人教版小学语文三年级下册第六单元作

人教版小学语文三年级下册第六单元作实验小学实验小学 王英容王英容人教版小学语文三年级下册第六单元作人教版小学语文三年级下册第六单元作习作习作你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车服，住的房子，坐的汽车是什么样子是什么样子的？请你选择自己感兴趣的一样东西，展的？请你选择自己感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。比如，可以自动调节温开想象，写一写。比如，可以自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道哪儿的人行道想好以后，说给同学听，想好以后，说给同学听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方自己不满意的地方。人教版小学语文三年级下册第六单元作在生产汽车在生产汽车人教版小学语文三年级下册第六单元作未来的办公桌未来的办公桌人教版小学语文三年级下册第六单元作未来的交通工具未来的交通工具人教版小学语文三年级下册第六单元作未来的机器人未来的机器人教别人跳舞教别人跳舞人教版小学语文三年级下册第六单元作未来的城市人教版小学语文三年级下册第六单元作未来的房子未来的房子 习作要求：习作要求：、写我们最感兴趣的一样东西；语句通顺，字迹写我们最感兴趣的一样东西；语句通顺，字迹工整；字数要求在工整；字数要求在400字左右。字左右。这个东西是未来的。题目：这个东西是未来的。题目：未来的未来的也可以自也可以自己拟定。己拟定。这个东西有什么特点，会对我们的生活带来哪些便利。这个东西有什么特点，会对我们的生活带来哪些便利。充分发挥想象，但是我们的想象应该是在情理之中，充分发挥想象，但是我们的想象应该是在情理之中，预料之外。预料之外。人教版小学语文三年级下册第六单元作内容：针对所写的事物，要写出它的样子、结构、优点、特性、使用方法等。同时在这些内容中，又要有详有略，结构、特性要详细描写。人教版小学语文三年级下册第六单元作选材：选择感兴趣的事情展开想象。在现实生活的基础上进行，要有科学依据，力争做到合理而有创意。生活用品：衣服、鞋子、钟表、门窗学习用品：书包、书、文具盒、笔工作用品：网络、电脑、桌椅玩具：电子宠物、学习机、机器人公共设施：医院、学校、住宅、健身器人教版小学语文三年级下册第六单元作可心可心“衣衣”会教跳舞的机器人会教跳舞的机器人未来的房子未来的房子未来的城市未来的城市未来的世界未来的世界插上翅膀的汽车插上翅膀的汽车会飞的鞋会飞的鞋未来的交通未来的交通会变魔术的笔会变魔术的笔便携式课桌便携式课桌未来的学校未来的学校未来的教室未来的教室多功能牙刷多功能牙刷我的我的“兄弟兄弟”彩虹桥彩虹桥未来的伞未来的伞我家的门我家的门晴雨窗晴雨窗可以是可以是人教版小学语文三年级下册第六单元作如果想写自己，未来的我是什么样的？应该从哪些方面来想象呢？可以大胆设想以下方面：（1）未来的我将会在哪儿工作？（2）未来的我是怎样工作的？（3）来来的我有怎样的本领？（4）来来的我做了那些事收到了那些效果？（5）你对未来的我有哪些要求？（6）未来的我还会学些什么？（7）未来的我做了那些事受到别人的尊敬？人教版小学语文三年级下册第六单元作方法提示：方法提示：对于心中未来的汽车，想象可以天马行空，任意驰骋。21世纪的今天，交通拥挤，交通事故，汽车的尾气、噪音污染等深深的困扰着人类。你心中的未来汽车，无论是在样式，功能，还有环保，安全等方面，可以大胆设想以下方面：（1）未来汽车的样式？（2）未来汽车的功能怎样？（3）未来汽车怎样体现环保？（4）未来汽车怎样做到更安全？然后，用手中的画笔画出心中未来然后，用手中的画笔画出心中未来 的汽车，想象里面的功能，如有小的汽车，想象里面的功能，如有小 冰箱小彩电，可视电话，一切都是冰箱小彩电，可视电话，一切都是 小小的，适合身材矮小的人驾驶。小小的，适合身材矮小的人驾驶。很安全，很舒适。很安全，很舒适。如果想写未来的汽车，应该如何想象呢？人教版小学语文三年级下册第六单元作如果想写未来的学校，应该如何想象呢？如果想写未来的学校，应该如何想象呢？写未来的学校，可以自由地想象，大胆设想以下写未来的学校，可以自由地想象，大胆设想以下方面：方面：（1 1）未来学校将会建在哪儿？）