数对与位置课件

大水井乡中心完小大水井乡中心完小 赛水仙赛水仙教学目标教学目标 1 1、在方格纸上会用数对表示在方格纸上会用数对表示位置；位置；2 2、通过游戏互动，让学生掌握、通过游戏互动，让学生掌握用数对确定位置的方法，初步体会数用数对确定位置的方法，初步体会数形结合的思想。形结合的思想。说说孙嘉蓉同学在什么位置？说说孙嘉蓉同学在什么位置？第第1列列第第2列列第第5列列第第4列列第第3列列第第7列列第第6列列第第8列列第第1行行第第3行行第第2行行第第5行行第第4行行第第6行行 竖排叫做列，横排叫做行。竖排叫做列，横排叫做行。列一般从左往右数，列一般从左往右数，行一般从前往后数。行一般从前往后数。小军小军第第1列列第第2列列第第5列列第第4列列第第3列列第第7列列第第6列列第第8列列第第1行行第第3行行第第2行行第第5行行第第4行行第第6行行说说小军所在的位置？说说小军所在的位置？第第4列第列第2行行 小军的位置在第小军的位置在第4列第列第2行，行，也可以用（也可以用（4,2）表示。）表示。像（像（4,2）这样，用来表）这样，用来表示位置的两个数叫做数对。示位置的两个数叫做数对。小丽小丽第第1列列第第2列列第第5列列第第4列列第第3列列第第7列列第第6列列第第8列列第第1行行第第3行行第第2行行第第5行行第第4行行说说所指同学所在的位置？说说所指同学所在的位置？李华李华刘平刘平第第6行行 活动：活动：1、夸夸你的同学，再说出他的夸夸你的同学，再说出他的位置。（被夸的同学要起立回应）位置。（被夸的同学要起立回应）2、请下列位置的同学起立。请下列位置的同学起立。（2,4）（）（4,2）（x,4）（）（4,x）试着用数对表示自己在班里的位置？试着用数对表示自己在班里的位置？（3，4）（3，2）（6，4）（6，2）小明家厨房的一面墙上贴着瓷砖，用数对表示四块装饰瓷砖的位置。第一个数相同表示的位置在同一列，第一个数相同表示的位置在同一列，第二个数相同表示的位置在同一行。第二个数相同表示的位置在同一行。学校会议室的地面铺地砖，用数对学校会议室的地面铺地砖，用数对表示出其中表示出其中3 3块花色地砖的位置。块花色地砖的位置。1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1212 13131 12 23 34 45 56 67 7（5 5，3 3）（7 7，2 2）（1111，4 4）在方格纸上描绘出在方格纸上描绘出（6 6，4 4）（）（7 7，4 4）（）（8 8，4 4）（）（7 7，5 5）（）（7 7，3 3），它一个什么图呢？），它一个什么图呢？1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1212 13131 12 23 34 45 56 67 7 在下面的短文里，找出老师的祝在下面的短文里，找出老师的祝福。位置（福。位置（2,3）（）（6，2）（）（1、1）我我是是六六年年级级的的学学生生认认真真学学习习让让我我进进步步加加强强锻锻炼炼使使身身体体最最棒棒谢谢谢谢您您老老师师12345615432 南京在南京在北纬北纬3232 ，东经，东经118118。在地球仪上有横线在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的和竖线，连接两极点的竖线叫经线，竖线叫经线，垂直于经垂直于经线的横线圈为纬线。线的横线圈为纬线。根根据经纬线可以确定地球据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，上任何一点的正确位置，如北京在北纬如北京在北纬4040，东经，东经116116;你知道吗？你知道吗？