通化市中考化学（期末）一模考试试卷

通化市中考化学（期末）一模考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共25题；共50分)1. （2分） (2019申扎模拟) 许多城市的街道上已出现分类型垃圾收集箱。下图是国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”。易拉罐投入的垃圾收集箱上应贴有的标志是（ ） A . B . C . D . 2. （2分） (2017九上深圳期中) 物质是由微粒构成，下列物质中由离子构成的是（ ） A . 铁B . 氯化钠C . 二氧化碳D . 氦气3. （2分） (2015九上衡阳期中) 2012年1月，广西龙江河发生镉（Cd）污染事件，造成柳江上游非饮用水保护河段轻度污染元素符号“Cd”不能表示（ ） A . 镉元素B . 金属镉C . 一个镉原子D . 一个镉分子4. （2分） (2017南宁模拟) 国家明令禁用在馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）这种染色剂已知其中铬元素（Cr）化合价为+6，则铅元素（Pb）的化合价为（ ）A . +1B . +2C . +3D . +45. （2分） 下列关于空气的说法正确的是（ ）A . 空气是一种纯净物B . 空气中的氮气可作为生产氮肥的原料C . 空气中的稀有气体没有任何使用价值D . 空气中的氧气支持燃烧，所以氧气是一种常见的燃料6. （2分） (2019天水) 下列物质属于纯净物的是（ ） A . 石灰石B . 食醋C . 碘酒D . 冰水7. （2分） (2017九上深圳期中) 下列实验操作或说法中，不正确的是（ ）A . B . C . D . 8. （2分） (2017老边模拟) 以下物质的用途，利用其物理性质的是（ ） A . 氮气填充食品包装袋B . 氧气供给呼吸C . 活性炭用于防毒面具D . 生石灰作干燥剂9. （2分） (2016九上安图期中) 下列有关氧气的叙述，正确的是（ ） A . 红磷在氧气中燃烧时产生大量白雾B . 在任何情况下，氧气都是无色气体C . 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰D . 铁生锈是缓慢氧化10. （2分） 化学源于社会又服务于社会，通过化学的学习，你是否对身边的物质有了新的认识，下列物质中，不属于溶液的是（ ）A . 泥水B . 硬水C . 矿泉水D . 生理盐水11. （2分） (2016衡阳) 如图是X，Y，Z三种液体的对应近似pH，下列判断不正确的是（ ） A . X显酸性B . Y一定是水C . Z可能是碳酸钠溶液D . Z可使紫色石蕊试液变蓝12. （2分） (2019九上古浪期末) 对下列现象的解释不合理的是（ ） 选项现象解释A100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是有质量的B酒精敞口放置体积变小分子是运动的C固态氧气和气态氧气化学性质相同分子是相同的D氧化汞高温分解，生成汞和氧气分子是可以再分的A . AB . BC . CD . D13. （2分） (2018九上徐汇期末) 互为同素异形体的一组物质是（ ）A . 生石灰与石灰石B . 氧气和臭氧C . 水和双氧水D . 冰和干冰14. （2分） (2015九上垣曲期中) 稀土元素铕（Eu）是激光及原子能应用的重要材料已知氯化铕的化学式为EuCl3 ， 则氧化铕的化学式为（ ） A . EuOB . Eu2O3C . Eu3O2D . EuO315. （2分） (2017九上江苏月考) 下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B . 加热一定量的高锰酸钾固体C . 向两份相同的等量稀盐酸中分别加入过量锌粉、镁粉D . 将水通电电解一段时间16. （2分） (2016苏州模拟) 通过下列图示实验得出的结论中正确的是（ ）A . 所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B . 所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C . 所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D . 所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物17. （2分） 下列有关“2COO2 2CO2”的质量关系，不正确的是（ ） A . 若28 g CO参加反应，则消耗O2的质量一定是16 gB . 若8 g O2参加反应，则生成CO2的质量一定是22 gC . 若有10 g CO2生成，则消耗CO和O2的质量总和一定是10 gD . 若5 g CO和2 g O2混合点燃，则CO2生成的质量一定是7 g18. （2分） (2016九上秦皇岛期中) 下列有关氧气的叙述不正确的是（ ） A . 课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败B . 氧气和氮气可以用燃着的或余烬木条去鉴别C . 氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体D . 因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气19. （2分） 对化学方程式2H2O22H2O，正确的读法是（ ）A . 