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议论文写作议论文写作 上述四个图形符号中，哪一个与其他三上述四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？请说明你的理由。个类型不同？请说明你的理由。智慧体操智慧体操1.1.圆形圆形，因为它是惟一没有角的图形，因为它是惟一没有角的图形 。2.2.三角形三角形，因为它是惟一由直线构成的图形。因为它是惟一由直线构成的图形。3.3.半圆形半圆形，因为它，因为它是惟一由直线和曲线组成的图形。是惟一由直线和曲线组成的图形。4.4.第四个图形第四个图形，因为它是惟一非对称性的图形。，因为它是惟一非对称性的图形。其实，由于标准和角度不同，这四个图其实，由于标准和角度不同，这四个图形都可以作为正确答案。形都可以作为正确答案。达芬奇的老师佛罗基尔说过：达芬奇的老师佛罗基尔说过：“即即使同一个蛋，只要换一个角度看它，形使同一个蛋，只要换一个角度看它，形状便立即不同了。状便立即不同了。”苏东坡也说过：苏东坡也说过：“横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。”事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个议论文写作议论文写作古人云：“文以 意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”立意“意意”就是议论文中的论点。就是议论文中的论点。针对客观事物或问题，直针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度就明其理由，表明自己的态度就是立论。是立论。齐宣王使人吹竽，必三百齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣人。南郭处士请为王吹竽，宣王说王说(yu)(yu)之，廪之，廪ln食食(s)(s)以以数百人。宣王死，湣数百人。宣王死，湣(mn)(mn)王王立，好一一听之，处士逃。立，好一一听之，处士逃。（韩非子韩非子内储说上内储说上）齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭先生请求为齐宣王吹竽，宣王很高兴。官仓供养的先生请求为齐宣王吹竽，宣王很高兴。官仓供养的乐手有好几百人。齐宣王死后，他的儿子继位。湣乐手有好几百人。齐宣王死后，他的儿子继位。湣（mn）王王也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹，南郭先生只好逃走了。吹，南郭先生只好逃走了。寓言新探寓言新探 想一想，想一想，“滥竽充滥竽充数数”的故事的故事能从哪些角能从哪些角度切入立论？度切入立论？滥竽充数滥竽充数1.1.正面思考：正面思考：2.2.侧面思考：侧面思考：3.3.反面思考：反面思考：批评南郭先生不懂装懂。批评南郭先生不懂装懂。批评齐宣王的批评齐宣王的“大锅饭大锅饭”制度，给滥竽制度，给滥竽充数者有机可乘；表扬齐湣王不墨守先充数者有机可乘；表扬齐湣王不墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身之王之法，厉行改革，使无能者无藏身之地；责备其他吹竽者充当老好人，任凭地；责备其他吹竽者充当老好人，任凭南郭先生混迹其中。南郭先生混迹其中。南郭先生最后逃走，没有继续硬占位子，南郭先生最后逃走，没有继续硬占位子，还算有点自知之明。还算有点自知之明。必修三必修三“话题探讨话题探讨”提示的思考角度提示的思考角度：对一个事物或材料对一个事物或材料,立论切入的角度立论切入的角度卖马人牵着一匹千里马到集市卖马人牵着一匹千里马到集市上出售，连续三天无人问津，于上出售，连续三天无人问津，于是向伯乐求助。伯乐围着马转了是向伯乐求助。伯乐围着马转了几圈，一言未发，离开时又数次几圈，一言未发，离开时又数次回头看这匹马。马随即被人买走，回头看这匹马。马随即被人买走，价格是原来的十倍。价格是原来的十倍。话题探讨1.1.卖马人：善于利用名人效应卖马人：善于利用名人效应 2.2.买马人：盲目崇拜名人买马人：盲目崇拜名人 3.3.伯伯 乐：相马有术乐：相马有术 名人应谨言慎行名人应谨言慎行 4.4.千里马：要学会宣传与包装千里马：要学会宣传与包装 古希腊神话故事：安泰是众所公认古希腊神话故事：安泰是众所公认的无敌英雄，地神盖娅是她的母亲。安泰的无敌英雄，地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。话题探讨话题探讨 从安泰角度分析 无敌英雄安泰失败是因为离开了大地无敌英雄安泰失败是因为离开了大地母亲，忘掉并因此失去了自己力量的来源。母亲，忘掉并因此失去了自己力量的来源。可以提炼出的论点：可以提炼出的论点：人只有不离开根本，人只有不离开根本，才能有所作为；才能有所作为；运用反向求异分析，进行假设推理，运用反向求异分析，进行假设推理，假如安泰知道自己离开大地母亲便失去力假如安泰知道自己离开大地母亲便失去力量，他就不会被对手骗至空中决斗，由此量，他就不会被对手骗至空中决斗，由此可以提炼出的论点：可以提炼出的论点：自知者明，只有自自知者明，只有自知，才能无往而不胜；知，才能无往而不胜；要扬长避短；要扬长避短；要不断完善自己。要不断完善自己。从母亲角度分析 可以提炼出：可以提炼出：适当给予是必要的，但重适当给予是必要的，但重要的是培养孩子自立的能力；要的是培养孩子自立的能力；让让“安泰安泰”们早些独立；们早些独立；看起来是爱，其实是害。看起来是爱，其实是害。从赫拉克勒斯角度分析 可以提炼出：可以提炼出：知已知彼，百战不殆；知已知彼，百战不殆；出奇才能制胜；出奇才能制胜；要讲究方法。要讲究方法。多角度思维发散思维抛弃习惯性思维抛弃习惯性思维 ,遇事从多种角遇事从多种角度和多种方向进行多方面的思维度和多种方向进行多方面的思维 ,考考虑多种因素虑多种因素 ,想像各种可能，甚至包想像各种可能，甚至包括某些人以为不切实际的、可笑的方括某些人以为不切实际的、可笑的方法，只有到最后，才靠直觉和逻辑进法，只有到最后，才靠直觉和逻辑进行判断、筛选行判断、筛选,这就是发散性思维。