校本教材开发管理制度

校本课程开发实施管理制度一、校本课程开发管理制度1、要结合学校实际。学校专业建设与课程改革是校本教材开发的基础， 校本教材的开发要与学校人才培养模式和课程体系、课程改革相结合，要注 意开发符合学校发展实际，具有学校办学特色的教材。2、要有针对性和实用性。校本教材开发要紧紧围绕培养技术应用性专 门人才来进行.公共课程教材要体现以应用为目的，以“必需、够用”为度， 以讲清概念，强化应用为教学重点。专业课程教材要加强针对性和实用性， 要选择实用性强的知识和技术，使学生做到学以致用。3、在开发前要进行前期调研工作，调查学校师生的课程开发趋向，调 查主要采用问卷、采访等方式进行.4、在前期调研的基础上，由学校课程管理委员会拟订校本课程总体开 发方案。5、教师编写校本课程文本应该向学校课程管理委员会提交新的校本课 程门类申报方案，并制定校本课程纲要，再进行课程文本的编写。6、成立校本课程评审委员会，对校本课程文本进行审议讨论确定该门 类校本课程的可行性和有效性.并及时对校本课程的实施过程、方法进行探究, 对课程内容，教学时间和方法等进行调整。7、校本课程各门类任课教师应该具备与该课程相关的专业素质，在自主 推荐与学校统筹安排结合的基础上产生，分工到人，责任到位。力求课程实施 顺利进行，确保校本课程的质量与数量.二、校本课程备课管理制度1、每学期第二周进行学校校本课教学例会，由担任校本课教学任务的 教师制定学期教学计划，并上交教导处.2、任课教师必须认真完成编写活动设计、课堂教学、课后小结等。（1）活动设计中要确立活动目标，突出学习方法的指导，制定活动方 式，突出学生活动。（2）课堂教学以学生活动为主。培养学生探索精神，发展动手动脑及合 作能力。（3）担任校本课程教学任务的教师每月集中进行一次集体备课.三、校本课课堂教学管理制度1、教导处负责学校校本课堂教学管理和评价工作。2、教学中要积极动用现代教育技术，采用灵活多样的教学方法，有效 利用学校课程资源开展教学活动。3、教师应认真执行课程计划，严格按照课表上课。4、教师在校本课堂教学中要进行多元化的校本课程评价。5、成立校本课教研组，确定教研组长，由教研组长组织教师定期开展教 研活动。6、每学期定期开展校本教研组活动，交流讨论校本课经验。7、如课堂教学需在校外进行，教师必须事先上报学校并负责学生活动 中的安全.8、将定期组织学生进行学法交流活动，展示交流汇报学习成果.四、校本课程的评价制度1、任校本课的教师要认真做好校本课评价工作，对学生参与校本课的 学习情况做出适当的并能体现课程特点的评价，结合学生自评、师评一同进 行，并定期将评价情况反馈给学生和家长。2、校本课程实施小组成员每月要对任教校本课的教师活动设计方案， 校本课等进行综合评价。3、校本课程实施小组定期对评价方案进行研究，探讨，结合教学实际、 学生实际不断修定完善评价方案。4、每学年校本课程管理委员会将组织有关人员对已有校本课程进行积 效评估，对校本课程文本进行修订、完善，使之成为正式教材。从学生、家 长、社会、效益和学校规划及培养目标等多角度出发，对课程的进一步实施 和开展提出改进方案。五、稿酬经费1. 经立项批准编写的教材，其印制费用由学校承担，学校对教材编著者 给予稿酬。稿酬金额参照学校教育科研奖励办法.一般预留稿酬的30%，待一 届学生使用后，编者收集学生对该教材的评价信息，并对该教材进行修订，修 订后再给付稿酬的剩余金额。2. 经立项批准编写的教材，由出版社公开出版，按学校相关规定进行奖 励。3. 对校本教材审稿人员，学校给予一定的审稿费。本校审稿人审稿金额 为300500元，校外审稿人审稿金额为5001000元。