河北省正定县高二下学期第一次段考语文试题

河北省正定县高二下学期第一次段考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分） 下列加线熟语运用正确的一项是 （ ）A . 以往对党政领导干部的经济责任审计多是在离任时进行。这种审计在一定程度上存在监督漏洞，近乎于“马后炮”，没有真正体现从源头上治理腐败的要求。B . 下车伊始的老杨不顾长途跋涉带来的疲倦，没有回家歇歇脚，就兴冲冲地带着新菜种到地里去了。C . 班主任多作良性暗示的美芹之献缓解了我的紧张情绪，我终于可以轻装上阵了。D . 每逢节假日，一些商家打着“买一赠一”的旗号欺骗消费者。他们或是将手表带拆下，或是将音响和原配话筒分开，这种拉大旗作虎皮的做法，使消费者明明吃了亏还以为讨了便宜。2. （2分） 下列各项中没有语病的一项是（ ）A . 在“感动中国”2014年度十大人物中，有几位都是接近八十多岁的高龄老人。B . 望着飞流直下的德天瀑布，使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。C . 泰州市今年获得了“全国文明城市”称号的原因，是由于全市人民的共同努力。D . 继英国之后，法国、意大利和德国宣布将申请加入亚洲基础设施投资银行(亚投行)。3. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）“桑巴荣耀”发布之前，有关它的一切都是秘密，光是测试过程就历时两年半。但几乎没人知道这些球是在中国生产的，在官方视频里，甚至刻意回避了工人的脸，但从着装以及身体特征看显然都是中国人，里面甚至还有一句中文“不要动”。参与测试的球员包括世界顶级球星梅西、卡西利亚斯、施魏因施泰格和齐达内等。制造这样一个富有科技含量的足球，至少需要几十道工序，过程复杂繁琐，技术要求严格，绝大部分生产工序都是机器完成的。这些测试都是“偷偷”进行的，“桑巴荣耀”通过图案伪装经历了FIFAU-20世界杯的多场 对抗性国际赛事的考验。当时使用者并不知情，它还曾被用作2013年2月瑞典对阿根廷友谊赛的比赛用球。三大洲10个 国家的30支球队以及600多名世界顶级球员参与了测试过程。A . B . C . D . 4. （2分） 下列加线词的意义解释有误的一项是（ ）A . 李凭箜篌引 引：古代一种诗体标志B . 吴丝蜀桐张高秋 高秋：指弹奏的时间C . 芙蓉泣露香兰笑 芙蓉泣露：形容乐声惨淡D . 昆山玉碎凤凰叫 昆山玉碎：形容乐声凝重5. （2分） (2019高三上齐齐哈尔月考) 下列各句中划线词的意思与现代汉语相同的一项是（ ） A . 否泰如天地，足以荣汝身B . 枝枝相覆盖，叶叶相交通C . 吾独穷困乎此时也D . 蟪蛄不知春秋6. （2分） 下列各句中的“焉”与例句意义用法相同的一项是（ ）例句：朝济而夕设版焉A . 皮之不存，毛将焉附B . 以俟夫观人风者得焉C . 若不阙秦，将焉取之D . 寒暑易节，始一反焉7. （2分） (2015高一上扬州期中) 下列各组中，加横线字词类活用现象不同的一项是（ ）A . 君子博学而日参省乎己/西望夏口，东望武昌B . 假舟楫者，非能水也/方其破荆州，下江陵C . 于其身也，则耻师焉/侣鱼虾而友麋鹿D . 惑而不从师/萦青缭白8. （2分） 下列句子与例句句式相同的一项是（ ）例句：古之人不余欺也。A . 弟子孰为好学？B . 子路行以告。C . 晨门曰：“奚自？”D . 居则曰：“不吾知也！”二、 文言文阅读 (共1题；共11分)9. （11分） (2017高二上汕头期中) 阅读下面的文言文，完成下列小小题。吴育，字春卿，建安人也。累官光禄卿，以礼部侍郎致仕。育少奇颖博学，举进士，试礼部第一，中甲科。除大理评事，擢寺丞。历知临安、诸暨、襄城三县。庆历五年，拜右谏议大夫、枢密副使。居数月，改参知政事。山东盗起，帝遣中使按视，还奏：“盗不足虑。