乐山市2020年中考语文试卷D卷

乐山市2020年中考语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识（每小题3分，共15分） (共5题；共15分)1. （3分） 下列加线的字注音全部正确的一项是 （ ）A . 募集（）栖息（x） 裸露（gu）B . 浸渍（z） 呜咽（yn） 执拗（ni）C . 狡黠（xi） 挟持（ji） 揩油（k）D . 谛听（d） 炽热（ch） 胆怯（qi）2. （3分） 选出下列选项中划线成语运用不正确的一项 （ ）A . 李白的诗歌，常如源泉奔涌，一泻千里。B . 外面没刮风，也没有人，这扇门莫名其妙的就开了，我们当时都很诧异。C . 本色当行的“舞蹈诗人”杨丽萍，在舞台上的有一种深不可测的魔力，一举一动，哪怕是一个休止符，都有如微风从一泓止水上空掠过，寂静的身体里，便有了细浪追逐的声音。D . 阳春三月，花卉园内芳草葱茸，百花斗艳，此时他只希望尽快到医院看望病危的母亲，步履匆匆，目不窥园 ， 与这满园春色擦肩而过。3. （3分） (2013天津) 下面句子没有语病的一项是（ ）A . 作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台B . 通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新C . 市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理D . 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养4. （3分） 依次填入横线处最恰当的一组是（ ）；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波A . B . C . D . 5. （3分） (2017七上海南月考) 下列关于文学作品的表述正确的一项是（ ） A . 朝花夕拾是朱自清写的，春一文就选自这部散文集。B . 济南的冬天是老舍的作品，老舍原名舒庆春，字舍予作家。C . 次北固山下的作者是宋代诗人王湾。D . 天净沙、秋思的作者是马致远，唐代戏曲作家，天净沙，题目。二、 文言文阅读及古诗文积累（25分） (共3题；共25分)6. （9分） (2017七上卫辉期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）（1） 解释下列划线的字。不亦说乎_ 人不知而不愠_吾日三省吾身_ 不逾矩_（2） 翻译下列句子。有朋自远方来，不亦乐乎？温故而知新，可以为师矣。（3） “吾日三省吾身”从_、_、_三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视_的修养。 （4） 经过两千多年，论语中的语句仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈它对你的启发。 7. （10.0分） (2018八下大庆期末) 阅读文言文，回答问题【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】于是论次其文。七年而太史公遭李陵之祸 ， 幽于缧绁。乃喟然而叹曰：是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毁不用矣！”退而深惟曰：“夫诗书隐约者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里 ， 演周易；孔子厄陈、蔡，作春秋；屈原放逐，著离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。”于是卒述陶唐以来，至于麟止，自黄帝始。（选自太史公自序）【注】次：编次，整理。李陵之祸：李陵兵败投降匈奴，司马迁认为他是难得的将才，在汉武帝面前为其辩解，因此被下狱问罪，处以宫刑。缧绁：原指梱绑犯人的绳索，这里引申为监狱。羑里：古地名，今河南汤阴县北。厥：乃，于是。陶唐：即唐尧，五帝之一。麟：猎获一只白麟。文中借指汉武帝元狩元年，即公元前122年。（1） 解释文中划线的词语。行拂乱其所为 拂：_欲遂其志之思也 志：_（2） 翻译下列语句。所以动心忍性，曾益其所不能。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。（3） 两文都列举人物的事例，你认为他们的共同点有哪些？请概括回答。 8. （6.0分） (2017九下武冈月考) 古诗文默写。夕阳西下，_。预独爱莲之_，濯清涟而不妖。_，浑欲不胜簪。（杜甫春望）落红不是无情物，_。长风破浪会有时，_。岳阳楼记中的“_，_”是对“古仁人”超越客观环境和个人荣辱思想境界的高度概括。晏殊浣溪沙被誉为“千古奇偶”的名句是：_，_。三、 作文（60分） (共1题；共60分)9. （60分） (2017广安) 从下列两个题目中任选一个作文。（一）阅读下面的文字，按要求作文。