师资队伍建设管理办法

培训讲师管理办法 1.总则 1.1 目的 1.1。1 为充分利用公司内外部智力资源,建设和培养适用公司培训与开发需要,建立容量足够、专业齐全、具有一定专业水准的讲师人才库，满足多层次、多专业、多职位的培训需要。1。1.2 建立传授知识和技能的激励机制，保证传授质量和效果。1。2 适用范围 1.2.1 公司组织的内外部各种类型的一级培训；各厂部组织的内外部各种类型的二级培训。1.2。2 公司聘任的内部讲师和公司聘用的外部讲师。2 职责 2.1 人事行政部 2.1。1 负责公司内外部讲师的评聘；2。1。2 负责公司内部讲师的培训；2.1.3 负责公司一级培训讲师授课效果评估;2.1。4 负责公司内外部讲师津贴及教材编译费的核销及发放。2。2 各厂(部)2.2。1 负责公司二级培训讲师授课效果评估。2。3 讲师 2。3.1 接受授课艺术课程培训；2。3.2 负责编写或提供教材教案;2.3.3 按时按质授课;2。3.4 负责制作培训学员测试试卷及考后阅卷工作.3 内部讲师职级 3.1 讲师职级：讲师、中级讲师、高级讲师、特级讲师。4 讲师任职资格 4.1 内部讲师基本条件 4。1.1 具有认真负责的工作态度和敬业精神；4.1.2 在某一专业技能上有较强理论知识和三年以上实际工作经验；4。1.3 形象良好，有较好的语言表达能力;4.1。4 具备编写讲义、教材、测试题的能力；4。1.5 试讲时间 12 课时以上，授课评估合格。4.2 各级讲师任职资格 4。2。1 讲师：相当于专科以上学历；4。2.2 中级讲师：本科以上学历；工程师、管理师以上职位；从事讲师两年以上.4。2.3 高级讲师:具有本专业最新、最前沿的知识；参与过业界高级培训；本科以上学历；高级以上职称；从事中级讲师两年以上；代表所享知识与教授质量具有重要价值；专业评估小组一致给予较高评价.4.2。4 特级讲师：具有相关业界最新、最前沿的知识；参与过业界顶级培训；本科以上学历；二级主管以上或主任工程师职称；从事高级讲师两年以上；代表所享知识与教授质量具有高度价值；专业评估小组一致给予其最高评价。4。3 外部讲师 4。3。1 具有与授课专业相当的资质水平；4。3.2 在业界中享有一定的诚信度、知名度和美誉度;4.3.3 提供详实的课件和教材并通过公司审定.5 聘任程序 5.1 内部讲师 5.1。1 自愿报名：凡符合各级讲师任职资格的公司在岗职工,均可报名；5。1.2 厂（部）推荐：各厂（部)可根据员工实际专业水平和能力，积极推荐符合各级讲师任职资格的员工（附表1:应聘内部讲师推荐表）；5。1。3 资格审核:人事行政部对应聘人员作资格审查；5.1。4 专业评估：由人事行政部负责组织相关单位和专业人员进行评估。5。1.5 公司聘任 5。1。5.1 依据应聘讲师员工的授课评估结果（附表 2：应聘讲师业务技能评估统计表），经公司主管领导批准后,予以正式聘任；5.1.5。2 聘期：以正式聘任日期起算，各级讲师均为两年。5。1.5.3 对于特殊专长可破格晋用.5.2 外部讲师 5。2.1 人事行政部根据培训计划，在内部师资满足不了培训需求的前提下，本着优质和战略伙伴优先的原则，对相关培训机构和讲师资质进行论证、甄选出候选培训机构或讲师；5.2。2 对甄选的候选培训机构和讲师，人事行政部对课程大纲做出评价,并填写（附表 3:外部培训机构和讲师评聘表）；5。2。3 经过评估并报公司主管领导批准后,确定培训机构和讲师；5.2。4 根据双方协商可进行试讲，试讲合格后签订培训协议；6 内部讲师评估 6。1 评估项目：日常评估和年终评估。6.1。1 日常评估：对内部讲师的评估从教材设计、授课风格、学员收益、满意率等维度进行考量。评估实施主要以课后抽查方式进行，每次抽查人数不低于 15 人。6.1。2 年终评估：职业道德、教学工作量、教案质量、授课质量、教学质量等维度进行考量。6。2 评估标准：6.2。1 日常评估标准：见附件四讲师培训日常评估表。6.2。2 年终评估标准：见附件五宁波建龙培训讲师年度考评表.6。3 评估结果 6.3。1 评估结果即为年终评估结果，日常评估只作为年终评估参考。6.3。2 评估结果等级：优秀、良好、合格、不合格。6.3.3 等级标准:各评估等级对应相对的年终评估分数,优秀为 10090 分、良好为 8970 分、合格为 6960 分、不合格为 60 分以下。6。4 评估否决条件 6。4。1 日常评估中，对年度累计二次抽查得分低于 60 分的讲师，三个月内暂停安排授课.6。4。2 年终评估中考核结果低于 60 分，三个月内暂停安排授课。7 内部讲师晋级 7。1 晋级原则：专业积累、逐级晋升，特别优秀者可越级晋升。7。2 晋级程序：7。2。1 晋级申请：担任各级内部讲师,在本级讲师满两年后，并累计授课时数达到下列要求时，可申请晋级。讲师类别 晋级类别 授课时间（T）年终评估(YA）讲 师 中级讲师 50 课时 优秀 中级讲师 高级讲师 50 课时 优秀 高级讲师 特级讲师 50 课时 优秀 注：1。