兖州杜衍、郓州富弼，山东人尊爱之，此可忧也。”帝欲徙二人于淮南，育曰：“盗诚无足虑者，小人乘时以倾大臣，祸几不可御矣。”事遂寝。向绶知永静军，为不法，疑通判江中立发其阴事，因构狱以危法中之，中立自经死。绶宰相子，大臣有营助，欲傅轻法。育曰：“不杀绶，无以示天下。”卒减死一等，流南方。育在政府遇事敢言与宰相贾昌朝数争议上前左右皆失色育论辨不已乃请曰臣所辨者职也顾力不胜愿罢臣职 帝语大臣曰：“吴育刚正可用，第嫉恶太过耳。”一日，侍读禁中，帝因语及“臣下毁誉，多出爱憎，卿所当慎也”。育曰：“知而形之言，不若察而行之事。圣主之行，如日月之明。进一人，使人皆知其善，出一人，使人皆晓其恶，则阴邪不能构害，公正可以自立，百王之要道也。”帝数欲大用，为谏官刘元瑜诬奏育在河南尝贷民出息钱。久之，除宣徽南院使、鄜延路经略安抚使，判延州。夏人既称臣，而并边种落数侵耕为患。庞籍守并州，欲筑堡备之。育谓：“要契未明而亟城，则羌人必争，争而受患者必麟府也。”既而夏人果犯河外，陷骁将郭恩，而太原将佐皆得罪去。育性明果，所至作条教，简疏易行而不可犯。遇事不妄发，发即人不能挠。辨论明白，使人听之不疑。初尹开封，范仲淹在政府，因事与仲淹忤。既而仲淹安抚河东，有奏请，多为任事者所沮，育取可行者固行之。晚年在西台，与宋庠相唱酬，追裴、白遗事至数百篇。体素羸，少时力学，得心疾，后得古方，和丹砂饵之，大醉，一夕而愈。后数发，每发数十日乃已。已而卒，年五十五。赠吏部尚书，谥正肃。（选自宋史吴育传，有删改）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 育在政府遇事/敢言与宰相贾昌朝/数争议上前/左右皆失色/育论辨/不已乃请曰/臣所辨者/职也/顾力不胜/愿罢臣职/B . 育在政府遇事/敢言与宰相贾昌朝/数争议/上前左右皆失色/育论辨不已/乃请曰/臣所辨者/职也/顾力不胜/愿罢臣职/C . 育在政府/遇事敢言/与宰相贾昌朝数争议上前/左右皆失色/育论辨不已/乃请曰/臣所辨者/职也/顾力不胜/愿罢臣职/D . 育在政府/遇事敢言/与宰相贾昌朝数争议/上前左右皆失色/育论辨/不已乃请曰/臣所辨者/职也/顾力不胜/愿罢臣职/（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . “致仕”指古代官员正常退休，古人还常用致事、致政、休致等名称，指官员辞官归家。B . “擢”有提拔、选拔意，往往指提升官职，与“擢”意思相同的还有“拜”、“除”、“迁”等词。C . “庆历”是年号，年号是中国封建帝王用来纪年的一种名号，一般由皇帝发起。历代帝王遇到“天降祥瑞”或内讧外忧等大事、要事，一般都要更改年号。D . “山东”在秦汉时期一般指崤山以东地区，与现在山东省的地理范围不同。（3） 下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是（ ） A . 向绶以很严重的罪名陷害他人，导致他人自杀身亡，因为他是宰相的儿子，大臣们想轻判，吴育却认为应该判死罪，最终向绶被判流放南方。B . 皇帝多次想重用吴育，但谏官刘元瑜诬陷吴育，说他在河南时曾经向民间放贷并以此收取利息，这导致吴育被发配到延州。C . 吴育聪颖果断，所到之处制定的措施简单易行而不可冒犯。他遇事不随意做决定,一旦做出决定就没人能够阻止他执行。D . 本文以具体事例和人物语言，体现出吴育直言敢谏、刚直不阿、忠心为国的可贵品格，他的谥号“正肃”是对其品格的最好概括。（4） 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。盗诚无足虑者，小人乘时以倾大臣，祸几不可御矣。既而仲淹安抚河东，有奏请，多为任事者所沮，育取可行者固行之。三、 诗歌鉴赏 (共2题；共10分)10. （5分） 阅读“人有婵娟”五句，蕴含了什么样的人生哲理？11. （5分） (2015高一上武邑期中) 阅读下面这首小令，完成下题。