赤峰市2020版小升初语文总复习卷（2）（I）卷

赤峰市2020版小升初语文总复习卷（2）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） 下面四句话都是描写人物的，其中不属于外貌描写的一句是（ ） A . 他矮矮的身材，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。B . 她身边睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。C . 我立刻站起来，揉揉睡眼，走进周总理的办公室。D . 领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。他包着头巾，衣服上打着补丁，眼睛漠然地望着远方。2. （2分） 为加下划线的字选择正确解释。悬崖峭壁（ ）A . 挂。B . 距离远，差别大。C . 挂念。D . 危险。3. （2分） 给加线的字选择合适的义项，选择正确的一项的括号里（ ）举：A 提出。B 推选。C 全。D 往上托；往上伸。举世闻名选举举例说明举目远眺A . D C B AB . A B C DC . B C A DD . C B A D4. （2分） 蝙蝠的耳朵又怎能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？这句话中双引号表示（ ）。A . 直接引用B . 着重论述的对象C . 具有特殊含义的词语5. （2分） 诗句填空（ ）回乡偶书（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。， 笑问客从何处来。A . 桃花潭水深千尺B . 等闲识得东风面C . 家家乞巧望秋月D . 儿童相见不相识6. （2分） 选择与例词表示关系最相似的一项。售票员 乘客（ ）A . 作家 出版B . 电视 观众C . 部队 首长D . 医生 病人二、 填空题 (共7题；共32分)7. （4分） 读拼音，写词语。xi sxun bzh xubin ln_8. （6分） 选择关联词填空因为所以 不但而且 不是就是气垫船_能在水上航行，_能在雪地和沼泽上航行。我和小刚一块儿去上学，_我去叫他，_他来叫我。_我需要它，_这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。9. （3分） 根据语境补充古诗。（1） 每到传统佳节，在外的游子便思念起故乡，真是_。（2） 每当天上的月亮正圆时，在外的游子看着天上的明月，总感觉这月亮没有家乡的月亮圆，这就是_。（3） 每当秋叶飘零时，望着这翻飞的树叶不肯落下，感觉这树叶就是自己漂流的心：_。10. （8分） 阅读乐园你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。（1） 这段话共有_句。 （2） 这段话中一共出现了_个姓，分别是_。 （3） 你姓_?我姓_。什么_，_的_。 11. （4分） 读课文第八次，按意思找词语强行占领不属于自己的地方。_抵抗回击。_没实现目标，或没达到目的。_做事的决心。_12. （5分） 读古诗春日，完成练习。春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。（1） “胜日”的意思是_。（2） 这首诗中，“等闲识得”把看不见摸不着的春风表现得_；“万紫千红”高度概括了_、_的美好春光。（3） 这首诗表达了作者_的思想感情。13. （2分） “花中四君子”指的是梅、兰、竹和（ ）。A . 松B . 荷C . 菊三、 判断题 (共3题；共59分)14. （22分） 成语填空（1） 将下列的成语补充完整，并选择合适的成语填在横线上。囫囵_ _ _ _问底 山外_ _舍_忘_ 胆_心_ _ _连珠A、课堂上语文老师 _，学生兴趣高昂。B、在学习上，我们遇到问题时就要_，弄个水落石出。（2） 模仿秀：大雨如注（带比喻方法的词语） _翻山越岭（有一对近义词的词语） _（3） 对号入座：根据语境填写合适的成语。诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用_、_来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他_、_，但势单力薄，最终_、_。15. （23分） (2018五下新都月考) 阅读下文，回答问题 活见鬼有赴饮夜归者，值大雨，_。见一人立檐下，_。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，_，_，号呼有鬼，亦投其家。二人相视愕然，不觉大笑。