大班数学教案《分一分》.doc

大班数学教案分一分大班数学教案分一分。教学目的1、经历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的含义。2、在数学活动中，学会与别人合作解决问题，培养合作意识。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作才能。5、开展幼儿逻辑思维才能。教学重难点重点：体会平均分的含义。教学准备媒体课件、桃子卡片、圆片、学生准备圆片、小棒教学过程教学内容师生活动备注一、课前导入。二、教学新课。三、稳固练习。四、小结。同学们，新的学期又开场了，在新的学期里，我们将一起学习新的知识，.出处掌握新的本领，解决新的问题。1、让学生体会平均分的含义。(1)、出示桃子图片，让学生随意分。小朋友手里都有6个桃子，你能把它们分成两份吗?小朋友可以互相合作，也可以自己动手分。(2)、展示学生分的成果。谁来说说，你是怎么分的呢?学生会有很多种分发，老师用媒体课件都展示出来。(3)、发现平均分。老师带着小朋友观察：小朋友，这里的几种分法都是不同的，我们来仔细观察，你们有没有发现什么?让小朋友发表意见，老师可以引导学生发现有两种分法的每一份都是一样的。小朋友们都发现了有两种分法与别的不同，那么我们就仔细来观察这两种分法：我们发现这两种分法的每一份的数目都是一样的。我们把这样的每一份都一样的分法就叫做平均分。让学生和老师共同读几遍。老师接着演示：把4个桃子分成左边2个，右边2个，引导学生说出这是平均分。并连接说：把4个桃子平均分成2份，每份分得2个。2、进一步理解平均分的含义。(1)、老师出示几种物体的分法，让学生说说是不是平均分。(2)、假如是平均分，分成里几份，每份有几个?3、让学生动手平均分。(1)、让学生小组合作将手中的8个圆片平均分，并互相说说平均分成几份，每一份分得几个。(2)、发表意见。(3)、表扬说的好的小朋友。4、动手操作。(1)、老师提出意见，让学生边操作，边说出结果。有8个桃子，每只小猴子分得2个，可以分给几只猴子呢?(2)、让学生动手，找学生演示。(3)、连起来说说。(4)、在书上填写出来。1、完成试一试的题目。(1)、让学生互相合作，边操作边得出结果，填写在书上。(2)、集体订正。2、完成想想做做的题目。(1)、完成第一题。说出哪种是平均分，并说出理由。(2)、完成第2题。老师读题目，让学生先圈一圈，再填写。填写后读一读。(3)、完成第3题。这道题目不让学生动手操作，看学生能否答复出。答复后老师出示教具演示。今天我们学习了什么?什么样的分法叫做平均分?课后感受本节课是让学生发现什么叫做平均分的，所以有些学会已经掌握了平均分的含义，而有些学生却不非常理解。【以下为赠送相关文档】教案扩展阅读幼儿园中班数学教案：分一分活动目的：积极参加分类活动，能按事物的种类和数量等特征进展分类，开展思维才能。(重点)活动过程：1、引导幼儿理解画面内容。出示视频照片画面，引导幼儿说一说：“画面中有什么?风车、皮球和娃娃等他们有一个共同的名字叫什么?每种玩具的数量是多少?”为幼儿进展分类活动做准备。2、每人一捆图片玩一玩“分一分”的游戏，引导幼儿尝试按事物的不同特征进展分类。将卡片分开，想一想可以怎样分?引导幼儿确定分类标准，尝试按照文具、水果和玩具的概念进展分类，或从功能上进展分类，如：用的、吃的、玩的等。3、观察幼儿操作情况，可引导幼儿数一数每张卡片上实物的数量，在按照数量将每组卡片继续分，如：将水果按照数量分成7个和8个两组等。4、引导幼儿说一说是怎样把卡片分开，为什么这样分。对不正确分类方法的幼儿，可请幼儿演示分卡的过程，老师帮助其概括出分类的标准，与大家共同分享。