二年级下综合实践活动《我的物品各就各位》

王 璐整理物品是每个人都应该具备的能力，但是整理物品的难度会有区别。作为小学生，我们就从自己的物品入手，通过归类整理，让我们的物品各就位。做一做，动手整理自己的书包分类物品名称课本语文数学英语母语美术音乐地方综合实践品德作业本语文数学美术练习册语文数学母语学习用具铅笔橡皮尺子转笔刀其他水彩笔跳绳考试卷水杯橡皮泥课外书整理我的书架爸爸妈妈从我们不会说话起，就开始给我们买书看了，从无字书到绘本，从注音书到文字书。书是我们成长的伙伴，现在我们已经上小学二年级了，有些小朋友家里的书可能已经推成了小山，我们有必要整理一下这些书籍，使它们能有序的在书架上陈列。如何让我们的书像图书馆、阅览室一样摆放的有条理呢？少儿图书分类 按年龄分:低幼启蒙类图书、少儿图书、青少年读物 按内容分：少儿艺术美术类音乐类手工制作类少儿文学少儿历险类少儿侦破类寓言及民间传说童话名人传记类缩编名著类少儿科普与科幻请请 卡通动漫少儿绘本工具书我们该怎么做呢？第一步：把我们需要整理的书籍放在一起第二步：分类第三步：归类统计第四步：将分类玩的书籍整齐的摆在书架上类别书名艺术类少儿折纸、创意美术科普类十万个为什么科幻类飞碟与探索