（1） 本文的作者是_朝著名文学家_，写出一部他的代表作品_。 （2） 将文中缺失的部分补充在横线上。 有赴饮夜归者，值大雨，_。见一人立檐下，_。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，_，_，号呼有鬼，亦投其家。（3） 翻译“值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。” （4） “夜归者”之所以“因奋力挤之桥下而趋”的原因是什么？（用原文回答） （5） 本文所告诉我们的道理是：_。 （6） 请你再任意写出你所知道的三个寓言故事题目。 16. （14分） (2016五上惠州期末) 课内阅读。阅读理解。（1） 七律长征本课是_在红军_胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的_和_精神。 （2） 写出具体写山的诗句。 （3） 写出具体写水的诗句。 四、 句型转换 (共1题；共5分)17. （5分） 将下面句子采用的描写方法下在后面括号里。她慈祥的眼睛望着我，像深深的潭水_我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。_我扭头冲了出来，直想哭。_屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。_“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” _五、 语言表达 (共2题；共15分)18. （7分） 根据课文内容填空。郑和远航_，_，_，达到了当时世界_的顶峰。它表现了_的精神，也开阔了_的眼界。郑和出使，促进了我国和_19. （8分） 将搭配合理的词语用线连起来证明_ 结果遭到_ 推断导致_ 湖泊形成_ 袭击冲刷的_ 源泉足够的_ 河床干涸的_ 热量生命的_ 痕迹六、 修改病句 (共1题；共5分)20. （5分） 修改病句。元旦晚会上，我们举办了许多丰富多彩的节目。邓稼先爷爷的精神是我们学习的榜样。我最好的老师的作者是大卫欧文写的。老师经常教育我们，要加强克服困难的信心。因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。七、 排序题 (共1题；共5分)21. （5分） 整理乱句。_和它在同一时期生活过的动物，许多早就灭绝了。_大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。_大熊猫却一代一代地活到了今天。_你能想到吗，它的祖先却以食肉为生。_我们都知道大熊猫爱吃竹子。八、 现代文阅读 (共5题；共101分)22. （28分） 课内大搜索。我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。（1） 在文中空白处填上恰当的标点符号。（2） 这段话把漓江和_、_进行对比，写出了漓江水的_、_、_的特点。（3） 这一段作者运了什么修辞方法？（ ）A . 对比、拟人、比喻B . 对比、排比、拟人C . 对比、排比、比喻（4） 一锤定音（选择正确读音）。欣赏（sn shn）_绿啊 (ya ) _静啊 ( na) _清啊 (na ) _（5） 用“才”说一句话。（6） 找出文中的一组反义词。_（7） 仿照画线的句子写句子。23. （13分） 读课文”神童“的秘诀 ， 回答问题。（1） 陈毅画了许多圈圈点点，打圈圈的是_，打半圈圈的是_，打黑点的是_。（2） 上课的时候，陈毅格外留心，留心什么呢？（3） “神童”的秘诀是什么？24. （28分） (2018六下云南期中) 阅读下文，回答问题 幸福很小朋友买了一间房，面积不大，八十个平方不到。而且是尾房，房间布局不（合适 合理），采光也不是很好。我去玩时，朋友和他的太太把我带到露台上。我看到露台上放了一张桌子，还有一些休闲椅。朋友把水果、瓜子从房里搬出来，还给我泡了茶。我坐在阳光里，微风轻拂，惬意极了。朋友的太太在给一些刚绽了骨朵的花儿浇水，她指着不远处操场上的孩子们说：“那儿是个幼儿园，你看这些孩子，玩得多开心啊！”朋友的太太站在露台上，看着那些孩子，笑意融融的。从朋友家回来，我似乎知道朋友为什么要买下这间房子了。一个在都市之中，还能读懂孩子，还能从孩子那儿感受快乐的人，他肯定是一个能把握住幸福的人。即使这样的幸福很小，小得可以（忽略 忽视）不计，但他们（竟然 仍然）把它牢牢抓在了手里。还有位朋友，在杭州一家贸易公司上班，收入并不高。大家都劝他换一份工作，但是他却在那家公司一呆就是十年。说起原因，真的让人不敢相信。朋友的家在郊区，为了每天能回去，他五年前就购了一辆车，每天上下班有三个小时在路上。之所以不愿离开那家单位，是因为这家公司有足够的车位，不论他何时到达，车位总不会被停满。