机械设计实验报告范文

机械设计实验报告范文实验一机械零件认识实验一、实验目的机械零件现场教学是“机械设计”课程教学中的重要实践环节，通过 现场观察现场陈列的各种典型的机械零件、部件，结合文字注释，并参照 教科书有关内容，通过讨论，回答填空、思考题的过程，达到增加对课程 研究对象的感性认识，加深对研究问题的理解的目的，为学好“机械设计” 课程打下良好的基础。二、认知实验内容在机械零件陈列室内，共陈列了十四柜（约450件）典型的机械零件、 部件以及二十几台各种减速器，几乎包括了 “机械设计”课程研究的全部 内容，它实际上是一部直观的实物教材，陈列内容有：1、标准紧固件：各种螺栓、螺钉、螺母、垫圈、销钉、柳钉等共87 种。2、联接：各种平键、半圆键、花键、推销、过盈配合以及键联接方 式、花键联接方式、无键联接方式以及带的受力分析图等。3、带传动：陈列出带了传动的类型、常见带的类型、带轮的结构、 带的张紧方式以及带的受力分析图等。4、键传动：陈列出了链传动的类型、链传动的运动特性分析图、链 轮的结构、链传动的张紧方式等。5、蜗轮蜗杆传动：陈列出了蜗杆传动的类型、蜗杆的结构和蜗轮的 结构等。6、齿轮传动：陈列出了齿轮传动的基本类型、齿轮的结构和齿 轮的失效形式及受力分析等。7、轴的分析与设计：陈列出了几种常见轴的类型、轴上零件的定位 形式以及轴的结构设计的步骤等。8、滑动轴承：陈列出了向心滑动轴承的类型、推力滑动轴承的类型、 滑动轴承的各种轴瓦的结构以及滑动轴承的几种密封方式等。9、滚动轴承：陈列出了滚动轴承的几种基本结构类型、各类轴承及 其代号以及失效和拆卸、轴承装置的典型结构等。10、联轴器：各类联轴器共16个。11、离合器：各类离合器11个。12、弹簧：各类板簧、拉簧、压簧、碟簧以及典型结构等。13、密封: 各种密封类型、密封件、密封装置结构等。14：齿轮减速器：圆柱齿轮减速器结构、圆锥齿轮减速器结构、蜗杆 减速器结构以及电动机齿轮减速器结构等。三、认知试验方式及要求1、现场教学方式及学生观察、自学为主。教师辅助答疑为辅。并进 行讨论、分析，因此是开放的教学形式。同学们可以利用课余时间来陈列室参观。2、可根据教学时间的不同，选择回答思考问题。例如在讲绪论部分 时来陈列室参观，则可回答前面部分的概念性的、建立宏观印象的思考题；而在讲课过 程中或进行复习时来陈列室参观，则应对照回答后面得让部分较为深入的 思考题。3、在观察过程中，应着重了解：（1）（2）（3）（4）机械零部件的类型、结构；掌握其特和应用。机械零件的工作原理，为深入理解机械零件设计的理论知识打下基础。 观察零件的失效形式，掌握机械零件的设计准则。加深对标准件如滚动轴承、螺纹等零件的理解，为正确选用零件打好 基础。四、思考题1、试分析自行车中用到的专用零件和通用零件。2、试分析带传动、 链传动、齿轮传动的相同点和不同点。3、常用的联接方式有几种？分别 举例说明。