《语文园地二·展示台》教学设计及意图

语文园地二展示台教学设计及意图 【设计理念】课堂注重以人为本，充沛尊重学生的个性体验，给学生提供充沛展示的平台，让学生积极主动的叙述自身见解，学会倾听别人说话，让学生体验生活处处皆语文。【课前准备】学生课前查阅有关雷锋故事的书刊。老师：歌曲?学习雷锋好典范、教室标语、雷锋画像、音字卡。【教学设计】一、创设情境，召开故事会1、(学生分小组围坐)孩子们，在这个充斥温馨的三月，让我们一起走进雷锋叔叔，去感受一下雷锋叔叔的热心肠吧!2、播放?学习雷锋好典范，让学生在愉悦的气氛中激发叙述欲望。二、召开故事会主持人上台宣布故事会开始。1、出示雷锋画像，目睹画像，引起学生对雷锋叔叔的了解。2、分小组讲述你知道的雷锋。要求：叙述要分明、明了，并学会聆听对方，以到达知识共享的目的。3、分小组推荐优秀的学生全班汇讲，并评出“故事大王。4、主持人及时总结学生的发言：孩子们，雷锋叔叔离开了我们，但他的思想光芒鼓励着一代又一代的新人，让我们打开记忆的大门，去找一找身边的好雷锋吧!三、情感思想升华，鼓励孩子们向雷锋学习歌唱?接过雷锋的枪。教师小结：孩子们，在这个美丽的阳春三月，我们一同走进了乐于助人的雷锋叔叔，老师相信你们会像他一样，胸中有一颗炽热的爱心。下面我们将进行一项生动的查字典擂台赛。四、查字典擂台1、复习部首查字法和音序查字法的步骤。2、发音字卡片，分小组评赛：要查的字 读音部首在字典的第几页歌 湾 湖 附五、全课总结在这节课中，你学到了什么.