氢气加氧气在点燃的条件下反应生成水B . 两个氢分子跟一个氧分子化合生成两个水分子C . 两个氢气和一个氧气反应生成两个水D . 每两个氢分子跟一个氧分子反应生成两个水分子20. （2分） 下列反应属于分解反应的是（ ） A . 碳在氧气中燃烧B . 蜡烛的燃烧C . 动植物的呼吸作用D . 氧化汞高温下发生化学变化21. （2分） (2016九上枞阳期中) 关于100克5%的氯化钠溶液，下列叙述正确的是（ ） A . 100克水中溶有5克氯化钠B . 5克氯化钠溶于95克水中C . 溶液中氯化钠与水的质量比为1：20D . 溶液中氯化钠与水的质量比为19：122. （2分） (2018九上迁西期末) 控制变量法是实验探究的重要方法。利用如图所示的实验不能实现探究目的是（ ）A . 甲图中对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关B . 甲图中对比可探究铁的锈蚀与水是否有关C . 乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度D . 乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触23. （2分） 下列实验探究的结论错误的是（ ）。A . 空气中含量最多的气体是稀有气体B . 酒精灯火焰的外焰温度最高C . 浓硫酸溶于水时溶液的温度升高D . 蜡烛燃烧时有二氧化碳和水生成24. （2分） (2018九上嘉定期中) 有些有香味的文具中含有有害的甲醛，其化学式为CH2O,关于甲醛的说法错误的是（ ） A . 它是有碳、氢、氧三种元素组成B . 它的摩尔质量为30g/molC . 甲醛是由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成D . 该物质中，碳、氢、氧原子的物质的量之比为1：2：125. （2分） (2016菏泽) 运用推理、类比等方法得出结论，是化学学习中常用的思维方式以下类推结果正确的是（ ）A . 铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀B . 水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含有一种元素的物质一定不是化合物D . 碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐二、 填空题 (共1题；共1分)26. （1分） (2018九上南昌期末) “生命可贵，安全第一”。下列采取的安全措施中正确的是（_）A厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风B震后灾区饮用水应过滤后饮用C为避免尘土进入，豪华装修完的房屋立即入住后必须关闭门窗D进入久未开启的菜窖前，先用蜡烛做_实验三、 流程题 (共1题；共4分)27. （4分） (2017淮安) 质量守恒定律的发现对化学的发展作出了巨大贡献 （1） 为验证质量守恒定律，小华设计如图1所示装置进行实验 实验时，先将装有药品的装置放在天平上，添加砝码，移动游码至天平平衡（如图1所示），然后取下装置，用针筒向锥形瓶中注入少量稀盐酸，反应后再将装置放置于天平上，观察到_，从而验证了质量守恒定律若将锥形瓶改为烧杯，则不能验证质量守恒定律，原因是_（2） 某反应的微观示意图如图2所示 X的化学式是_根据上述微观示意图，可得出化学反应遵循质量守恒定律的本质原因是_四、 实验题 (共4题；共15分)28. （7分） (2015九上惠州期中) 某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化请回答下列有关问题： （1） 先向烧杯中加入适量的_，利用其溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使悬浮于水中的杂质沉降来达到净水的目的 （2） 再进行过滤液体 过滤操作所必需的仪器：_；A 烧杯B 酒精灯 C 铁架台（带铁圈） D 试管E 玻璃棒F 漏斗 G 托盘天平 H 蒸发皿过滤中玻璃棒的作用是_；（3） 然后用活性炭除去水中的异味这是利用了活性炭的_作用 （4） 最后进行蒸馏 所得蒸馏水是_（填“硬水”或“软水”），可以用_来检验家庭中将硬水转化为软水的方法是_29. （1分） (2016湘潭) 有一包固体粉末，可能由BaSO4、CuSO4、Na2CO3、BaCl2、NaCl中的一种或几种组成，其实验小组对其成分进行了以下探究活动（1） 【思考与交流】上述物质中不溶于水的是_，溶于水其水溶液呈蓝色的是_（均填化学式）（2） 【活动与探究】取上述固体，加入足量水溶解，形成无色透明的溶液，由于取用固体较多，在溶解过程中要用到的玻璃仪器有_和_（3） 再向上述溶液中加入盐酸，产生大量的气泡说明该固体中一定含有_（填化学式），该反应的化学方程式为_（4） 经过以上探究，不能确定的物质是_（填化学式）（5） 【探索与拓展】为了进一步确定原固体粉末的组成，实验小组取22克该固体粉末，溶于110克水配制成不饱和溶液，再向该溶液中缓慢加入100克一定质量分数的CaCl2溶液，产生沉淀的质量与所加CaCl2溶液的质量关系如图所示，试计算：恰好完全反应时生成沉淀的质量是多少？22克样品中Na2CO3的质量是多少克？（需写出计算过程）反应后所得溶液中CaCl2的溶质质量分数是多少？