上小楼隐居【元】任昱荆棘满途，蓬莱闲住。诸葛茅庐，陶令松菊，张翰莼鲈。不顺俗，不妄图，清风高度。任年年落花飞絮。【注释】任昱：字则明，四明（今浙江宁波市）人，少时好游历，一生不佳。诗歌的题目是“隐居”，作者围绕“隐居”依次写了哪些内容？请结合诗文简要分析。四、 默写 (共1题；共5分)12. （5分） (2018高一下惠阳期末) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 杜甫登高中，“_，_”两句既表现了秋天的典型特征，也在写景的同时，无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆。 （2） 李煜虞美人中“_，_”两句具体写“回首”“故国”，暗含着对国土更姓，山河变色的感慨！ （3） 杜牧阿房宫赋大量采用了铺排的手法，叙事言情，极尽其致，如“_，开妆镜也”一段写得不繁缛冗杂，恰到好处。 五、 现代文阅读 (共1题；共18分)13. （18分） (2017乐山模拟) 阅读下面的文字，完成下列各题。棋盘天色渐暗，四周沸腾的声音归于越来越重的安静。附近的工厂传来一种很低沉的嗡嗡声。对面的人站起来：回吧。回。古爷答应一声，并不站起来。他慢条斯理地收拾好每一颗棋子，在盒子里摆放整齐。又取出一块布，把棋盘仔细擦干净，朝胳肢窝下一夹，晃悠悠地回去。古爷把装棋子的盒子放在窗台上，棋盘却夹进卧室，小心地放在桌子下面。古爷下棋属于好打架没力气的类型，心思好像并不在棋上，不出十步就捉襟见肘，他也不着急，输就输了，大不了重来。好在和他下棋的都是一些上了年纪的人，一辈子输赢太多，棋盘上高下也淡了，呵呵一笑，再来。日子这么多，慢慢打发。唯有一点，古爷爱惜他这个棋盘。下到得意处，一枚棋子拈起，“啪”地一拍，棋盘难免晃几下。古爷就提醒：小点劲。别把棋盘拍烂了。以前古爷不这样。那会儿，他人高马大，走路一阵风，一杆旱烟别在腰里，烟荷包在屁股上一跳一跳。古爷做了三十多年的村支书，老老少少见了他不论辈分，都喊他古爷。那时候，古爷可没功夫下棋，他忙啊。几百口人要吃饭，他不操心行吗？这个叫上官的村，是全乡乃至全县少有的富裕村。就因为邻国道，地势平，一马平川，还都是水浇地，种什么都长，尤其是棉花，更旺。上官村人种棉花有经验。大集体时全村一盘棋，古爷就是优秀的棋手，可不像现在。他把棉花这盘棋下得有声有色。一眼望去，到处都是绿油油的棉花苗，枝条伸出老长，密密匝匝挤在一起。妇女们分散在一块一块的绿色里打顶掐芽捉虫，手底下麻利，嘴里也麻利，笑声串成了串，连成了片。到了秋天，上官村看起来更壮观，如一场大雪降落，到处铺盖成白色。古爷嘴里咬着青玉的烟嘴，那个乐。上官村人都乐，一群和古爷年纪相仿的女人，猛不丁抬起古爷，一下给扔到棉花垛上。吓得古爷忙往外爬：火，火。别说全县了，上官村的棉花在全省都有了名。乡领导、县领导、省领导，带着一拨又一拨人来参观学习。后来，地分了，古爷还当支书，上官村依然是上官村，依然一望无际到处是棉田。古爷老了，那些和他开玩笑的女人也老了，再也抬不动他了。古爷说：换人吧。全村人拗着，就不。听说古爷当选全国人大代表了，村里人都跑去古爷家看稀罕。古爷说：中南海估计也想听咱种棉花的事呢。大家哄堂大笑：古爷，那你就给中南海也种点棉花。前几年县里要征地，乡长和古爷谈，说上官村和其他三个村整体被征了，要建工业园。古爷头一拧：不行。这么好的地，可惜了。乡长说：全县上下一盘棋，不能因为你上官村把这盘棋毁了。古爷一个人当然毁不了一盘棋，上官村也毁不了一盘棋。就是残局，这盘棋也得磨下去。当年年底，古爷不干了，说什么也不干了，说老了，思想落后了，跟不上形势。家家户户都拿到了补偿款，高兴地坐在家里盘算是该先盖房还是先存银行，年轻人天天跑工地看工期，迫不及待地想进厂当工人这是征地时答应他们的。古爷也领到了补偿款，他对古奶说：这是老了烧我们的钱。从那以后，古爷就开始在街头下棋，什么也不管，什么也不过问，好像他从来没有在上官村管过那么多年的大事小事，好像上官村和他无关。