风，跌倒了才有了美丽的落叶云，跌倒了才有了滋润大地的雨水雪，跌倒了才有了银装素裹的世界所以让我们不再害怕跌倒让我们在跌倒时用最美丽的姿势站起请以“跌倒”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限，字迹工整，文中不出现真实的人名，地名，校名。（二）烦恼积压在心头，沉甸甸的，他的房间里走来走去，无意间打开窗户，满眼的绿意扑面而来，心情一下子开朗起来请你发挥联想和想象，以“打开”为题目，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，自己工整，文中不出现真实的人名，地名，校名。四、 现代文阅读（30分） (共2题；共30分)10. （15.0分） (2017九下莱城期中) 阅读下文，回答问题。感忆恩师蒋建平7岁以前，我一直待在乡下的奶奶家。奶奶常带我去割猪草。我背着小背篓，在高低错落的田埂上蹦蹦跳跳。那时候，我觉得割猪草是最快乐的事。这样的经历导致我在上学的第一天被妈妈拿着火钳在后面赶着去学校。我一路上都在哭着喊：“我要回家跟奶奶割猪草！”她是我的学前班老师，也是我人生中第一位语文老师。那时候，学校安排班主任在学校门口接低年级的学生，我被她拉着走向教室。可能是在陌生人面前不敢哭闹，我乖乖地跟着她走。我一边走，一边不时抬头去看她她总是笑着，剪个女士包头，黑发中夹杂着很多白发，阳光下白发显得很是耀眼，只是右边眼睛上长着一个瘤子，比较大了，多少遮住了眼睛，倒也不令我这个年纪的孩子害怕。“快进教室吧，喜欢割猪草的小朋友。”她俯下身来看我，依旧笑着。上课并不是什么难事，我最愁的是下午放学前。老师总要求我们在下午最后一节课写当天的作业，写完给老师批阅过关了才能回家。长时间的“神游”加上7岁前并不像其他大部分同学那样接受了父母的早期教育，我比其他同学“晚发育”很多，每次放学都是“雷打不动”地最后一个回家。很多时候因为写不出作业，看着身边的同学一个个背着书包回家，我就会开始哭，越哭越大声。老师们大多在我一哭起来时就没了办法，只能催着我收拾书包回家，以免打扰其他同学写作业。但这在她那里并不奏效。那天，我照旧不会写作业，拼音字母歪歪扭扭地写得乱七八糟，擦了又擦，纸都被擦破了。教室里的同学渐渐少了起来，我望了望讲台上的她，像前几次写其他作业那样，“哇哇”哭了起来。我抬头看了看她，她还是翻着手中的作业本，我顿了顿，鼓足气，哭得更加起劲。泪眼中她向我走了过来，我心中开始窃喜。“不要哭了，你这招对我没有作用，你的事其他老师都跟我说了。我不会因为怕你哭就让你回家，哭是解决不了问题的。但是如果你想早点回家，你可以叫我教你。”我用手背抹了抹眼泪，小声抽泣着说“好”，心里却是一百个不愿意。她在旁边的座位坐了下来，拿过我的作业本，叫我仔细看着，一边写一边跟我说着该如何起笔如何转弯如何结束。就这样，她在每一行的开头端端正正地写下字母，写完后把作业本推过来：“照着老师写的字母写，你在老师写的字母后面跟着写满一行，写完咱们就一起回家。”我接过她手中的笔，看着她在前面写的字母，又回忆她写时跟我说的话，小心翼翼地写下了一个“”，刚写下，就听见她说“好，很好”。我抬头看她，她正笑着看我。她总在我写下一个字母后表扬我，我就写得越来越快，下笔时也不犹豫了。六行字母全部写完后，她轻轻地为我鼓掌，说：“你写得比老师还好。真棒！”我不知道该如何去回应她，只是看着她笑。她捏了捏我的脸，用手背擦了擦我脸上未干的眼泪：“明天写作业不要哭啦，你看你明明会做的。现在咱们回家。”她用手背擦我的脸时，我觉得暖暖的却有点疼，好像能感觉到她手背上的细纹。长大后，才知道，那些细纹，因为总是接触粉笔，才会被刻画得那么深，那么糙。大概我上一年级的时候，她离开了学校，我之后再也没见过她。可是我知道，是因为她，因为喜欢她，我才喜欢上了语文这门课，才开始编织起自己的文学梦来。（1） 文章第一段写“我”喜欢和奶奶割猪草的事，有什么作用？（2） 画线句子运用了什么人物描写方法？表现了人物的什么特点？（3） “最愁的是下午放学前”的原因是什么？（4） 画线句子中“这”具体指代的是什么？（5） 这篇文章表达了作者怎样的感情？11. （15.0分） (2017九上济阳期中) 阅读下面的文章，完成下面小题。数字阅读呈井喷之势2017年4月14日15日，“中国数字阅读大会”在杭州举行，数字化浪潮正在开启一扇通向全民阅读的大门，我国数字阅读正呈现井喷之势。据2016年度中国数字阅读白皮书显示，2016年，我国数字阅读用户已经突破3亿，年增长达12.3%，其中80后、90后成为数字阅读的主体，占比达64.1%。有60.3%的用户愿意为自己喜爱的内容付费，这其中，70%的用户每次阅读时间都在半小时以上。另据调查显示，目前，我国手机网民规模达到6.95亿，其中通过手机阅读网络文学的用户达到3.33亿，而通过手机阅读网络新闻的用户更是达到6.14亿。就我国数字阅读的现状来看，除了数量迅速增长外，其内容质量也有了质的提高，仅2016年就有近六成的热播剧改编自数字阅读平台的作品。数字阅读之所以能呈现井喷之势，主要得益于信息和网络信息技术不断为数字化阅读注入发展的动力。另外，人工智能、网络直播、增强现实（AR）、虚拟现实（VR）等技术与数字阅读相结合，更为消费者提供了前所未有的阅读体验，促进了数字阅读市场的迅速增长。例如，“懒人听书”“喜马拉雅FM”等平台的构建，使得书不仅仅能用眼睛看，还能用耳朵听。