这这就是发散性思维。这是创新思维的精髓之一。是创新思维的精髓之一。发散思维的表现形式1 1、正向思维、正向思维2 2、反向思维、反向思维3 3、侧向思维、侧向思维反向思维训练反向思维训练 近墨者黑近墨者黑 知足常乐知足常乐 言者无罪言者无罪 后生可畏后生可畏 艺高人胆大艺高人胆大 开卷有益开卷有益 识实务者为人杰识实务者为人杰 班门弄斧班门弄斧 飞蛾投火飞蛾投火 有志者事竟成有志者事竟成根据下面材料，作多角度立论后选出一个最佳论点。根据下面材料，作多角度立论后选出一个最佳论点。有则材料说：地里长了一个大萝卜，老头去拔，有则材料说：地里长了一个大萝卜，老头去拔，拔不动；老太和老头一起拔，也拔不动；来了一个拔不动；老太和老头一起拔，也拔不动；来了一个男孩，拉住了老太的衣服与老头、老太一起拔，仍男孩，拉住了老太的衣服与老头、老太一起拔，仍旧拔不动。来了一个女孩，拉住了男孩一起拔，还旧拔不动。来了一个女孩，拉住了男孩一起拔，还是拔不动。小狗看到了，也与他们一起拔，小猫看是拔不动。小狗看到了，也与他们一起拔，小猫看到了，也与他们一起拔，但是大萝卜仍旧拔不动。到了，也与他们一起拔，但是大萝卜仍旧拔不动。这时，又来了一只小老鼠，它咬住了小猫的尾巴，这时，又来了一只小老鼠，它咬住了小猫的尾巴，也参加到拔萝卜的行列当中，大萝卜终于拔起来了！也参加到拔萝卜的行列当中，大萝卜终于拔起来了！拨开迷雾抓拨开迷雾抓“真金真金”1.1.团结就是力量；团结就是力量；2.2.一个人的力量是渺小的，人多力量大；一个人的力量是渺小的，人多力量大；3.3.面对困难，应当不分敌我，团结起来，共同面对困难，应当不分敌我，团结起来，共同战胜困难；战胜困难；4.4.团队精神是当今企业战无不胜的精神；团队精神是当今企业战无不胜的精神；5.5.不应忽视微小力量的作用。不应忽视微小力量的作用。选取最佳观点选取最佳观点思考提示：注意拔萝卜的人物的排列顺序。如果童思考提示：注意拔萝卜的人物的排列顺序。如果童话写最后来了一头大象，结果是不是一样？话写最后来了一头大象，结果是不是一样？选取最佳立论角度选取最佳立论角度 据说宋代大文学家王安石曾以据说宋代大文学家王安石曾以“水水”为题，叫自己天资不够聪颖的儿子作文。为题，叫自己天资不够聪颖的儿子作文。“水水”蕴含着深厚的哲学韵味。以蕴含着深厚的哲学韵味。以“水水”为题，确实可以拓展思维。为题，确实可以拓展思维。试从不同的角试从不同的角度思考度思考“水水”，每个人至少写出两个论点，每个人至少写出两个论点。请你敞开思维的大门请你敞开思维的大门送君一席话送君一席话 学会选取立论的角度作文，学会选取立论的角度作文，你的文章一定你的文章一定精妙精妙；学会选取立身的角度做人，学会选取立身的角度做人，你的人生一定你的人生一定精彩精彩！关于关于“水水”的名言警句的名言警句1.1.孔子云：孔子云：“常流不息，能普及一切万物，好像有德；流常流不息，能普及一切万物，好像有德；流必向下，不逆成行，或方或长，必循礼，好像有义；浩大必向下，不逆成行，或方或长，必循礼，好像有义；浩大无尽，好像有道；流几百丈山涧而不惧，好像有勇；安放无尽，好像有道；流几百丈山涧而不惧，好像有勇；安放没有高低不平，好像守法；量见多少，不用削刮，好像正没有高低不平，好像守法；量见多少，不用削刮，好像正直；无孔不入，好像明察；发源必自西，好像立志；取出直；无孔不入，好像明察；发源必自西，好像立志；取出取入，万物就此洗涤干净，又好像善变化。取入，万物就此洗涤干净，又好像善变化。”2.2.处世若水之谦卑，存心若水之亲善，言诚若水之真诚，处世若水之谦卑，存心若水之亲善，言诚若水之真诚，为政若水之条理，办事若水之圆通，行事若水之自然，人为政若水之条理，办事若水之圆通，行事若水之自然，人品若水之纯洁。品若水之纯洁。3.3.心态静如水，为人明如水，轻名利心态静如水，为人明如水，轻名利 淡如水，笑对淡如水，笑对坎坷坎坷 韧如水。韧如水。角角 度度 参参 考考 论论 点点 外形外形水无形，随容器而安。水无形，随容器而安。坚持坚持水滴石穿，坚持不懈，锲而水滴石穿，坚持不懈，锲而不舍，金石可镂。不舍，金石可镂。流动流动流水不腐，户枢不蠹。流水不腐，户枢不蠹。舟行水上舟行水上学如逆水行舟，不进则退，学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。有志者当做时代的弄潮儿。时间如流水时间如流水有志者应惜时如金。有志者应惜时如金。浇灌功用浇灌功用水滋润了绿叶，滋润了生命，水滋润了绿叶，滋润了生命，也造就了自己。也造就了自己。只向前流只向前流水遇到阻碍，不但不退缩，水遇到阻碍，不但不退缩，反而激发出更大的气势。反而激发出更大的气势。作用引申作用引申水可载舟，亦可覆舟。水可载舟，亦可覆舟。打开思维的角度打开思维的角度形状形状特点特点功用功用成因成因物和物之间的关系物和物之间的关系俗语和名言警句俗语和名言警句事物的象征意义事物的象征意义正面思考正面思考 反面思考反面思考侧面思考侧面思考水水学会宽学会宽学习选择和使用论据学习选择和使用论据什么是议论文，议论文的要素有哪些？什么是议论文，议论文的要素有哪些？议论文是对某个问题或某件事议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主观点、立场、态度、看法和主张的一种张的一种文体文体。议论文有三要素，即论点、议论文有三要素，即论点、论据论据和论证。和论证。针对客观事物或问题，直针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度就明其理由，表明自己的态度就是立论。是立论。古人云：“文以 意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”立意“意意”就是议论文中的论点。就是议论文中的论点。立立论切入的角度论切入的角度选取最佳立论角度选取最佳立论角度 诸葛亮以其滔滔雄辩的口才，驳倒江东诸多发难的儒生之后，有一个名叫严峻的儒生提了一个带有刁难性质的问题，严峻：孔明之论，都是强词夺理，皆非正论，不必再言。