我们要爱好学习，乐于学习，去享受学习中的快乐。不是认真、刻苦的意思，也不是告诫人们中的快乐。不是认真、刻苦的意思，也不是告诫人们要掌握方法，学会学习。要掌握方法，学会学习。A A、C C、D D三项均不符合题意，三项均不符合题意，所以选所以选B B。B异异V VX X异异2.“学科多，作业杂，内容没完没了，学习哪有快学科多，作业杂，内容没完没了，学习哪有快乐乐!”七年级七年级(1)班王聪抱怨道。这反映出该同学只看班王聪抱怨道。这反映出该同学只看到到()A.学习中的困难和辛苦学习中的困难和辛苦B.学习是个苦乐交织的过程学习是个苦乐交织的过程C.学习应克服困难，不断探究学习应克服困难，不断探究D.学习应激发潜能，超越自己，寻找快乐学习应激发潜能，超越自己，寻找快乐【解析】【解析】选选A A。学习是个苦乐交织的过程，王聪很显。学习是个苦乐交织的过程，王聪很显然没有认识到学习快乐的一面，而只看到了困难和辛然没有认识到学习快乐的一面，而只看到了困难和辛苦的一面，没有看到学习中有苦更有乐，故选苦的一面，没有看到学习中有苦更有乐，故选A A。AV V异异异异异异3.中国希望工程形象代言人苏中国希望工程形象代言人苏明娟说：明娟说：“如果没有希望工程，如果没有希望工程，我很可能连高中都上不了。我我很可能连高中都上不了。我和数百万贫穷家庭的孩子，都和数百万贫穷家庭的孩子，都因希望工程而改变了命运。因希望工程而改变了命运。”跟我们相比，失学的贫困儿童跟我们相比，失学的贫困儿童A.没有学习的机会，是不幸福的没有学习的机会，是不幸福的B.不用做作业，是幸福的不用做作业，是幸福的C.可以每天晚起早睡，自由自在可以每天晚起早睡，自由自在D.不快乐，要经常做农活不快乐，要经常做农活AV VX XX X异异【解析解析】选选A A。本题借助苏明娟的话考查对。本题借助苏明娟的话考查对失学的理解。因为贫困等原因失去上学学失学的理解。因为贫困等原因失去上学学习知识的机会，对于万千渴望求知的同学习知识的机会，对于万千渴望求知的同学来说是痛苦的，故选来说是痛苦的，故选A A项。项。4.著名数学家陈省身先生著名数学家陈省身先生93岁生日时，还公布了他的岁生日时，还公布了他的最新研究成果，他以此为乐，认为自己每天都在感最新研究成果，他以此为乐，认为自己每天都在感受着最美的学问。这给你的启示有受着最美的学问。这给你的启示有()学习是件苦差事，学习是件苦差事，90多岁还要研究多岁还要研究数学是折磨人的学科数学是折磨人的学科学习中有许多乐趣学习中有许多乐趣学习就要学习就要“活到老，学到老活到老，学到老”A.B.C.D.B异异X XV VV V【解析解析】选选B B。陈省身先生。陈省身先生9393岁还在进行数岁还在进行数学研究，并以此为乐。这说明他在学习研究学研究，并以此为乐。这说明他在学习研究中能体会到许多乐趣，也说明我们要活到老中能体会到许多乐趣，也说明我们要活到老学到老。的说法是正确的。学到老。的说法是正确的。5.荀子说：荀子说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。不知地之厚也。”对于学习来说，这表明对于学习来说，这表明()A.方法出效益，勤奋出天才方法出效益，勤奋出天才B.应从学习中逐渐了解世界奥秘应从学习中逐渐了解世界奥秘C.学习是苦乐交织的学习是苦乐交织的D.我们要珍惜享有学习的权利和机会我们要珍惜享有学习的权利和机会B异异V V异异异异【解析解析】选选B B。解答本题关键是要弄懂荀子这句话。解答本题关键是要弄懂荀子这句话的意思。这句话的意思是说不登上高山的意思。这句话的意思是说不登上高山,就不知道就不知道天的高旷；不靠近深溪天的高旷；不靠近深溪,就不知道大地的厚实。实就不知道大地的厚实。实际上是告诉我们做什么事都需要学会自己去亲身际上是告诉我们做什么事都需要学会自己去亲身探究才能知道事情的真相。探究才能知道事情的真相。B B项符合这句话的意思。项符合这句话的意思。6.美国、日本等发达国家在美国、日本等发达国家在20世纪世纪80年代就提出了由年代就提出了由学历社会向学习化社会过渡的政策；新加坡政府提出学历社会向学习化社会过渡的政策；新加坡政府提出要建设要建设“学习型政府学习型政府”；比尔；比尔盖茨提出把微软公司建盖茨提出把微软公司建成成“学习型企业学习型企业”。这些都告诉我们要树立。这些都告诉我们要树立()A.浓厚的学习兴趣浓厚的学习兴趣 B.学会学习的观念学会学习的观念C.终身学习的观念终身学习的观念 D.高层次的学习动机高层次的学习动机【解析】【解析】选选C C。本题主要考查我们对终身学习的理解。本题主要考查我们对终身学习的理解。上述材料主要说明对终身学习的重视，因此，我们要上述材料主要说明对终身学习的重视，因此，我们要树立终身学习的观念。树立终身学习的观念。C异异异异V V异异7.在一些偏远的地方，还有些孩子因为家庭贫困等在一些偏远的地方，还有些孩子因为家庭贫困等原因没法读书，而他们的眼神中，永远充满着对知原因没法读书，而他们的眼神中，永远充满着对知识的渴望。这告诉我们识的渴望。这告诉我们()A.要珍惜学习的机会要珍惜学习的机会B.不应该像他们一样放弃学习的权利不应该像他们一样放弃学习的权利C.应该为这些因贫困而失学的孩子提供帮助应该为这些因贫困而失学的孩子提供帮助D.上学太辛苦，不如不上上学太辛苦，不如不上ACV V异异V VX X多项选择题多项选择题【解析解析】选选A AC C。这段材料告诉我们要好好。这段材料告诉我们要好好珍惜现在的学习机会，也告诉我们应该为珍惜现在的学习机会，也告诉我们应该为这些因贫困而失学的孩子提供帮助。这些因贫困而失学的孩子提供帮助。ACAC的的说法是正确的。说法是正确的。8.其实学习并非总是枯燥乏味的，我们也能从学习中其实学习并非总是枯燥乏味的，我们也能从学习中得到许多乐趣。学习中的乐趣有得到许多乐趣。学习中的乐趣有()A.好奇心在学习中得到满足好奇心在学习中得到满足B.发现自己的潜能，超越自我发现自己的潜能，超越自我C.享有学习的权利和机会享有学习的权利和机会D.不断积累知识，提升精神境界不断积累知识，提升精神境界ABCDV VV VV VV V多项选择题多项选择题【解析解析】选选ABCABCD D。当我们从学习中逐渐了解。当我们从学习中逐渐了解世界的奥秘的时候，当我们的好奇心在学习世界的奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。同样，当我们享有学习的权利和机会心中。同样，当我们享有学习的权利和机会时，也感到快乐。时，也感到快乐。ABCDABCD的说法都是正确的。的说法都是正确的。预习新课思考题预习新课思考题:1.生命对世界有什么意义？生命对世界有什么意义？(p25)2.生命需要呵护的原因是什么？生命需要呵护的原因是什么？(P25)3.人类与地球上的生命共存有什么意义？人类与地球上的生命共存有什么意义？(P26)
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