他（竟然 仍然）是为了一个车位，宁愿放弃其他更好的就业机会，让人百思不得其解。但他却没有认识到自己的决定是错误的，相反，他的日子过得安安稳稳的。他喜欢过这种工作在城里，居家在郊区的日子，你能说他不快乐、不幸福吗？生活是有秘密的，如果你没有接近一个人的心灵和情感，你就不会发现这一切。原来你以为他们那种是枯燥、毫无乐趣的生活，其实，根本不是你想象的那样。幸福很小如果你的心很大，那么幸福就擦肩而过了。（1） 选择文中括号里恰当的词语。 不_（合适 合理） （忽略 忽视）_不计（竟然 仍然）_把它 （竟然 仍然）_是为了（2） 写出下列词语的反义词。 惬意_ 把握_枯燥_ 快乐_（3） 把文中画线的句子改成陈述句。 （4） 文中说“从朋友家回来，我似乎知道朋友为什么要买下这问房子了”。那么，“朋友”为什么要买下这问房子呢？ （5） “我”的另一位“朋友”为了一个停车位宁愿放弃更好的就业机会，你觉得他只是为了一个停车位吗？他这种决定是错误的吗？ （6） 用“”画出文中点明主旨的句子，并说说你对这句话的理解。 25. （20分） 阅读短文，回答问题。我家的小院我家有个小院子，院子里种着花草树木，一年四季都有迷人的景色。初春，迎春花开出金灿灿的小黄花。最先迎来了春天。月季花像张张笑得合不拢嘴的小脸。地上长着厚厚的苔藓，像铺上绿色的地毯。盛夏，茉莉花散发着阵阵清香。海棠开着耀眼的红花。葡萄架上的绿叶一片挨着一片，密密层层。站在葡萄架下，抬头可见一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满了藤架。深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上一片片飘落下来。可是，万年青的叶子仍旧碧绿碧绿的，显得格外有精神。一盆盆菊花正开得茂盛。隆冬，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，给万物披上了银装。那些娇惯的花草都住进了温暖的屋子，腊梅花却昂首挺胸，迎着风雪，无所畏惧。（1） 这篇短文是按照_顺序描写我家的小院。（2） 从短文中找出合适的词语填在括号内。_的小黄花 _的苔藓 _的红花 _的黄蝶（3） 第2自然段写的花有_和_；第3自然段写的花有_和_；第4、5自然段写的花有_和_。（4） 第3自然段_这个词写出了葡萄的叶多，_、_这两个词写出了葡萄的多，_这个词写出了葡萄的样子。（5） 我家小院子的特点是什么？从文中找出来。26. （12分） 阅读课文片段，完成练习试跳成功!紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。（1） 联系上下文解释词语。眼花缭乱：_目瞪口呆：_（2） 为什么把羚羊跳跃时所划出的一道道弧线比作“生命桥”？（3） “猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。”这说明了什么？九、 古诗阅读 (共1题；共10分)27. （10分） 阅读下面古诗，回答问题。春游湖宋徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。（1） 春游湖的夹岸桃花蘸水开的“蘸”用的十分传神,请作简要赏析。（2） “小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情？十、 书面表达 (共1题；共5分)28. （5分） 习作 面对危险和灾难，以“临危不惧”或“急中生智”为题，写一写自己的亲身经历。字数：500字左右。第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题 (共7题；共32分)7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、三、 判断题 (共3题；共59分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、16-1、16-2、16-3、四、 句型转换 (共1题；共5分)17-1、五、 语言表达 (共2题；共15分)18-1、19-1、六、 修改病句 (共1题；共5分)20-1、七、 排序题 (共1题；共5分)21-1、八、 现代文阅读 (共5题；共101分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、22-7、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、26-1、26-2、26-3、九、 古诗阅读 (共1题；共10分)27-1、27-2、十、 书面表达 (共1题；共5分)28-1、