且请问孔明治何经典？孔明此时若如实以对，一来掉格，似小学生回答老师的提问一样，二来极易授人以口实。聪明的诸葛亮是这样回答的：“寻章摘句，世之腐儒也。何能经邦立事？且古耕伊尹，钓渭子牙，张良陈平之流，邓禹耿兖之辈，皆有匡扶宇宙之才，未审其生平治何经典？岂效书生，区区于笔墨之间，数黑论黄，舞文弄墨而已乎？”孔明的这一段话，当时便使得严峻“低头丧气，无言以对”。是什么让孔明的话如此有力呢？是引经据典，使得他的“无须治何经典”力有千钧。这就是论据的魅力！论论 据据 论据是作者用来证论据是作者用来证明自己论点的理由和明自己论点的理由和依据。依据。一、论据的定义：一、论据的定义：二、论据的分类：二、论据的分类：事实论据：事实论据：包括具体事实，即包括具体事实，即现实生活中的典型事例，中外史实，现实生活中的典型事例，中外史实，还有科学数据。还有科学数据。道理论据：道理论据：指的是用来作为论指的是用来作为论据理论，它们来源于实践，且被实据理论，它们来源于实践，且被实践证明是正确的，包括名言警句、践证明是正确的，包括名言警句、科学理论以及成语俗语。科学理论以及成语俗语。生为楚国人，死为楚国鬼生为楚国人，死为楚国鬼 屈原是我国第一位伟大的爱国诗人。他担任楚国的左徒，面对强秦的威胁，屈原主张联合其他六国抵抗秦国。但楚王听信谗言，将他罢职流放。朋友劝他说：“你有才能，楚王不用你，为什么不到别国去?”屈原拒绝说：“我生为楚国人，死为楚国鬼。”表现了他对祖国的一片忠心。他在流放中，一直忧国忧民，写离骚以言志。楚亡后，62岁的屈原心悲愤交织，抱石投入汨罗江，以死殉国。利于国者爱之，害于国者恶。(先秦)晏婴 常思奋不顾身，而殉国家之急。(汉代)司马迁 平生铁石心，忘家思报国。(宋代)陆游 爱国如饥渴。(汉代)班固 了解论据类型了解论据类型 快速浏览尹荣方的快速浏览尹荣方的论度量论度量。文文章阐述了几个论点？章阐述了几个论点？文章围绕论点运文章围绕论点运用了哪些论据用了哪些论据？概括这些论据并指出概括这些论据并指出哪些是事实论据，哪些是道理论据哪些是事实论据，哪些是道理论据？尹荣方尹荣方论度量论度量阐述的阐述的几个观点：几个观点：1 1、度量大的好处、度量大的好处2 2、有德、识者度量才大、有德、识者度量才大3 3、靠不断修行、学习才、靠不断修行、学习才能获得度量能获得度量 1 1、引用史搢臣、引用史搢臣“容得几个小人，耐得同桩容得几个小人，耐得同桩逆事，过后颇觉心胸开豁，眉目清扬逆事，过后颇觉心胸开豁，眉目清扬”的言论。的言论。2 2、列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖、列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖而去，从而化解矛盾。而去，从而化解矛盾。3 3、列举彭思永应举时，宁可自己受损也不、列举彭思永应举时，宁可自己受损也不愿当众说出那个偷藏自己金钏的人的事例。愿当众说出那个偷藏自己金钏的人的事例。4 4、引用程颐、引用程颐“学进则识进，识进则量进学进则识进，识进则量进”的言论。的言论。5 5、列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯易发、列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯易发怒，而长大后忍耐克制、不与计较的事例。怒，而长大后忍耐克制、不与计较的事例。其中其中1 1、4 4是道理论据；是道理论据；2 2、3 3、5 5是事实是事实论据。论据。关于“宽容”或“度量”的 论据，大家还知道哪 些？负荆请罪 负荆请罪负荆请罪 蔺相如因为蔺相如因为“完璧归赵完璧归赵”有有功而被封为上卿，位在廉颇之上。功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：如说：“秦国不敢侵略我们赵国，秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇这话被廉颇听到，就有了廉颇“负负荆请罪荆请罪”的故事。的故事。宰相肚里能撑船 清朝康熙年间有个大学士名叫清朝康熙年间有个大学士名叫张英张英.一天张英收到家信一天张英收到家信,说家人为了说家人为了争三尺宽的宅基地争三尺宽的宅基地,与邻居发生纠纷与邻居发生纠纷,要他用职权疏通关系要他用职权疏通关系,打赢这场官司打赢这场官司。张英阅信后坦然一笑张英阅信后坦然一笑,挥笔写了一封挥笔写了一封信信,并附诗一首并附诗一首：千里修书只为墙千里修书只为墙，让他三尺有何妨让他三尺有何妨？万里长城今犹在万里长城今犹在，不见当年秦始皇不见当年秦始皇。家人接信后家人接信后,让出三尺宅基地让出三尺宅基地。邻居见了邻居见了,也主动相让也主动相让.结果成了六尺结果成了六尺巷。古人说巷。古人说“宰相肚里能撑船宰相肚里能撑船”，此诗可作佐证。不与人计较斤两得此诗可作佐证。不与人计较斤两得失，大度处之。失，大度处之。管鲍之交管鲍之交管鲍之交 管、鲍二人少小相识，后来合伙经管、鲍二人少小相识，后来合伙经商，管仲总是要从中多占一些便宜，鲍商，管仲总是要从中多占一些便宜，鲍叔不以他为贪，知他是家贫的缘故。叔不以他为贪，知他是家贫的缘故。此后，管仲出了不少馊主意，几乎此后，管仲出了不少馊主意，几乎使生意做不下去了，鲍叔也不认为他蠢，使生意做不下去了，鲍叔也不认为他蠢，而认为是没有遇上好时机。而认为是没有遇上好时机。后来鲍、管二人分别投奔齐国公子后来鲍、管二人分别投奔齐国公子小白和公子纠门下，小白胜而纠死。管小白和公子纠门下，小白胜而纠死。管仲跟着倒霉被囚。鲍叔不以胜者自旌，仲跟着倒霉被囚。鲍叔不以胜者自旌，反而力荐管仲于齐桓公（小白），也不反而力荐管仲于齐桓公（小白），也不计较自己会处在管仲之下。桓公果然拜计较自己会处在管仲之下。桓公果然拜管仲为相，治理齐国，九合诸侯一匡天管仲为相，治理齐国，九合诸侯一匡天下，齐桓公终成一代霸主。下，齐桓公终成一代霸主。管仲后来感叹道：管仲后来感叹道：“生我者父母，生我者父母，知我者鲍叔也知我者鲍叔也”。