黄冈市六年级下册语文试题-期末检测试卷十

黄冈市六年级下册语文试题-期末检测试卷十姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共8题；共19分)1. （5分） “揪”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。意思_，能组成词语_、_。2. （4分） 下面各组词语中有错误的是（ ）。A . 嬉笑 荡漾 徘回 白茫茫B . 粗暴 严禁 咆哮 轻悠悠C . 唯独 烟囱 感慨 绿油油3. （2分） 给下列加下划线的字选择正确的解释。我只是无端地觉得它是状如小狗而且很凶猛的动物。（ ）A . 端正，不歪斜B . 仔细地看C . （事情的）开头D . 原因，起因4. （1分） 下面句子有语病的一句是_A . 这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。B . 我亲自抱了这雪白的大鸟回家。C . 它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。D . 每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。5. （1分） 选出下列词语中画线字的解释错误的一项（ ）。A . 竭泽而渔 竭：用尽B . 思潮起伏 伏：低下去C . 相依相随 依：依靠D . 饱经风霜 饱：满足了食量6. （2分） 根据课文内容，选择正确的答案。 （1） 世界上速度最快的动物是（ ） A . 鸵鸟B . 猎豹C . 游隼（2） 下列排列顺序是按速度由快到慢的是（ ） A . 光 火箭 流星体 喷气式飞机B . 光 流星体 火箭 喷气式飞机C . 光 喷气式飞机 火箭 流星体7. （2分） 下面的标题运用了什么修辞手法？按顺序填空，下列几组答案中正确的一项（ ）手术台就是阵地 蟋繂的住宅沙漠里的船 把牢底坐穿A . 比喻 拟人 比喻 夸张B . 夸张 比喻 拟人 比喻C . 比喻 拟人 夸张 夸张D . 夸张 拟人 比喻 夸张8. （2分） 选择关联词语填空。 （1） _现在生活水平提高了，_我们也不能忘记节俭。（ ） A . 既然就B . 虽然但是C . 不但而且D . 如果就（2） _你错了，_应该第一个伸出手去请他原谅。（ ） A . 既然就B . 虽然但是C . 不但而且D . 如果就（3） _没有太阳，_就没有我们这个美丽可爱的世界。（ ） A . 既然就B . 虽然但是C . 不但而且D . 如果就（4） 金黄鼠_不伤害百舌鸟的卵和雏鸟，_还替它们看护着。（ ） A . 既然就B . 虽然但是C . 不但而且D . 如果就二、 课文回顾。 (共1题；共8分)9. （8分） 我会填。（1） 少小离家老大回，_。（2） 儿童相见不相识，_。（3） _，树头花落未成阴。（4） _，飞入菜花无处寻。三、 阅读下面的材料，按要求作答。（3分） (共1题；共3分)10. （3.0分） 【材料】城市地名往往蕴含着丰富的历史文化知识。泉州作为一座历史文化古城，在正式名称之外还有自己的“别称”。据史料记载古代的泉州城不是很大，城郭形似鲤鱼，城里种植了很多的刺桐树。宋元时期意大利旅行家马可波罗写的马可波罗游记，就用了一个“别称”来称呼泉州。 （1） 请写出泉州的两个“别称”：_（2） 汉语里不仅有“别称”，还有约定俗成的“简称”。“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”合起来简称：_四、 阅读与理解（40分）（10+14+16） (共3题；共40分)11. （10分） 阅读下面材料按要求作答。（选择题把正确答案的序号填在括号里，简答与填空题答案直接写在横线上） 配料表：紫菜、香菇汁、白砂糖、食盐、生姜、麦芽糊精、酱油产品批准号：GB/T23596产地：江苏省苏州市友情提示：内附干燥剂请勿食用食品名称海苔（调味紫菜）净含量45克生产日期2015年2月10日保质期12个月食用方法及贮存方法开封后直接进食，请避免高温、潮湿及阳光直射（1） 根据上面内容，请填写表格。 序号观点判断正误说明理由（可组织语言陈述理由，也可直接引用资料中文字）1小方认为海苔必须加热后才可食用_2小明告诉小方不要把海苔放在阳光直射的地方_3这袋海苔的保质期到2015年2月10日_（2） 小方奶奶患有糖尿病，小方见奶奶吃了一袋，又为她递上一袋。这时奶奶看了海苔外包装资料，可能会对小方说些什么？ 12. （14.0分） 阅读短文，回答练习。风筝风筝，是一种玩具，也是精美的特种工艺品。风筝，又叫纸鸢（yn），鹞（yo）子。是用细竹扎骨架再糊上棉纸，着色而成。形态各异，大小不一，有禽、鸟、鱼、虫，还有人物故事图形等。最早用纸扎制风筝的是我国五代时的李邺（y）。他在纸鸢头部装上竹笛，风入竹哨，鸣声如筝，故名“风筝”。