孝感市六年级下学期语文期末达标卷

孝感市六年级下学期语文期末达标卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用 (共5题；共42分)1. （6分） 填上恰当的词。_的红霞 _的水面 _的乐曲_的颜色 _的榕树 _的地方2. （12分） 比一比，再组词。持_ 炮_ 架_ 矛_ 坦_ 船_挂_ 抱_ 驾_ 予_ 旦_ 般_3. （1分） 读诗小池，根据意思，写出诗句。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。_4. （8分） 补充词语并解释所填的字义。_闻趣事：_为一体：_略胜一_：_身世_遇：_5. （15分） 按要求改写句子。 （1） 牛是怕人的。我们看到牛，一点也不怕。（用恰当的关联词语连成一句话） （2） 小姑娘说：“我要去北京。我要去看看北京的名胜古迹。”（为转述句） （3） 办公室里没有人，就王老师一个人在备课。（修改病句） 二、 阅读理解 (共3题；共44分)6. （17分） 阅读理解，再完成练习。 露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上，闪动着无数晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗，啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了的宝石，又像千百万闪光的眼睛，啊！露珠，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。（1） 为加下划线字选择正确的读音。 清爽(shung sung)_滋(z zh)_短暂(zn zhn )_呈(chng chng)_（2） 按要求填写词语，相信你能行。 反义词：崭新_短暂_近义词：普通_炫耀_（3） 按要求在原文中找句子。 拟人句：比喻句：（4） 选择合适的关联词语填空。 不但而且 虽然但是只有才 只要就露珠身形_很小，生命也很短暂，_它却是不平凡的。露珠的生命_还没有逝去， _会无声地在黑暗中工作。7. （22分） 阅读下文，回答问题错开季节的花因为暖秋的缘故，山下那片枫林树仍未见熟透的迹象，只有星星点点的红斑点在叶丛之间。而在往年这个时候，整片枫树林早已熟透。远远看去，那一簇一簇火红的枫叶，在秋风中摇曳着，宛若大山的裙摆，十分迷人。或许是因为它们的失约，当我从那片枫树林经过的时候，心中竟生出一种莫名的失落。我沿着一条偏僻的山径走去，待走出枫树林之后，才发现前面是一个小水潭，像镜子一样镶嵌在那儿。在水潭旁边，是几株未被人打扰的紫荆花。它们那细柔的枝条，在阳光下尽情地舒展着，心形墨绿的叶片，仍然透着盎然生机。蓦然，我被其中的一株紫荆花给吸引住了，在它的一根枝条上，竟然绽放着十几朵紫红色的花朵。那些花朵，就像一只只展翅欲飞的蝴蝶一样美丽。如果是在春季，我也许不会有一丝惊讶，甚至不会觉察到它们的艳丽。因为春天，原本就是它们生命的花期。然而眼前，风已凉秋已深，我不能不惊奇自己的发现。哦，那是一些错开了季节的花。它们就像一个个顽皮的小孩，在生命四季的城堡里做着有趣的游戏。一时不小心，它们就推错了季节的门。这个花期，对它们来说有一些残酷。也许是夜间的一场凉霜，或是一场空袭的寒流，就会将它们所有的美丽湮没。可是它们没有一丝忧伤和恐惧，只是尽情地舒展着花蕾，拥抱着阳光，吐露着生命最真实的芳香。此刻，我注视它们的眼光，不再有怜悯和惊讶，而是一种超乎寻常的敬重。我静静地想着，这一切也许都是上苍特意安排的吧，让它们来经历一段痛苦的折磨和锤炼。于是，它们才有了与众不同的生命。在我们世间，总会遇到那样一些对我们来说熟悉的，抑或是陌生的生命，他们错失了原来应该花枝招展的季节。然而，他们仍然努力挣扎着，将自己生命的花蕾在痛苦的岁月里灿然绽放。那种忍受着厄运威胁与痛苦折磨释放出来的美，哪怕只有短暂一瞬，也会令人感动不已，就像秋风里枝头上的那些紫荆花，会让我永远铭记。生命的意义，不在于一个人在安逸的日子里享受了什么，而在于他在痛苦的环境里是否选择了一种坚强和从容的生活姿态。如果你，抑或我，是一朵错开季节的花，会像那些紫荆花一样，没有忧伤没有恐惧，在痛苦的日子里灿然绽放吗？（1） 作者所描述的紫荆花，它应当开在_季，它错开在_。（2） 紫荆花错开季节后以什么样的姿态绽放？在文中画出答案。（3） 分析文中画线句子中的修辞手法及其表达效果。（4） 错开季节的紫荆花让作者对生命的意义有了怎样的领悟？（5） 在我们的生活中有很多“将自己生命的花蕾在痛苦的岁月里灿然绽放”的人，请你举出一例。8. （5分） 习作。题目：一次_的小实验要求：选择自己最感兴趣的一次小实验，按照先后顺序把实验的经过写清楚，写具体。题目的横线处可以填上“有趣、奇妙”等表示实验特点的词语，可以填上“成功、失败、秘密”等表示实验性质的词语，也可以填上“难忘、愉快、不可思议”等表示人物心情的词语。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共5题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 阅读理解 (共3题；共44分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、