彭德怀度量宽宏 红军三军团总指挥彭德怀等红军三军团总指挥彭德怀等30多人前多人前沿察看地形，传令兵手执红沿察看地形，传令兵手执红 旗边跑边喊让旗边跑边喊让路。只有一个战士坐着不动。彭德怀见人路。只有一个战士坐着不动。彭德怀见人挡路便喊了几句。战士站起来朝彭总挡路便喊了几句。战士站起来朝彭总 就是就是两拳。彭总让过他匆匆赶路。事后，传令两拳。彭总让过他匆匆赶路。事后，传令兵捆来那个战士见彭总。彭总立即让他回兵捆来那个战士见彭总。彭总立即让他回去战去战 士自知闯祸，心里害怕，见彭总毫不士自知闯祸，心里害怕，见彭总毫不在意，深受感动，后来逢人就说：在意，深受感动，后来逢人就说：“总指总指挥真是度量宽宏呀！挥真是度量宽宏呀！”三、如何选择论据三、如何选择论据合作探究合作探究第一组：论述第一组：论述“勤能补勤能补拙拙”可以用如下哪些材可以用如下哪些材料？为什么？料？为什么？中国科协副主席、中中国科协副主席、中国工程院院士、教育部国工程院院士、教育部原副部长、中国第一个原副部长、中国第一个电子学女博士韦钰在西电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也业学习上，就连生病也拒绝休息。正是刻苦，拒绝休息。正是刻苦，才使她为祖国赢得了荣才使她为祖国赢得了荣誉。誉。王羲之经王羲之经常在自己的常在自己的衣服上写字衣服上写字，将衣服划，将衣服划破，终于成破，终于成为一个有名为一个有名的书法家。的书法家。梅兰芳小时候梅兰芳小时候口吃，为了弥补口吃，为了弥补这一缺陷，他坚这一缺陷，他坚持每天早上含沙持每天早上含沙练唱，最终改掉练唱，最终改掉了口吃的毛病，了口吃的毛病，成为一位闻名中成为一位闻名中外的艺术大师。外的艺术大师。我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是这，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神，才使她为祖国赢得了荣誉。种刻苦精神，才使她为祖国赢得了荣誉。姚明作为世界体坛的巨星，已是全世界年轻人的偶像姚明作为世界体坛的巨星，已是全世界年轻人的偶像。与其他。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训方面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说：服的师傅说：“姚明训练可真刻苦，大冬天，也出那么多姚明训练可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。汗，鞋子里倒得出水来。”王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。成为一个有名的书法家。梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上含沙练唱，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中早上含沙练唱，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的艺术大师。外的艺术大师。论据能证明论点论据能证明论点(一）一）论据选择注意事项论据选择注意事项明确明确1 1：论据能证明论点。：论据能证明论点。论据是论证论点的论据是论证论点的根据，是为论点服务的，因此它必须与论点根据，是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，这就是通常所说的保持一致，这就是通常所说的“观点与材料观点与材料的统一的统一”，这是议论文最基本的要求。这就，这是议论文最基本的要求。这就对论据提出了最起码的要求，无论是事实论对论据提出了最起码的要求，无论是事实论据，还是道理论据，必须与论点有本质的必据，还是道理论据，必须与论点有本质的必然的联系，必须能切实有效地支撑论点，能然的联系，必须能切实有效地支撑论点，能够充分证明论点。够充分证明论点。第二组：下面是同学们作文中使用的一些第二组：下面是同学们作文中使用的一些论据，你能看出有何不妥吗？论据，你能看出有何不妥吗？李煜在唱：载不动，许多愁，恰似一江春水向李煜在唱：载不动，许多愁，恰似一江春水向东流。东流。倘若不是蒙哥马利将军从失败中作出反省继续努倘若不是蒙哥马利将军从失败中作出反省继续努力，又怎能在滑铁卢战役中大败拿破仑呢？力，又怎能在滑铁卢战役中大败拿破仑呢？岳飞选择精忠报国，死而后已，他一生征战无数，岳飞选择精忠报国，死而后已，他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。以至于匈奴兵对他闻风丧胆。而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门，而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门，而自刎乌江。而自刎乌江。明确：张冠李戴，失去真实性。明确：张冠李戴，失去真实性。这是论据选择时容易出现的第二个问题，论据不这是论据选择时容易出现的第二个问题，论据不真实。真实。2 2、论据要真实、论据要真实。如果所选论据不真。如果所选论据不真实，不但不能使论点得到证明，反而会实，不但不能使论点得到证明，反而会动摇论点。一般来说，道听途说的没有动摇论点。一般来说，道听途说的没有充分调查的事例、主观臆造的充分调查的事例、主观臆造的“想当然想当然”的事例、由不合理推测得来的事例的事例、由不合理推测得来的事例都不能用作事实的论据。特别是涉及人都不能用作事实的论据。特别是涉及人格、国籍、年代、出处等等，都要力求格、国籍、年代、出处等等，都要力求准痛，不能有硬伤。准痛，不能有硬伤。第三组：以第三组：以“挫折铸造成功挫折铸造成功”为论为论点，下面的论据说服力强吗？点，下面的论据说服力强吗？挫折铸造成功。