小数点移动规律 解决问题

解决问题教学设计南胡渠小学范贺贤教学内容：运用小数点移动引起小数大小变化的规律解决问题 教材第45页内容及第46页练习十一的第69题。教学目标：1. 知识目标：进一步熟练掌握小数点位置移动的变化规律，并会应用规律把一 个数扩大或缩小。2. 能力目标：应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律来解决生活中的一 些问题。3. 情感目标：感受数学和实际生活的紧密联系，培养学生解决问题的能力。重点：利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题。难点：利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题。教学手段：多媒体课件。教学过程一、复习导入(1) 把3.6的小数点向左移动一位是。(2) 把4.21的小数点向右移动两位是。(3) 把0.02扩大到它的 倍是20。c(4) 把34缩小到它的是0.34。(5) 1.6 X10=。(6) 9.8 ： 100=。二、自主探究师:小数点移动规律在我们生活中有很多用处，看图中外币兑换处的阿姨遇到了问题，你能帮她解决一下吗？(课件出示例3)说一说：读情景图，你能发现哪些已知信息？想一想：怎样理解题意，如何解答？先自己想一想，再小组交流自己的想法，统 一答案后汇报。帮助：1元人民币。换0.1563美元；1万人民币相当于1元人民币的 倍；1万人民币换的美元=0.1563的 倍；列式：0.1563X10000=算一算：0.1563X10000=应该如何计算？验一验：怎样去验证0.1563X 10000=1563对不对呢？试一试：0.1元人民币可以换多少美元？课外拓展：汇率：是指一国货币与另一国货币的比率，或者说是用一国货币表示的另一国货币的价格。(图片出示集中不同的外币)三、课堂小结师:你能总结做题的步骤吗？四、巩固提升基础题：(1) 100张A4纸摞起来厚1cm, 1张A4纸有多厚？(2) 47页练习十一第7题1只节能打1天可以少用电多少千瓦时？能力题：47页练习十一第6题(3)1 kg0.85 kg100kg小麦可以磨多少千克面粉？ 1000kg呢？(多种方法解答)五、总结归纳你能谈谈这节课的收获吗？师：不仅是我们刚遇到的外币兑换、磨面和节电问题，还有我们吃的食盐，呼吸 的氧气，很多地方都会用到小数点移动规律，说明我们生活中处处有数学。只要 你们乐意走进这个世界，就会感到无穷的快乐！好了，今天大家学得都很好。下课！六、板书设计：小数点移动规律解决问题0.1563 X 10000=1563 （美元）答：1万人民币可以换1563美元。验证：1563 + 10000=0.1563