他只关心下棋，却又不关心输赢。古爷真心喜欢的是他那个棋盘。棋盘的一面是楚河汉界，另一面写着：国家重点优质棉花生产基地。红漆很淡了，古爷用一块旧灯箱布蒙着，谁也看不到。（1） 下列对作品下列对原文内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）A . 小说讲述了上官村从农业文明走向工业文明过程中出现的矛盾冲突，引发读者对经济发展模式转换中出现的问题进行反思。B . “古爷说：换人吧。全村人拗着，就不。”体现了村民对古爷的信赖，说明古爷在大家心目中有着不可替代的地位。C . 古爷深知“识时务者为俊杰”，主动辞去支书一职，从此无官一身轻，过上了悠闲自在、逍遥洒脱的晚年生活。D . “取一块布，把棋盘擦干净”“棋盘却夹进卧室，小心放在桌子下面”，“小点劲，别把棋盘拍烂了”，这些细节描写主要表现了古爷珍惜物品、生活节俭的优良品德。E . 全文运用倒叙手法，把看似顺畅的故事讲得一波三折；语言以短句为主，不事雕琢，于平易中饱含深沉慨叹。（2） 请根据全文，概括“棋盘”在文中的含义。（3） 结合全文，简要分析画线处场景描写的作用。（4） 在本文中，乡长说：“全县上下一盘棋，不能因为你上官村把这盘棋毁了，”你同意乡长的观点吗？请结合原文说明理由，并联系现实谈谈你的看法。六、 语言表达 (共2题；共9分)14. （4分） (2015高二上会宁期中) 在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。每一汪水塘里，都有海洋的气息；_，_；_，_。所以诗人才说：一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”15. （5分） (2019山东模拟) 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。 为助力城市能级和核心竞争力的提升，上海启动新一代信息基础设施建设。将按照最高标准、最好水平打造世界级信息基础设施标杆城市。目前上海已累计建设5G基站近500个；2019年3月30日上午，首个5G手机对话在沪拨通，上海成为全国首个5G试商用城市。到2021年，将实现5G网络在全市的深度覆盖，在工业制造、智能网联汽车、健康医疗、城市管理等领域形成一批全球领先的应用解决方案，把上海打造成为5G网络建设和应用的先行区和创新策源地。七、 材料作文 (共1题；共5分)16. （5分） (2017高二下三明月考) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章曾经亲密无间的父子俩，随着儿子小关上高中、大学，父子间的沟通越来越少。父亲老关感到已融不进儿子的生活，儿子的朋友圈也把他屏蔽了，觉得父子俩之间有了难以跨越的鸿沟。于是，父亲决定效仿儿子追星、打游戏、玩B站、看鬼畜，想要融进儿子的生活，并且在都市快报第五版整版刊登了一则“脱离父子关系”的声明，表示不再和儿子讲道，要和儿子称兄弟，从此一起“胡闹”，一起闯荡江湖。对于以上事情，你怎么看？请你选择一个角度，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，确定立意，自拟标题，不得抄袭。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 文言文阅读 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、9-4、三、 诗歌鉴赏 (共2题；共10分)10-1、11-1、四、 默写 (共1题；共5分)12-1、12-2、12-3、五、 现代文阅读 (共1题；共18分)13-1、13-2、13-3、13-4、六、 语言表达 (共2题；共9分)14-1、15-1、七、 材料作文 (共1题；共5分)16-1、