我们学校的一挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球，因表现很不个女孩在学校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动，但她并没有她并不适合这项运动，但她并没有被挫折吓倒，更加发奋努力，终于被挫折吓倒，更加发奋努力，终于考进了专业球队。考进了专业球队。明确：不合适。首先明确：不合适。首先“我们学我们学校的一个女孩校的一个女孩”这种说法似乎不具备这种说法似乎不具备代表性，说服力不强，还有体育是需代表性，说服力不强，还有体育是需要天资的，而女孩在被认为是要天资的，而女孩在被认为是“不适不适合这项运动合这项运动”时，仍考进了足球队，时，仍考进了足球队，只能说明要么老师说的不对，要么她只能说明要么老师说的不对，要么她开始只是没有发挥好，她实际是适合开始只是没有发挥好，她实际是适合这项运动的。这项运动的。这是论据选择时容易出现的第这是论据选择时容易出现的第三个问题，论据选择不典型。三个问题，论据选择不典型。3 3、论据要典型。、论据要典型。典型性即具有代表性和普遍典型性即具有代表性和普遍意义，论据典型，能收到以少胜多的效果。在我意义，论据典型，能收到以少胜多的效果。在我们的身边，有许许多多的典型的材料可以作为论们的身边，有许许多多的典型的材料可以作为论据，从古到今，由中而外，从名人到普通人，由据，从古到今，由中而外，从名人到普通人，由名言到俗语，皆可作为有力的论据，使文章丰满名言到俗语，皆可作为有力的论据，使文章丰满起来。如能多角度、多方面、多层次地选择论据，起来。如能多角度、多方面、多层次地选择论据，避熟就生，避旧就新，典型性和信息量就会增加，避熟就生，避旧就新，典型性和信息量就会增加，那么会起到以一当十的效果，有利于阐述道理，那么会起到以一当十的效果，有利于阐述道理，会使论证全面，更有说服力。常用的选例角度有会使论证全面，更有说服力。常用的选例角度有不同的领域（政治、经济、军事、思想、文化不同的领域（政治、经济、军事、思想、文化等），不同性质（正面、反面），不同国别（中等），不同性质（正面、反面），不同国别（中国、外国），不同的时间（古代、近代、现当代）国、外国），不同的时间（古代、近代、现当代）等等。等等。第四组：下面是论证第四组：下面是论证“失败是成功之失败是成功之母母”的两段论据，能吸引你吗？为什么？的两段论据，能吸引你吗？为什么？满清末年，政府腐败，西方列强入满清末年，政府腐败，西方列强入侵中国，中华民族处在水深火热之中。侵中国，中华民族处在水深火热之中。多少仁人志士寻求救国救民的道路，如多少仁人志士寻求救国救民的道路，如洪秀全领导农民起义，建立太平天国政洪秀全领导农民起义，建立太平天国政权，孙中山推翻封建帝制，建立了中华权，孙中山推翻封建帝制，建立了中华民国民国但都没有推翻压在中国人民头但都没有推翻压在中国人民头上的三座大山。是中国共产党领导中国上的三座大山。是中国共产党领导中国人民进行斗争，在斗争中不断总结失败人民进行斗争，在斗争中不断总结失败的教训，终于取得了胜利。的教训，终于取得了胜利。中国女排在与世界强手中国女排在与世界强手古巴古巴队的决赛中获得胜利，取得了队的决赛中获得胜利，取得了“三连三连冠冠”。这正是在反复较量中，不断总。这正是在反复较量中，不断总结失败的经验教训，做到知己知彼，结失败的经验教训，做到知己知彼，并毫不气馁地奋力拼搏的结果。并毫不气馁地奋力拼搏的结果。明确：不能，老生常谈，缺乏时明确：不能，老生常谈，缺乏时代感。代感。这是论据选择时容易出现的第四这是论据选择时容易出现的第四个问题，论据选择不新颖。个问题，论据选择不新颖。4、论据要新颖。、论据要新颖。新颖的论据往往新颖的论据往往能吸引人。有的同学把领袖人物、著名能吸引人。有的同学把领袖人物、著名人物、先进人物、名言警句当作人物、先进人物、名言警句当作“万能万能胶胶”，而且多年不变，没有从中挖掘出，而且多年不变，没有从中挖掘出更有说服力的东西，也不注重平时的阅更有说服力的东西，也不注重平时的阅读积累，不善于从生活中选择新鲜的论读积累，不善于从生活中选择新鲜的论据，让人味同嚼蜡。所以选择新鲜的别据，让人味同嚼蜡。所以选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子，别人已用的人尚未用过的论据是金子，别人已用的论据你能变换角度去用是银子，别人经论据你能变换角度去用是银子，别人经常用的而你又照搬照用的是石子。常用的而你又照搬照用的是石子。论据的选择：论据的选择：1 1、论据的选择要紧扣论点；、论据的选择要紧扣论点；2 2、论据要准确、可靠；、论据要准确、可靠；4 4、论据要典型；、论据要典型；3 3、论据要力求新颖。、论据要力求新颖。总结：总结：能力提升能力提升 讨论下列几组论据的使讨论下列几组论据的使用的特点和优缺点。用的特点和优缺点。论点：才能来自勤奋学习论点：才能来自勤奋学习事例：事例：革命导师马克思，为了写作革命导师马克思，为了写作资本论资本论，花了四十，花了四十年的工夫，阅读资料和摘写笔记。他在伦敦，每天到大英年的工夫，阅读资料和摘写笔记。他在伦敦，每天到大英博物馆院图书馆阅读，竟在座位前的地板上踩出一双脚印博物馆院图书馆阅读，竟在座位前的地板上踩出一双脚印。马克思是我们的光辉榜样，这双脚印深刻地说明：才能。马克思是我们的光辉榜样，这双脚印深刻地说明：才能来自勤奋学习。来自勤奋学习。明确：材料符合典型、新颖、确切的要求。明确：材料符合典型、新颖、确切的要求。论点：学贵有恒论点：学贵有恒事例：事例：居里夫人在法国读书时每天早晨总是第一个来到教居里夫人在法国读书时每天早晨总是第一个来到教室；每天晚上几乎都在图书馆度过。图书馆到十点就关门，室；每天晚上几乎都在图书馆度过。图书馆到十点就关门，她便回到自己的小屋子里，在煤油灯下读书，常到深夜两她便回到自己的小屋子里，在煤油灯下读书，常到深夜两点钟。点钟。明确：犯了选例不确切的毛病。论点是明确：犯了选例不确切的毛病。论点是“学贵有恒学贵有恒”，例子却是非，例子却是非常刻苦。常刻苦。“刻苦刻苦”与与“学贵有恒学贵有恒”是两回事。是两回事。可选：可选：“只要功夫只要功夫深，铁杵磨成针深，铁杵磨成针”。也就是说，做什么事只在有恒心，就能达到成。