2019-2020学年高中政治 第3单元 思想方法与创新意识 第8课 唯物辩证法的发展观 第1框 世界是永恒发展的课件 新人教版必修4

第八课唯物辩证法的发展观课程标准课程标准学习建议学习建议(1)了解发展的观点是唯物辩证了解发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征。理解发展法的另一个总特征。理解发展的实质，坚持用发展的观点看的实质，坚持用发展的观点看问题；问题；(2)理解事物的发展是前理解事物的发展是前进性与曲折性的统一；进性与曲折性的统一；(3)了解了解量变与质变量变与质变(发展的状态发展的状态)的含的含义，说明量变与质变的辩证关义，说明量变与质变的辩证关系及其指导意义系及其指导意义通过剖析现代科技的迅猛发通过剖析现代科技的迅猛发展，社会生活中的人口、资展，社会生活中的人口、资源、环境与经济社会发展的关源、环境与经济社会发展的关系，领会世界是永恒发展的；系，领会世界是永恒发展的；关注我国深化体制机制改革的关注我国深化体制机制改革的新举措，学会用发展的观点看新举措，学会用发展的观点看问题问题第一框世界是永恒发展的党的十九大报告提出伟大中国的“三部曲”：第一部曲，从现在到2020年全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标；第二部曲，到2035年基本实现社会主义现代化；第三部曲，到21世纪中叶全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。思考：(1)材料体现了唯物论的什么道理？(2)材料揭示了辩证法的什么道理？该原理有哪些方面的表现？提示：(1)物质决定意识，要求我们一切从实际出发。党的十九大报告提出伟大中国的“三部曲”体现了这一点。意识对物质具有能动作用。在“三部曲”战略规划的指引下，一定能一步步实现中华民族的伟大复兴体现了这一点。(2)世界是永恒发展的，发展具有普遍性。表现在自然界、人类社会、人的认识都是发展的。世世界界是是永永恒恒发发展展的的 低级低级 高级高级 简单简单 复杂复杂 不断不断发发展展 由不知由不知到到知之、由知之不多知之、由知之不多到到知之较多知之较多 前进前进 上升上升 1自然界是发展的自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。2人类社会是发展的社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。3人的认识是发展的人的认识是发展的。认识没有终点，科学没有顶峰。【知识点一】发展的普遍性【知识点一】发展的普遍性我国古代诗词大都蕴含深刻的哲理，启迪人的智慧。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”唐代诗人刘禹锡的这一诗句体现了()A运动和静止都是相对的B新事物总是层出不穷C规律可以被人认识D事物是变化发展的【解析】这一诗句体现了世界万物总是变化发展的，一成不变的事物是没有的，故选D。运动是绝对的，静止是相对的，排除A。B、C不符合题意。【答案】D唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。【知识点二】发展的实质【知识点二】发展的实质发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，下列诗句中蕴含着新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是()沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春近水楼台先得月，向阳花木易为春芳林新叶催陈叶，流水前波让后波山重水复疑无路，柳暗花明又一村ABCD【解析】中的“沉舟”和“病树”代表旧事物，“千帆过”“万木春”则象征新事物的光明前景；中的“陈叶”“前波”代表旧事物，“新叶”“后波”代表新事物，符合题干要求。体现了联系的观点，体现了发展的前进性和曲折性，均不符合题意。故选B。【答案】B联系、运动、变化、发展的关系(1)区别：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用；运动是指宇宙中的一切事物的变化和过程，是物质的根本属性；变化是指事物数量的增减和性质上的根本变化；发展则是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。(2)联系：正是事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。联系构成运动，没有联系就没有运动、变化和发展；而事物之间的相互联系和作用离不开运动，正是因为事物的运动、变化和发展才使得事物之间的联系是客观的、普遍的，同时又是变化复杂的。运动引起变化，变化有前进的，也有后退的，有上升的，也有下降的，而发展是指前进的、上升的变化。误区1：发展是一种运动和变化，运动和变化也是一种发展。提示：并非任何运动和变化都是发展，只有前进的、上升的运动和变化才是发展。误区2：事物的发展是周而复始的循环。提示：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，发展是事物的前进与上升。