小班数学教案及教学反思分一分活动目的：1.能根据物品的颜色匹配一样色的房子。2.体验与同伴共同操作、游戏的快乐。3.开展目测力、判断力。4.培养幼儿比拟和判断的才能。5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。活动准备：1.各种物品卡：红苹果、红草莓、黄梨、黄香蕉、绿葡萄、西瓜等等。2.幼儿操作图片：香蕉、梨子、苹果，框子人手一份。3.红、黄、绿三色房子各一。活动过程：1.认认说说。(1) 老师展示物品卡。(2) 请幼儿说说这些物品卡的名字和颜色。师：今天有几个朋友到我们班来做客，我们来看看它们是谁?(：.)那它们身上穿着什么颜色的衣服呢?2.游戏分一分。(1)出示三色纸房子，让幼儿说说是什么颜色的。(2)把水果放在一样色的房子里。师：颜色妈妈告诉我，叫它的宝宝好回家了。(出示三色房子。)红房子是红色水果的家，叫红红的家;黄房子是黄色水果的家，叫黄黄的家;绿房子是绿色水果的家，是绿绿的家。我们来把它们送回家。会说：我把红苹果送到红红的家。3.幼儿练习。师：还有许多水果宝宝也要回家，宝宝们拿出椅子底下的篮子，把水果送回家，要求边送边说：我把XX水果送到XX的家。4.游戏：抱一抱。宝宝们真能干，如今许多小树叶也来和我们宝宝来玩一个抱一抱的游戏，请红树叶宝宝站起来，跟我来抱一抱;请黄树叶宝宝站起来，跟我来抱一抱;请绿树叶宝宝站起来，跟我来抱一抱。树叶宝宝累了，我们休息一下吧。活动反思：本次活动先是让孩子认认、说说，说出有哪些水果，它们有哪些颜色，然后集体根据颜色把水果匹配到一样色的房子里，并会说：我把XX送到XX的家，接着幼儿自己练习，并会边操作边使用引导语，最后通过游戏抱一抱更加稳固了孩子对红、黄、绿三种颜色的认识。分一分整个活动过程充满了兴趣性、游戏性。在施行活动过程中，孩子们能积极参与，认真考虑，大多数孩子的学习到达了目的，但也有个别孩子在动手操作过程中产生了困难。由于此活动以游戏为主，孩子们学习兴趣较浓，他们在整个活动过程中都表现得轻松、愉快。在活动中我自始至终都是以引路人的身份出现，留出更多的时机给孩子，让他们多想、多说、多做，到达了较好的效果。但此次活动也还存在缺乏之处， 在活动中有的孩子发言还不够大胆，我应该给予更多鼓励支持的目光或暗示语言给他们，这样，课堂气氛会更加活泼，教学效果会更好。幼儿园托班数学教案：分一分教学目的1、让幼儿尝试正确的找出一样和不同。2、能正确无误的分给动物们。教学准备1、准备六个苹果红大、绿小各三2、动物玩具三个小狗、小猫、小刺猬教学过程1、今天来了三位动物来做客，我们是不要热情招待它们。2、小动物分别是小狗、小猫、小刺猬，是不要跟客人问声好。3、这有几个苹果，我们送给小动物吃吧！4、大家看看六个苹果有什么一样和不同，分出颜色、大小不同的苹果。5、看整么能合理的分给动物吃，让动物得到的数量一样多，大小还要一样。6、分好后就摆在小动物的面前。老师评判加指导教学完毕大班数学教案分饼活动目的：1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。2、探究物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。3、开展幼儿的观察才能、比拟才能。4、开展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。活动重点：通过操作引导幼儿探究物体等分的多种方法。活动准备：绳子、剪刀、圆形、长方形、正方形假设干。活动过程：1、分组活动(1)、请每组幼儿将绳子分成同样长的两份。