也就是说，做什么事只在有恒心，就能达到成功的彼岸功的彼岸。论点：凡事预则立论点：凡事预则立事例：事例：有的青年工人喜欢凑热闹，看见买英语书的人很多有的青年工人喜欢凑热闹，看见买英语书的人很多，想想现在学英语挺热门，就也买书来读。但没过几天，想想现在学英语挺热门，就也买书来读。但没过几天，觉得没意思了，便改学语文，改学数学，等等。到头来，觉得没意思了，便改学语文，改学数学，等等。到头来，一样也没学好，倒费了很多钱买书。学习不能没头没脑地一样也没学好，倒费了很多钱买书。学习不能没头没脑地东抓西摸，只有缺什么补什么，才能学得有用，学得巩固东抓西摸，只有缺什么补什么，才能学得有用，学得巩固。明确：不确切。论点中的明确：不确切。论点中的“预预”，是指做事情要，是指做事情要预先估计准确，作好充分准备。而选例是说明做预先估计准确，作好充分准备。而选例是说明做事情一定要目标明确，不能凑热闹。事情一定要目标明确，不能凑热闹。论点：不要轻视小事论点：不要轻视小事引言：引言：荀子说，荀子说，“不积跬步，无以至千里；不积不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。小流，无以成江海。”明确：材料不能证明论点。荀子的话说的是积累明确：材料不能证明论点。荀子的话说的是积累的问题，与的问题，与“不要轻视小事无关不要轻视小事无关”。明确：张冠李戴。这句话是法国作家罗曼明确：张冠李戴。这句话是法国作家罗曼罗兰说罗兰说的。的。论点：挫折是一种财富论点：挫折是一种财富引言：引言：罗素说过，罗素说过，“累累的创伤就是生命给你的累累的创伤就是生命给你的最好的东西。人生应当做点错事，做错事就是长最好的东西。人生应当做点错事，做错事就是长见识见识”。范文赏析范文赏析 包包 容容 一朵紫罗兰被践踏，它却将芬芳留在那双一朵紫罗兰被践踏，它却将芬芳留在那双脚上，这就是包容。脚上，这就是包容。每个生命都是被上帝咬过一口的苹果，每每个生命都是被上帝咬过一口的苹果，每种生活都免不了苦难，但有人仍能够含葩敛翅种生活都免不了苦难，但有人仍能够含葩敛翅晏然而处，这就是包容。晏然而处，这就是包容。包容苦难，包容你所遭遇的伤害、折磨、包容苦难，包容你所遭遇的伤害、折磨、痛苦，你就会感到生命道路的两旁，苦难固然痛苦，你就会感到生命道路的两旁，苦难固然有，而更多的是鸟语花香；荆棘固然在，而更有，而更多的是鸟语花香；荆棘固然在，而更多的是沧海明月。在不断的磨砺中成长，在风多的是沧海明月。在不断的磨砺中成长，在风吹雨打的荷塘里守望自己的盛夏，这就是对包吹雨打的荷塘里守望自己的盛夏，这就是对包容的最好诠释。容的最好诠释。让我们回到那段令人惊悸的中国知识分子让我们回到那段令人惊悸的中国知识分子精神伤害史中去，去看一看那些海洋一般天空精神伤害史中去，去看一看那些海洋一般天空一样广阔的心胸。沈从文请黄永玉一样广阔的心胸。沈从文请黄永玉“到这边来到这边来看荷花看荷花”；杨绛在斗室中精心布置，等待与钱；杨绛在斗室中精心布置，等待与钱钟书的重逢；汪曾祺在自然中品茶饮酒、寻找钟书的重逢；汪曾祺在自然中品茶饮酒、寻找乐趣乐趣这些看似优雅从容的舞步，有谁知道这些看似优雅从容的舞步，有谁知道是旋转在难以愈合的心灵伤口上的？他们承受是旋转在难以愈合的心灵伤口上的？他们承受了疯癫的历史对每一个清醒者在人格与人性上了疯癫的历史对每一个清醒者在人格与人性上的践踏，他们包容了苦难的生命质地，包容了的践踏，他们包容了苦难的生命质地，包容了绝望的生存境遇。惟有如此，才等到了后来的绝望的生存境遇。惟有如此，才等到了后来的天海澄清，千秋光明。天海澄清，千秋光明。能够包容的生命，即使倒下也会面对着太能够包容的生命，即使倒下也会面对着太阳；能够包容的个体，即便死伤都会迸溅出钢阳；能够包容的个体，即便死伤都会迸溅出钢花。花。伏尔泰蹲过巴士底监狱，被流放过英伦三伏尔泰蹲过巴士底监狱，被流放过英伦三岛，挨过政敌的毒打，所有的一切，都未能摧岛，挨过政敌的毒打，所有的一切，都未能摧毁这颗毁这颗“欧洲的良心欧洲的良心”，他依然以，他依然以哲学通言哲学通言召唤同道，以召唤同道，以百科全书百科全书启迪民众。此时他启迪民众。此时他包容的，已经不仅仅是个人的苦难，他呼唤所包容的，已经不仅仅是个人的苦难，他呼唤所有的人正视生命，从沉沦中崛起，在黑暗中寻有的人正视生命，从沉沦中崛起，在黑暗中寻找光明。伏尔泰，将其不老松式的包容心态镌找光明。伏尔泰，将其不老松式的包容心态镌刻在了历史的里程碑上。刻在了历史的里程碑上。生活之中常有苦难，由于奋斗，由于不懈，生活之中常有苦难，由于奋斗，由于不懈，也由于不断的仰望、攀缘，生命才不至全然黯也由于不断的仰望、攀缘，生命才不至全然黯淡，不仅自己能如沧海巫山，熟视岁月如流，淡，不仅自己能如沧海巫山，熟视岁月如流，甚至还能唤醒他人麻木的心智，背负起全人类甚至还能唤醒他人麻木的心智，背负起全人类的精神引导责任的精神引导责任这一切，皆缘自包容。这一切，皆缘自包容。赏析赏析 文章紧紧围绕文章紧紧围绕“包容包容”这一话题，剖析了包容的这一话题，剖析了包容的好处。文章选取了知识分子的好处。文章选取了知识分子的“包容包容”精神，例举了精神，例举了沈从文请黄永玉沈从文请黄永玉“到这边来看荷花到这边来看荷花”；杨绛在斗室中；杨绛在斗室中精心布置，等待与钱钟书的重逢；汪曾祺在自然中品精心布置，等待与钱钟书的重逢；汪曾祺在自然中品茶饮酒等事例，论证了茶饮酒等事例，论证了“正是因为有了包容精神，才正是因为有了包容精神，才不曾放弃生命的尊严，才等到了后来的天海澄清，千不曾放弃生命的尊严，才等到了后来的天海澄清，千秋光明秋光明”。接着更进一层，举了伏尔泰的例子来论证接着更进一层，举了伏尔泰的例子来论证包容的生命包容的生命“即使倒下也会面对着太阳即使倒下也会面对着太阳”。由此可见，由此可见，本文的论据典型、新颖而有说服力，紧紧围绕着本文的论据典型、新颖而有说服力，紧紧围绕着“包包容容”的所指含义来进行论证，是符合要求的。的所指含义来进行论证，是符合要求的。本文主要是使用事例论据进行论证的，引述的事本文主要是使用事例论据进行论证的，引述的事例论据有略有详，所有的论据含盖中外，在行文中将例论据有略有详，所有的论据含盖中外，在行文中将“例例”与与“证证”有机地结合在一起，夹叙夹议地进行有机地结合在一起，夹叙夹议地进行分析和阐发。