黄石市2020年五年级下学期语文期末考试试卷D卷

黄石市2020年五年级下学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 选择题 (共3题；共13分)1. （2分） 下面词语与“囫囵吞枣”构成近义词的的是（ ）。 A . 不求甚解B . 心安理得C . 一丝不苟D . 呕心沥血2. （3分） 羿射九日是一篇中国古代_故事。我还读过这样的故事_、_等。3. （8分） 根据课文内容填空。一声春雷，唤醒了春笋。它们_泥土，掀翻_，一个一个从_冒出来。春笋裹着浅褐色的_，像嫩_的娃娃。它们迎着_，在阳光中_，在春雨里_。二、 信息匹配 (共2题；共10分)4. （4分） 照样子写词语。白发苍苍 _ _笔直笔直 _ _ 5. （6分） 看拼音，写词语。cn k min yn rng qi n y wi lo png ji_ _ _ _ _ _三、 填空题 (共1题；共4分)6. （4分） 写出带有下列偏旁的字，并组词。_四、 判断题 (共1题；共12分)7. （12分） 判断下列说法是否正确 （1） “落英缤纷”和“一落千丈”中的“落意思相同。（2） “霎时”“诫尺”“详细”“招引”这几个词语中有2个错别字。（3） 泰戈尔是享誉世界的印度诗人、哲学家。花的学校选自他的散文集新月集。 （4） 在大青树下的小学一文中，写小动物们静止不动是为了体现窗外的“安静”，也说明孩子们读书读得认真，读得有声有色。 （5） “他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。”这一句是运用了比喻的修辞手法。 （6） 不懂就要问一文赞扬了孙中山勤学好问的好品质。 五、 语言表达 (共4题；共36分)8. （15分） (2018五上抚宁期末) 经典吟赏。 （1） 吟对古诗。洛阳城里见秋风，_。（张籍秋思）落叶他乡树，_。（马戴灞上秋居）山一程，水一程，_，_。（纳兰性德长相思）_，犹有花枝俏。（毛泽东卜算子咏梅）（2） 鉴赏诗句。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这是一首_诗（体裁），这一句是诗的颔联，分别运用了_、_和_的修辞手法，表达了诗人_的情感。（3） 对号入座。（把正确答案的序号写在横线上）A孔夫子搬家净是输（书）B喜马拉雅山上鸡儿叫名（鸣）声远扬C外甥打灯笼照旧（舅）D猪八戒照镜子里外不是人佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是_啊！我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是_，真令人失望。遇到两个蛮横无理、不分黑白的人吵架，你就是再好心劝说，也无济于事，最终只能落得个自己_。父母、老师都苦口婆心地教育他，可是他_，最终走上了犯罪道路。我积累的一句谐音歇后语：_9. （11分） 阅读课文精彩片段，完成练习。我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。（1） “我有一大把彩色的梦”中“彩色的梦”指的是_。 （2） 把下面的句子补充完整_，有的_，有的_，有的_。（3） 联系上：下文，说一说“我”用彩色铅笔画了什么。草坪 _（4） 找出文段中的拟人句。10. （5分） 仔细观察自己熟悉的小动物，抓住外形和动作描写一写。 11. （5分） (2017二上麒麟期末) 看图写话，我最棒！ 仔细看图，看看图上画的是什么地方，有什么人，在干什么？再写下来。六、 现代文阅读 (共2题；共28分)12. （8分） 阅读课文片段，完成练习。罗斯福无论如何也想不到，他下今捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！狼吃鹿看起来残忍，却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的范围，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。（1） 为什么说狼是森林的保护者？（ ）（多选） A . 狼吃掉鹿让鹿不过分繁殖，森林也就不会被鹿破坏了。B . 狼吃掉的多半是病鹿，有效控制了疾病对鹿群的威胁。C . 狼吃掉一些食草的动物，留下了食肉的动物，保护了森林。（2） 为什么说鹿是毁灭森林的“罪魁祸首”？ 13. （20分） (2018四上武侯月考) 阅读下文，回答问题我学作文的小故事我学作文的“历史”中，曾有这么一件十分有趣的小故事。那是我读三年级的时候，很调皮，手脚总是闲不住，做什么作业都不认真。特别是三年级开始作文了，更不习惯。一个星期天，老师布置写一篇作文：记一件趣事。一早，我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文。心里一边想着玩，一边想着应付检查，总得写几句呀，但是想来想去，有什么趣事好记呢！心里就暗暗埋怨起老师来，你什么题目不好出，偏偏出这个题目趣事、趣事，一点趣味也没有。想了半天，连一个开头还写不出，就心一横，自言自语说：“对，还是先去玩一会再来写吧！”于是我避开妈妈，猫着腰，溜到隔壁李明家，隔着门缝，把李明叫出来。李明问：“你叫我干什么？”我说：“我们到小溪里去捉虾好吗？”李明一听，乐了，立即回去拿了个瓶子，和我一起向村外小溪跑去。我们在小溪里捉虾，不一会就捉到好几只小虾。它们在玻璃瓶里东冲西撞，逗得我俩哈哈大笑玩着，玩着，我忽然想作文还没写呢，不禁轻轻喊了声：“糟糕！”就快步向家里跑。弄得李明莫名其妙，他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。到了家，我一看，“上帝保佑”，还好，妈没醒呢，大概她夜班回来又料理了家务太累了。我赶紧溜到房里，翻开作文本写起作文来。这时，不知怎的我的大脑转动得很灵了我把在小溪里怎样捉虾，怎样看瓶中小虾惊慌失措、东冲西撞甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景，也写进去了。写好作文，我情不自禁地笑了。妈妈被我笑醒了，看了我的作文，直夸我的作文写得好。不知怎的，从此，我不但不感到作文难，还养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。因此，我的作文成绩也一年比一年有了提高，这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了。（1） 从文中找出五个成语写下来。 （2） 作者在“学作文”的小故事时，依次都写了什么事？ （3） 第六自然段写了作者“捕虾”很开心，但为什么要略写？ （4） 作者是怎样养成写作的好习惯的？ 七、 书面表达 (共1题；共5分)14. （5分） 小练笔。（选做题） 课文结尾处写道：“我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答”请你展开合理的想象，写雨后周围景物的变化和“我”的心理活动。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共3题；共13分)1-1、2-1、3-1、二、 信息匹配 (共2题；共10分)4-1、5-1、三、 填空题 (共1题；共4分)6-1、四、 判断题 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、五、 语言表达 (共4题；共36分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、11-1、六、 现代文阅读 (共2题；共28分)12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、七、 书面表达 (共1题；共5分)14-1、