(2)、每组幼儿说一说：自己是怎样分的，(：.)用什么方法知道两根是一样长的?(3)、请每组幼儿将绳子分成同样长的四份，说说自己是怎样分的?2、幼儿操作(1)、老师出示圆形、正方形、长方形，老师示范做圆形的等分活动。(2)、请幼儿做圆形二等分、四等分的折剪活动(3)、请幼儿探究长方形二等分、四等分的多种不同方法。(4)、比一比，等分后的局部是否一样大，以及原来的图形和分后的每一局部哪个大?哪个小?3、使用幼儿用书。大班数学教案：分南瓜目的：1.学习2、3、4的分解组成。2.通过观察，寻找发现数的组成规律。3.继续体验总数与两个局部数之间的关系。活动准备：南瓜图片假设干，蓝绿色的篮子图片各一张，4以内数字卡片假设干，分合符号活动过程：一、游戏：碰球-老师交代游戏规那么和要求-集体，小组，个人练习二、学习4的分解组成1.认识南瓜出示南瓜图片-这是什么?数一数有几个?2.分南瓜出示蓝绿色的篮子图片-请把南瓜分给蓝绿色的篮子，可以怎么分?(个别幼儿操作)-谁还有不一样的分法?3.记一记-谁有好方法把分南瓜的事记录下来?-请幼儿用数字和分合符号记录在黑板上4.念一念-幼儿认读分合式，先说分后说合三、出示操作纸，师幼共同理解操作要求-给弟弟妹妹分蔬菜，注意不遗漏，不重复四、根据幼儿完成情况讲评。大班数学教案；滴答滴答一分钟大班数学教案；滴答滴答一分钟活动目的1、体验时间的珍贵，懂得珍惜时间。2、体会一分钟的长短，理解时间与生活的关系。3、能围绕一分钟大胆表述自己的想法。活动准备1、钟、汉字长、短、拼图玩具2、兴趣练习活动过程一、发现一分钟1、讨论：每个时钟的钟面上都有什么呢？时钟有什么用？2、小结：时钟能告诉我们时间，让我们遵守时间。二、感受一分钟1、讨论：那么一分钟我们可以干些什么？一分钟到底是长还是短？2、幼儿第一次判断：幼儿根据自己的体会分别站在长/短两个汉字边。3、游戏木头人请幼儿摆一个难度较高的姿势，坚持一分钟。4、幼儿第二次判断：幼儿根据自己的体会分别站在长/短两个汉字边。5、游戏拼图请幼儿在一分钟内完成拼图，自己评价完成情况。6、幼儿第三次判断：请幼儿根据自己的体会分别站在长短两个汉字边。7、再次讨论：一分钟到底是长还是短呢？8、小结：一分钟是不会变的，不管我们做什么事情，一分钟还是一分钟，我们要专注于一分钟可以完成一些重要的事情。三、珍惜一分钟1、幼儿观看ppt：一分钟可以做的事情。一分钟人可以眨60下眼睛，一分钟可以写45个字、一分钟可以喝一杯水、一分钟可以读120个字，一分钟可以做50个 俯卧撑、一分钟可消费78俩汽车，一分钟可跑300米，一分钟可以数300张人民币，铅笔厂一分钟可以制造1600支铅笔，飞机一分钟可以飞行18千米。一分钟全世界诞生259个婴儿2、幼儿交流：一分钟可以做什么？3、小结：每一个一分钟我们都不要浪费，我们要学会珍惜时间！幼儿园中班数学教案分一分，数一数活动目的1.能按照图形的特征进展分类，并计数。2.学会根据图形的形状、颜色进展分类。3.能用较明晰的语言表达自己的想法。活动准备各种图形卡片。2.分类板人手一块。活动过程 以图形宝宝出来玩为题引入活动，复习已学过的图形。师：今天天气可真好啊，图形宝宝们都想出来活动活动，我们一起来认识认识都有哪几个宝宝出来玩了呢?(有圆形宝宝、三角形宝宝、正方形宝宝、长方形宝宝)2.观察图形材料，进展游戏。师：请你们仔细观察，看看这些图形宝宝一样吗?他们什么是一样的?把一样的宝宝放到同一个圆圈里，代表他们是一家，并给图形宝宝家取一个好听的名字(xx颜色的xx宝宝)幼儿根据不同的特点进展分类，请幼儿说说自己是根据什么特点分类的。活动延伸：摆到区域中让幼儿稳固图形的特点。第 14 页 共 14 页