（需写出计算过程）30. （3分） 以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据 实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液质量/g温度/二氧化锰用量/g氧气体积/mL反应所需时间/s512200.2125113012200.21252301240/125148301290/12582（1） 通过实验和对比可知，化学反应快慢与_有关； （2） 通过对比实验和可知，化学反应快慢与温度的关系是_； （3） 由上述实验可知，实验室用过氧化氢溶液制取氧气的最合适的条件是_； （4） 该组同学利用下列仪器继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂”实验步骤和现象如图： 先准备一支空试管和一支装有一药匙红砖粉末的试管，然后分别向两支试管中加入等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液，再将两支试管内产生的气体通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快将反应较快的试管内的固体过滤出来，洗涤、烘干、称量用称量后的固体重复步骤，观察现象请回答：步骤中他们除用到了试管外，还必须用到上面列出的仪器中的_（填字母）步骤的实验目的是_实验完毕后，该组同学认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该实验还缺少一个关键步骤，请指出来_31. （4分） (2015九上海沧期中) 小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙来制取氧气呢？【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气？【查阅资料】过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300时分解成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等（1） 【猜想与论证】小明依据化学反应前后_不变，提出猜想：加热过氧化钙可制取氧气 （2） 完成下表：实验装置实验主要过程检验装置气密性操作如下：想将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到_，松开后，有液体进入导管加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡冒出加热时应先_收集一瓶气体生成的气体可用排水法收集，原因是_，停止加热熄灭酒精灯前，应_检验气体方法是_实验结论：加热过氧化钙可制取氧气（3） 小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想猜想：过氧化钙与水反应可制取氧气实验装置实验主要过程检验装置气密性加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎看不到气体该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出，经检验该气体为氧气，该反应同时还生成氢氧化钙，写出该反应的符号表达式：_实验结论：不能用过氧化钙与水反应制取氧气（4） 分析与反思：虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是_小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？你的合理建议：_以上建议是否可行，还需进一步通过实验验证五、 科学探究题 (共1题；共7分)32. （7分） (2019兴城模拟) 氢氧化钠是常见的碱，为探究氢氧化钠的化学性质，同学们做了如下实验： 【资料】氯化镁溶液不能使酚酞溶液变红。（1） A中溶液呈红色，说明氢氧化钠溶液显碱性，要测定它的酸碱度，可使用_。 （2） B中没有明显的现象，该反应真的发生了吗？有同学提出，可向反应后的溶液中加入某些物质，根据相应的现象来判断，下列分析正确有_（填数字序号） 加入Na2CO3溶液，如果不产生气泡，能证明反应发生加入CuSO4溶液，如果不产生蓝色沉淀，能证明反应发生。加入紫色石蕊溶液，如果溶液呈紫色，能证明反应发生。（3） C中发生反应的化学方程式是_。该实验证明碱能与某些盐反应。 （4） 实验结束后，将三支试管中的物质倒入一只洁净的烧杯中，烧杯中出现白色沉淀，静置，上层清液无色。 【提出问题】上层清液中溶质的成分是什么呢？（指示剂除外）【作出猜想】经过讨论，大家作出两种合理的猜想：NaCl；_（5） 【实验验证】将猜想补充完整并设计实验加以验证。 实验操作实验现象 结论 取少量上层清液于试管中，滴加_溶液_猜想正确老师提醒同学们，实验结束后氢氧化钠溶液仍要密封保存，原因是_（用化学方程式表示）第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 填空题 (共1题；共1分)26-1、三、 流程题 (共1题；共4分)27-1、27-2、四、 实验题 (共4题；共15分)28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、31-3、31-4、五、 科学探究题 (共1题；共7分)32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、