未来学校将会建在哪儿？（2 2）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里怎样学习？怎样学习？（3 3）来来学校运动场是怎样的？）来来学校运动场是怎样的？（4 4）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？（5 5）未来学校的教师有哪些要求）未来学校的教师有哪些要求（6 6）未来学校会培养出怎样的学生？）未来学校会培养出怎样的学生？人教版小学语文三年级下册第六单元作习作提纲：习作提纲：第一部分第一部分 简要说明你所描述的对象简要说明你所描述的对象第二部分第二部分 详细介绍你所描述事物的特点详细介绍你所描述事物的特点(样子、结构、优点、特性、使用方法等样子、结构、优点、特性、使用方法等)第三部分第三部分 结尾结尾返回返回人教版小学语文三年级下册第六单元作人教版小学语文三年级下册第六单元作1.星期天的晚上，我正想像着未来的房屋，星期天的晚上，我正想像着未来的房屋，不知不觉，我渐渐地进入了梦乡不知不觉，我渐渐地进入了梦乡2.我想发明这样一款汽车，他的外观可以随我想发明这样一款汽车，他的外观可以随时改变，有时像一朵大牡丹花，有时像一只时改变，有时像一朵大牡丹花，有时像一只可爱的小狗，有时像空中漂浮的一朵白云可爱的小狗，有时像空中漂浮的一朵白云3.朋友，你见过形态万千、式样新颖的房子吗？朋友，你见过形态万千、式样新颖的房子吗？这种房子就是我设计的！这种房子就是我设计的！人教版小学语文三年级下册第六单元作光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了2050年。到了充满年。到了充满生机的一年生机的一年;到了科技发达的一年到了科技发达的一年;到了日新月异的一年到了日新月异的一年;我是我是X博士，我正研制一种新的产品，想知道它是什么吗博士，我正研制一种新的产品，想知道它是什么吗?它就是本世纪最先进的东西它就是本世纪最先进的东西“未来的汽车未来的汽车”。我是我是X博士，我正在研究一种高科技的产品博士，我正在研究一种高科技的产品“XXX”2409年，科技发达得很，人可以飞上天，动物呢也可以年，科技发达得很，人可以飞上天，动物呢也可以听懂人话听懂人话呵！没想到吧，我也是一个非常有名的发明呵！没想到吧，我也是一个非常有名的发明家，最有代表性的就是我发明的家，最有代表性的就是我发明的“未来的未来的XX”。随着科技的发展随着科技的发展,一栋栋大楼拔地而起一栋栋大楼拔地而起,别墅、公寓别墅、公寓应有应有尽有。可是你想过未来的房子是什么样的吗？尽有。可是你想过未来的房子是什么样的吗？开头：开头：人教版小学语文三年级下册第六单元作结尾：结尾：1.这就是我想象中的汽车。你们说这样的汽这就是我想象中的汽车。你们说这样的汽车好不好？车好不好？2.这就是未来的房子！朋友们，我的房子不这就是未来的房子！朋友们，我的房子不错吧！错吧！3.“叮铃铃，叮铃铃叮铃铃，叮铃铃”我睡得正香，我家的闹我睡得正香，我家的闹钟把我吵醒了。我想：长大以后我一定好好钟把我吵醒了。我想：长大以后我一定好好学习，发明出这栋我想要的房子。学习，发明出这栋我想要的房子。4.当然现在还没有这些先进的房子，我现在当然现在还没有这些先进的房子，我现在还是小学生，我想为了中国有更大的发展，还是小学生，我想为了中国有更大的发展，我了我的理想能变成现实，我一定要好好学我了我的理想能变成现实，我一定要好好学习，用自己的力量回报我的祖国。习，用自己的力量回报我的祖国。人教版小学语文三年级下册第六单元作佳句：佳句：1.您大可不必担心房子被盗，因为房门装您大可不必担心房子被盗，因为房门装有自动辨认系统，会辨别是房主还是小偷。有自动辨认系统，会辨别是房主还是小偷。如果是小偷，房门会大声发出警报：如果是小偷，房门会大声发出警报：“非法非法浸入！浸入！”2.演员们穿上了我设计的音乐鞋，只见他们演员们穿上了我设计的音乐鞋，只见他们一踩，鞋就发出美妙的乐曲声。伴着悦耳的一踩，鞋就发出美妙的乐曲声。伴着悦耳的乐曲声，演员们的舞姿是那么优美！乐曲声，演员们的舞姿是那么优美！3.我想未来的汽车不但可以在陆地上奔驰，我想未来的汽车不但可以在陆地上奔驰，而且可以像飞机一样在天空快速穿梭，还可而且可以像飞机一样在天空快速穿梭，还可以在海里游泳，在车里观赏海底世界，探索以在海里游泳，在车里观赏海底世界，探索海底世界的无限奥秘。