真可谓如数家珍，信手拈来，显然本文分析和阐发。真可谓如数家珍，信手拈来，显然本文的论据使用肯定是达到了标准的。的论据使用肯定是达到了标准的。例文欣赏例文欣赏稳中求胜稳中求胜 梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云，英雄如雨，却以梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云，英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王。东木西金，宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王。东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也？南水北火，却以戍土居中。何也？宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜。施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜。沉稳从志而来沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花。一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。班超班超投笔从戎，志在报国，投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。山。林则徐林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。有远大的志向，眼光便放得含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。有远大的志向，眼光便放得远，心胸会沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。远，心胸会沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。沉稳从难而来。沉稳从难而来。一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事哉？君不见岂能成所谓大事哉？君不见文王文王拘而演拘而演周易周易，仲尼仲尼厄而作厄而作春春秋秋，左丘左丘失明厥有失明厥有国语国语，孙子孙子膑脚膑脚兵法兵法修列。没有经修列。没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。始皇历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。倘若秦王不念纷奢，经一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。沉稳从无欲而来。沉稳从无欲而来。孟子曰孟子曰：“无欲者，可王矣。无欲者，可王矣。”无欲就是没无欲就是没有私欲，做大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练有私欲，做大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就沉稳的性格，赢得最终的胜利。就沉稳的性格，赢得最终的胜利。如来佛祖如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生；终修成正果，普渡众生；诸葛孔明诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。事则乱。霸王霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。后人哀之而不鉴憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。之，则必使后人而复哀后人矣。宋公明以沉稳之心宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，赢得了好汉的拥护，刘备以沉稳之心刘备以沉稳之心赢得了赢得了半壁江山，而半壁江山，而自然界的大山以沉稳的性格自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的也在四季中变化出不同的色彩。让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，自己的人生中也变色彩。让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，自己的人生中也变化出不同的色彩来。化出不同的色彩来。四、论据的使用四、论据的使用1 1、论据的叙述要简明扼要；、论据的叙述要简明扼要；2 2、论据的叙述要详略得当；、论据的叙述要详略得当；3 3、论据的排列要有一定的顺序；、论据的排列要有一定的顺序；4 4、叙述论据应根据不同的论点有所侧重、叙述论据应根据不同的论点有所侧重5 5、要学会分析材料。、要学会分析材料。如果我们用下面的例子来论证如果我们用下面的例子来论证“失败是成功之母失败是成功之母”该怎样选择呢？该怎样选择呢？化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。，决心发明炸药。四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念。一定要发明。因为他心中始终有一个坚定信念。一定要发明“炸炸药药”，减轻工人们繁重的负担。，减轻工人们繁重的负担。最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，线，一声巨响，“炸药炸药”爆炸产和了极大的威力，在爆炸产和了极大的威力，在旁边一不禁惊叫：旁边一不禁惊叫：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了成功了”。