九江市六年级上册语文期末测试卷（A）

九江市六年级上册语文期末测试卷（A）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用(100分） (共12题；共100分)1. （10分） 读句子，根据拼音写词语。 （1） 由于是第一次上台表演，她显得很xi s_，表演起来也有点j sh_。 （2） 初秋时节，田野里的do zi_chn sh_了，一片片的金黄色让人感受到丰收的喜悦。 2. （4分） 读拼音，写句子。d ji y q zu yu x_3. （3分） 辨形组词。核_ 该_板_ 饭_4. （4分） 填写反义词笑_ 下_ 坏_ 难过_恶_ 慢_ 轻_ 贫穷_5. （4分） 说出下列句子运用了什么修辞手法 （1） 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。_（2） 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。_（3） 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？_（4） 教室里静得掉根针都能听见。_6. （3分） 读下面的句子，说说他们分别用了什么修辞手法。为是其智弗若与？曰：非然也。_日初出大如车盖，及日中则如盘盂。_此不为远者小而近者大乎？_7. （2分） 下列句子标点使用恰当的一项是（ ）A . 今年“6月10日”是奶奶的九十岁生日。B . 妈妈不知道我早上什么时候起床的？C . 我喜欢吃的菜有：红烧肉、清蒸桂鱼、洋葱炒鸡蛋。D . 平日里，爸爸最喜欢读格言、读者这两种杂志。8. （2分） (2017六上蚌埠期末) 贝多芬是（ ）A . 德国的音乐家B . 英国的音乐家C . 法国的音乐家9. （8.0分） 按要求写句子：小鸟在树上叫。扩句： 写比喻句： 写拟人句：10. （10.0分） 课内阅读。奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！（1） 这段话的中心句是第_句话。这句话在段中的作用是_A承上启下 B概括和总述 C归纳和总结（2） “诱人”的意思是_。选段中具体描写奶酪诱人的句子是_。 （3） 从最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们有（ ）。（多项选择） A . 坚强的毅力B . 严格的纪律C . 大公无私11. （20分） (2018六上卢龙期末) 阅读下面的故事，体会字里行间独到的深意。秋天的怀念双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸（zh z）碎；听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷的听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命的捶（chu cu）打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好活着”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿翻来覆去睡不着觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的（飘 漂）落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴（chu cu）的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨的说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿，还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没有回来。邻居们把她抬上车的时候，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂（曼 漫）。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活（1） 选择文中合适的字或读音。砸_（zh z）碎 捶_（chu cu）打（飘 漂）_落 憔悴_（chu cu）烂_（曼 漫）（2） 母亲一再坚持让我看菊花，她真正的用意是什么呢？ （3） 请你将文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”相照应的句子找出来。 （4） 文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行动，请你把有关的句子找出来。透过这些动作描写，你又能感受到母亲怎样的内心呢？（5） 细读母亲最后说的那句话，再联系上下文，请你试着写出“母亲没有说完的话”。 12. （30分） 学习了“三颗纽扣”的房子这篇课文,你如何看待三颗纽扣和国王?你觉得他们是怎样的人?他们在以后的日子里又发生了什么事?把你的想法写成一篇习作来告诉我们吧!350字左右。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用(100分） (共12题；共100分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、