授课时间以两年累计时间计。2。授课满意率、年终评估均以第二年的评估结果为计。7。2。2 晋级评估:人事行政部组织相关人员进行评估。7.2。3 聘用：人事行政部将评估结果及相关意见报送公司主管领导批准后，正式聘用。8 内部讲师的培训 8。1 为了提高讲师授课水平，公司在条件成熟时机适当时，对公司聘任的内部讲师进行培训.9 讲师津贴及教材编译费发放标准 9.1 内部讲师 9.1。1 内部讲师津贴标准根据讲师职级及授课时段确定 特级讲师 高级讲师 中级讲师 讲师 工作时间 40 元/每学时 30 元/每学时 20 元/每学时 10 元/每学时 业余时间 80 元/每学时 60 元/每学时 40 元/每学时 20 元/每学时 备注:1。试用讲师授课津贴以讲师标准的一半为计。2。制度类培训不享受讲师授课津贴.9.1。2 经专业评审合格的教材编译费暂定为每千字 10 元。9。1。3 内部讲师授课津贴的发放.课程结束后教育训练系统自动抛入个人薪资帐目。10.2 外部讲师 10。2.1 外部讲师津贴标准根据讲师的业务技能等级、业界知名度、课程知识含量确定.10.2.2 外部讲师授课的培训费用在与之签订合同时，协议商定。11 附则 11。1 本办法由人事行政部制订和修改。11.2 本办法自下发之日起执行。附件一 应聘内部讲师推荐表 填表日期：姓名 年 龄 所在单位 性 别 学历 职 位 工作年限 专业职称 特长 描述 授课 经历 参加 培训 经历 各厂部 推荐 意见 一级主管：评估 专业 委员会意见 应聘培训教师业务技能评估统计表 附件二姓 名 性 别 所属单位 学 历 专业职称 工作年限 基本素质 学 历(10 分)技术职称（10 分）工作经验（10 分）文化程度 得 分 职称等级 得 分 培训工作经历 得 分 硕士及以上学历（10 分）教 授(10 分）三年及以上（10 分）大学本科(8 分)高 级（8 分）三年以下二年以上（8分）大学专科(5 分)中 级（5 分）二年以下半年以上（5分）中等专科（3 分）初 级（3 分）半年以下（3 分）业务技能 评估内容 赋 分 标 准 能独立完成(10-9 分）部分内容需别人配合（8-6分)大部分内容需别人配合（51 分）评估得分 组织编制教材(10 分）注:业务技能以其在试讲期间的表现予以评分.外部讲师及机构评聘表 附件三 填表日期:讲师姓名 学历 专业 所在单位 从业资格及经历 授 课 课 目 授 课 形 式 制作多媒体课件(10 分）优 秀（10-9 分（20-15分）良 好（8-6 分)（149）一 般（5-1 分)（8-1 分）教 案 质 量(10 分）授 课 水 平(20 分）教 学 效 果（20 分）评估结果 基本素质 业务技能 综合得分 开发此培训 项目对公司意义 课 程 提 纲 人事行政部 人力发展处 意见 公司主管 领导意见 人事行政部 部长意见 附件四 讲师培训日常评估表 培训课程名称：讲师姓名：填表人：工号：序号 评估维度 评估项目 评估意见（选项上打勾）差 中 好 2 4 6 8 10 1 教材设计 讲义编写质量 2 授课风格 授课方法是否多样 3 讲课内容是否丰富和吸引人 4 讲师讲解技巧 5 讲师授课态度 6 讲师仪表举止 7 学员收益 讲师对所讲内容的专业水准 8 培训内容对自身发展是否有启发 9 满意率 讲师是否很好地回答学员的提问 10 整体上您对这次课程的满意程度 注:满分 100 分，每题 10 分,汇总后填入“讲师总得分”栏 您的其它意见：讲师总得分：附件五 培训讲师年度考评细则表 培训讲师 年 月 日 考 评 要 点 考 评 说 明 分值 自评 厂 部评 公司评 职业 道德 1、具有强烈的事业心和责任感，遵守师德规范,举止言行为人师表；2、服从安排，认真履行职责,出色完成本职工作，有良好的团结协作精神;3、准时参加人事行政部组织的培训、学习、会议或有关活动，不迟到、不早退。1、不服从工作安排扣 4分；2、职责履行不落实，工作失调、失误扣 2 分；3、迟到、早退每次扣0.5 分（包括学习、会议、活动等）。10 教学工作量 1、按规定承担培训任务和课时工作；2、按需要，承担代课任务，并按要求认真完成；1、课时量达不到要求,每少 1 节扣 1 分；2、帮助代课一次加 1分 20 教案 质量 认真编写教案，钻研教材。教案不按要求编写、质量差的酌情扣分。（以抽查或组织听课评议为据）20 授课 质量 内容准确、生动、教法得当。优良得 78 分，一般得 46 分，较差得 14 分.（以抽查或组织听课评议为据)20 教学 质量 成绩合格率，即考试成绩符合当次培训规定的分数的人员占考试总人数的比例（10 分）合格率达 90，得 10分；达 85%，得 8 分；达 80%，得 6 分；达75%,得 4 分；达 70，得 2 分 10 备注：1.厂部评由各厂部组织对厂部级培训进行评估。2。公司组织的各类培训由组织单位即人力发展处进行评估。100