就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。轻了挖土工人的劳动强度。化学家诺贝尔为了发明炸药，四化学家诺贝尔为了发明炸药，四年里废寝忘食，一丝不苟地做了数年里废寝忘食，一丝不苟地做了数百次实验，换来的却只是数百次失百次实验，换来的却只是数百次失败。但他毫不气馁，不断地更换原败。但他毫不气馁，不断地更换原料，改进方法，在他的不懈努力下料，改进方法，在他的不懈努力下终于发明了威力巨大的炸药。终于发明了威力巨大的炸药。论据的使用1.论据的叙述要简明扼要、详略得当 一般而言，议论文叙例应是针对构成论点的要素作概括的叙述，不使用描写，删去与论点关系不大的内容，不宜面面俱到，全盘照抄。更不能篡改材料。五、要运用一定的技巧五、要运用一定的技巧 不少同学在叙述时千篇一律，不少同学在叙述时千篇一律，陈词滥调，罗列材料，堆积词陈词滥调，罗列材料，堆积词语，导致平淡寡趣、枯燥呆板。语，导致平淡寡趣、枯燥呆板。尽管所讲的道理千真万确，所尽管所讲的道理千真万确，所用的语言却干瘪乏味。用的语言却干瘪乏味。技巧一：引用、举例相结合。技巧一：引用、举例相结合。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；贯穿生命的不屈与坚韧；“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流，不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流，”是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意志，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意志，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。一种托起生命、托起希望的坚定的信心。湖南考生湖南考生谈意气谈意气 技巧二：层层堆叠，铺陈有力技巧二：层层堆叠，铺陈有力 “有了勤，才有了孔子韦编三绝的佳话，才有了勤，才有了孔子韦编三绝的佳话，才有了世界文化史上十大名人的美誉；有了有了世界文化史上十大名人的美誉；有了勤，才有了祖逖闻鸡起舞的美谈，才有了勤，才有了祖逖闻鸡起舞的美谈，才有了雄才大展，北伐报国的伟业；有了勤，才雄才大展，北伐报国的伟业；有了勤，才有了曹雪芹有了曹雪芹披阅十载，增删五次披阅十载，增删五次的壮的壮举，才有了世界文学史上的不朽名著举，才有了世界文学史上的不朽名著红红楼梦楼梦。”有意的铺陈与盲目的堆砌不同，它能够有意的铺陈与盲目的堆砌不同，它能够使语言构成一种铺排、酣畅的气势，有如使语言构成一种铺排、酣畅的气势，有如滚滚长江，一泻千里；还可以充分、饱满滚滚长江，一泻千里；还可以充分、饱满地写足文意，让人不能不信服其论述的观地写足文意，让人不能不信服其论述的观点。我们在作文时，如果所举事例是众所点。我们在作文时，如果所举事例是众所周知的，铺展开来则难以给读者新意，这周知的，铺展开来则难以给读者新意，这就不防考虑用排比举例。就不防考虑用排比举例。技巧三：正面举例，深刻剖析技巧三：正面举例，深刻剖析。公子小白曾被管仲用箭射中衣带钩，公子小白曾被管仲用箭射中衣带钩，自是对其痛恨无比。然而，当他认识管仲自是对其痛恨无比。然而，当他认识管仲的才识时，放下心里的厌恶，重用管仲，的才识时，放下心里的厌恶，重用管仲，终成一代霸主。终成一代霸主。刘邦不喜韩信的出言无忌，却委其以刘邦不喜韩信的出言无忌，却委其以重任，让韩信统兵作战，征讨四方，终于重任，让韩信统兵作战，征讨四方，终于灭了西楚霸王，成了天之骄子。灭了西楚霸王，成了天之骄子。房玄龄曾为李建成出谋暗害李世民，房玄龄曾为李建成出谋暗害李世民，李世民又岂能不恨？然而李世民不计前嫌，李世民又岂能不恨？然而李世民不计前嫌，重用房玄龄为相，遂有重用房玄龄为相，遂有“贞观之治贞观之治”之盛之盛世。世。山东考生山东考生勿以好恶论断之勿以好恶论断之技巧四：正反对比，突出主题。技巧四：正反对比，突出主题。这是例证法的一种特殊形这是例证法的一种特殊形式，即举出彼此相反的两类事式，即举出彼此相反的两类事物，或同一事物的正反两个方物，或同一事物的正反两个方面，一正一反，对比鲜明，从面，一正一反，对比鲜明，从而增强论证的力度。而增强论证的力度。贝多芬贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃；度里尽情跳跃；居里夫妇居里夫妇抛弃了名利的纷扰，抛弃了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐；在科学的世界中迈出了更深远的步伐；陶渊陶渊明明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊采菊他们的人生轻松徜徉，嗅着人间的他们的人生轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。而芬芳。而别里科夫别里科夫被世俗束缚在套子里，被世俗束缚在套子里，葛葛朗台朗台被金钱拖至了死神的身边，他们没有全被金钱拖至了死神的身边，他们没有全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中中 （选自高考满分文（选自高考满分文 轻松起跑轻松起跑）正确使用论据的技巧正确使用论据的技巧技巧一：引用、举例相结合。技巧一：引用、举例相结合。技巧二：层层堆叠，铺陈有力。技巧二：层层堆叠，铺陈有力。技巧二：正面举例，深刻剖析。技巧二：正面举例，深刻剖析。技巧三：正反对比，突出主题。技巧三：正反对比，突出主题。课堂小结课堂小结 1 1、“巧妇难为无米之炊。巧
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