2016年，中国听书市场取得了近50%的高速增长。这与语言识别、情景合成等技术的进步是分不开的。融入增强现实技术的图书，由于形象生动、互动性强，成为了儿童图书的新亮点。此外，国家政策的扶持、阅读环境的形成、精品力作的推出，也推动了数字阅读行业的持续增长。在多重利好因素影响下，我国数字阅读用户的增长率预计将达到20%左右。值得一提的是，数字阅读在助力提升全民阅读质量和扩大覆盖面的同时，也开始辐射并融合到影视、游戏、动漫等更为广阔的数字内容产业。作为新型阅读方式，我国数字阅读必将掀起全民阅读的新浪潮。（原文有改动）（1） 选文主要从三方面对我国数字阅读加以介绍，请结合选文补全说明内容。_ 我国数字阅读的发展前景（2） 选文第段划线句“例如，懒人听书喜马拉雅FM等平台的构建，使得书不仅仅能用眼睛看，还能用耳朵听。2016年，中国听书市场取得了近50%的高速增长。”运用了哪些说明方法？作用是什么？ （3） 选文第段“在多重利好因素影响下，我国数字阅读用户的增长率预计将达到20%左右”一句，有人认为，划线的“左右”一词去掉之后表意更准确了，你同意他的看法吗？谈谈理由。 （4） 有的同学想要在假期里阅读红楼梦，“听书”和“纸质阅读”这两种阅读方式，你会建议他选择哪一种？结合选文或生活实际，谈谈你这样推荐的理由。（至少写出两个理由） 五、 诗歌鉴赏（6分） (共1题；共6分)12. （6分） 雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起，报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1） 对下列词语解释不正确的一项是（ ）。A . 黑云：比喻敌军。B . 角：号角。C . 临：来临。D . 声不起：声音不响。（2） 对该诗赏析，不恰当的一项是（ ）。A . 这是一首抒情浓郁的山水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚情感。B . 全诗一共八句，既有声音的描写，也有色彩的描写。C . 作者描写战争的惨烈场景，并没有进行具体的战争场面的刻画，而是从颜色入手。D . 诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托肃杀而悲壮的气氛。六、 名著阅读及语言运用（14分） (共3题；共14分)13. （4分） 写出几个西游记中具有神妙奇幻的想象，紧张曲折的情节？ 14. （4分） (2019山西模拟) 阅读下面语段，完成各题。 大年初一，央视一套的原创综艺经典咏流传惊艳上线。节目将传统诗歌与现代音乐相结合，出现了很多令人耳目一新的新歌曲，其中也不乏经典的面孔和声音，比如陈力演唱的87版红楼梦中的枉凝眉和杨洪基老师演唱的三国演义主题曲滚滚长江东逝水都是老歌曲，但是他们一张口就能把观众带回那个桃花树下读西厢的红楼梦中，又或者是群雄并起吞吐天下的三国纷争之中。（1） 请用一句话概括以上内容，不超过20字。 根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为这期节目做宣传。儿女情长 英雄气壮 如花美眷 干云霄 似虹豪气 劳牵挂（2） 诗词曲赋作为我们的传统文化滋养了一代又一代的华夏人，名家诗作真可谓常读常新。李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。写出雁门太守行一诗的颔联，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面。（100字左右） 15. （6分） 听说能力，回答相关问题。读下边几个同学的议论，回答问题。甲：我认为要学好语文就要在背诵上下功夫。只要背的多了，功底深了，语文水平就自然的高了。乙：我觉得光背诵不能学好语文，应该重在理解。丙：可不是嘛，如果只会背诵，不会理解，那怎能准确完成阅读题。丁：别瞎扯了！光理解，不扩大阅读量还行？戊：要我说，各种方法应该综合运用。这样语文成绩准会高。（1） 这五个同学争论的焦点是什么？（2） 共有几种意见，请归纳出来。（3） _与_观点一致。（4） 文中有句不得体的话是_第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础知识（每小题3分，共15分） (共5题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 文言文阅读及古诗文积累（25分） (共3题；共25分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、三、 作文（60分） (共1题；共60分)9-1、四、 现代文阅读（30分） (共2题；共30分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、五、 诗歌鉴赏（6分） (共1题；共6分)12-1、12-2、六、 名著阅读及语言运用（14分） (共3题；共14分)13-1、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、15-4、