最长的风筝是我国山东民间艺人杨同科制作的龙头蜈蚣，由350节“腰子”组成，全长320米；最小的风筝是我国微型风筝制作家夏振国精心扎制的长约4厘米的“纱燕”风筝，在1988年2月10日山东潍坊风筝会上，引起了中外人士的极大兴趣。放风筝，已成为一种运动项目，深受全世界风筝爱好者的欢迎。（1） 解释划线的字。着色而成_形态各异_（2） 根据短文内容填空。风筝既是一种_，也是精美的_。最早用纸扎制风筝的是_五代时的_，因为纸鸢头部装有竹笛，_，_，故名风筝。最长的风筝是_制作的_，最小的风筝是_制作的_。（3） 短文主要向我们介绍了什么？_放风筝这项运动已深受全世界风筝爱好者的欢迎。风筝是一种玩具，也是精美的特种工艺品。风筝的来历、种类以及有关的情况。（4） 你最喜欢什么图案的风筝？在下面的方框中画一画或贴一贴。13. （16.0分） (2018龙泉驿) 阅读下文，回答问题。 倒立的老鼠从前，有一个名叫拉本的87岁老人。他一直过着宁静祥和、悠然自得的生活。他虽然很穷，但是很快乐。当拉本发现他的屋子有老鼠时，起先他并没有因此而烦恼。但是老鼠成倍地增加，它们开始扰乱他的生活。老鼠继续成倍增加，终于有一天，他再也无法忍受这一切了。“老鼠太多了，”他说，“这简直是太过分了！”他_地走出屋子，沿街来到了一家商店，在那儿他买了一些捕鼠器、一块奶酪和一些胶水。回家后，他在捕鼠器的下面涂了些胶水，并把它们固定在天花板上。然后，他小心翼翼地把奶酪作为诱饵，引诱老鼠出来。那天晚上，当老鼠从洞中出来时，看到了天花板上的捕鼠器，它们觉得这简直是个天大的笑话。老鼠们在地板上走来走去，相互轻轻推搡着，用它们的前爪向上指指，随即高声大笑起来。毕竟，这是多么愚蠢啊，把捕鼠器安在天花板上。第二天早上，当拉本从楼上下来时，看到捕鼠器中没有一只老鼠，他_。他端来一张椅子，在椅子脚的底部涂上胶水，然后把椅子倒过来粘在天花板上，就靠在捕鼠器的旁边。他如法炮制地放置了桌子、电视机和电灯，他把地板上的每样东西都倒置过来粘在了天花扳上，甚至把一小块毯子也放上去了。第二天晚上，当老鼠们从洞里出来时，它们依然对昨晚的事_，嘲笑所看到的一切。但是现在，当它们抬头看天花板时，突然，它们都止住了笑，被惊呆了。“天啊！”一只老鼠叫道，“看那儿，那是地板！”“老天啊！”另一只老鼠也叫道，“我们一定是站在了天花板上！”“我开始感到有些头昏眼花了！”又有一只老鼠说。“我的大脑充血了。”另一只老鼠说。“这太可怕了！”一只长着长胡子的年岁很老的老鼠说，“这简直太可怕了！我们必须立刻采取行动！”“我不能再继续靠我的头站立了，否则我会昏过去的！”一只年轻的老鼠大声叫道。“我也是！”“我受不了了！”“救救我们！谁快来帮帮我们！”它们的情绪开始异常激动。“我知道该怎么做了。”那只年长的老鼠说，“我们必须倒立，那样我们就正常了。”它们都顺从老者的指示，开始倒立。过了很久，由于血液急速地流向大脑，它们一个接一个倒下了。第二天，当拉本从楼上下来的时候，看到地板上_躺着很多老鼠，他迅速地把老鼠收集起来，统统扔进了篮子里。明白了吧？不管世界看上去有多么上下颠倒，请站稳自己的立场。（1） 把“笑而不语、谈论不休、横七竖八、步履蹒跚”这四个词语分别入文中的横线上。 他_地走出屋子，沿街来到了一家商店，在那儿他买了一些捕鼠器、一块奶酪和一些胶水。第二天早上，当拉本从楼上下来时，看到捕鼠器中没有一只老鼠，他_。第二天晚上，当老鼠们从洞里出来时，它们依然对昨晚的事_，嘲笑所看到的一切。第二天，当拉本从楼上下来的时候，看到地板上_躺着很多老鼠，他迅速地把老鼠收集起来，统统扔进了篮子里。（2） 请概括故事的主要内容。 （3） 从拉本做的事中，你认为他是一个什么样的人？请描述一下，并举出两个关于他的行为的例子来说明。 （4） 这个故事是通过什么方式把老鼠的想法表达出来的？（ ） A . 通过拉本对老鼠的看法。B . 通过描述老鼠的生活。C . 通过描述老鼠的样貌。D . 通过老鼠之间的对话。（5） 下列哪些词语能正确描述这个故事？（ ） A . 严肃和伤感B . 恐怖和紧张C . 有趣和巧妙D . 令人毛骨悚然和神秘（6） 想想故事中拉本和老鼠做过的事，解释一下这个故事可信不可信。 五、 表达与交流（30分） (共1题；共30分)14. （30分） 题目：我尝到了_提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜），然后写一篇400字左右的记叙文。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 课文回顾。 (共1题；共8分)9-1、9-2、9-3、9-4、三、 阅读下面的材料，按要求作答。（3分） (共1题；共3分)10-1、10-2、四、 阅读与理解（40分）（10+14+16） (共3题；共40分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、五、 表达与交流（30分） (共1题；共30分)14-1、