海底世界的无限奥秘。人教版小学语文三年级下册第六单元作人教版小学语文三年级下册第六单元作 神奇在哪儿呢？神奇在哪儿呢？首先，我刚穿上它，就似乎听到一个声音在首先，我刚穿上它，就似乎听到一个声音在问：问：“主人，您觉得温度合适吗？主人，您觉得温度合适吗？”第一次穿的第一次穿的时候，这句问话吓了我一跳，但很快地，我就知时候，这句问话吓了我一跳，但很快地，我就知道了，这是鞋子在问我呢。道了，这是鞋子在问我呢。我告诉它：我告诉它：“有点热，请有点热，请凉快一点儿！凉快一点儿！”话音刚落，立刻就能感到脚下凉爽了许多。话音刚落，立刻就能感到脚下凉爽了许多。神奇的鞋子神奇的鞋子 时光流逝，转眼到了时光流逝，转眼到了2015年的年的9月，我小学毕业了，月，我小学毕业了，在毕业之际，我意外地获得了一件礼物在毕业之际，我意外地获得了一件礼物一双神奇的一双神奇的鞋子。这双鞋子，外表看起来，与普通的鞋子没有什么鞋子。这双鞋子，外表看起来，与普通的鞋子没有什么两样。但穿在脚上，立马就能感受到它的神奇。两样。但穿在脚上，立马就能感受到它的神奇。其次，鞋子好像能读懂我的心思。每次，当我穿上它，其次，鞋子好像能读懂我的心思。每次，当我穿上它，去上课或演出时，它就会像飞起来一样，立刻带我来到目去上课或演出时，它就会像飞起来一样，立刻带我来到目的地。的地。人教版小学语文三年级下册第六单元作 有一次，我正在思考一个问题：怎么样才能去昆明呢？有一次，我正在思考一个问题：怎么样才能去昆明呢？突然，我听到鞋子说：突然，我听到鞋子说：“飞着去呗！飞着去呗！”“可是，没有飞可是，没有飞机啊，再说，就算有飞机，车费很贵的！机啊，再说，就算有飞机，车费很贵的！”我说。鞋子说：我说。鞋子说：“你穿着我，就可以飞到昆明，不要花一分钱；而且，你你穿着我，就可以飞到昆明，不要花一分钱；而且，你还可以观赏一路上的风景！还可以观赏一路上的风景！”我兴奋地说：我兴奋地说：“真的吗？真的吗？”鞋子肯定地说：鞋子肯定地说：“是真的！而且，你还可以一边飞一边吃是真的！而且，你还可以一边飞一边吃东西呢！累的时候，你还可以落到水面休息，我会变成两东西呢！累的时候，你还可以落到水面休息，我会变成两个充气圈一样的东西，让你安全停在水上休息。个充气圈一样的东西，让你安全停在水上休息。”“”“那真那真是太好啦！是太好啦！”我兴奋地跳了起来。终于有一天，我穿上鞋我兴奋地跳了起来。终于有一天，我穿上鞋子，说了一声：子，说了一声：“神奇的鞋子神奇的鞋子,我们出发去昆明！我们出发去昆明！”很快，很快，我就飞了起来，飞过了很多高山，很快就到了弥勒，我低我就飞了起来，飞过了很多高山，很快就到了弥勒，我低头看去，那尊金光闪闪的弥勒大佛就坐在锦屏山上，是那头看去，那尊金光闪闪的弥勒大佛就坐在锦屏山上，是那么的耀眼！我正在欣赏风景呢，却听到有人呼唤：么的耀眼！我正在欣赏风景呢，却听到有人呼唤：“小妹，小妹，快进屋吧？快进屋吧？”原来，我已经来到住在昆明的哥哥家门前。原来，我已经来到住在昆明的哥哥家门前。好一双神奇的鞋子啊！好一双神奇的鞋子啊！人教版小学语文三年级下册第六单元作未来的笔未来的笔 随着科学的发展，未来的笔发生翻天覆地的变化。随着科学的发展，未来的笔发生翻天覆地的变化。（开篇点题）（开篇点题）它是圆柱形的，头顶上有一顶帽子，远远看去像个小孩子。它是圆柱形的，头顶上有一顶帽子，远远看去像个小孩子。我的笔最神奇的地方就是笔身上有几个按钮。我的笔最神奇的地方就是笔身上有几个按钮。（样子）（样子）上美术课时，按下第一个按钮，笔可以随时调整颜色，只要上美术课时，按下第一个按钮，笔可以随时调整颜色，只要说一声：说一声：“红色。红色。”笔立刻变成红色，写出的水都是红色水，说笔立刻变成红色，写出的水都是红色水，说一声：一声：“绿色：绿色：“立刻变成绿色的水。立刻变成绿色的水。”如果你遇到不会写的字，按下第二个按钮，它会告诉你怎样如果你遇到不会写的字，按下第二个按钮，它会告诉你怎样写的。写的。你如果不开心的时候，按下第三个按钮，笔会跟你聊天，你你如果不开心的时候，按下第三个按钮，笔会跟你聊天，你说出你的困难，笔立刻帮你解决你的困难。说出你的困难，笔立刻帮你解决你的困难。（它的优点、功能）（它的优点、功能）你们也想要一枝这样的笔吗？如果你们不努力学习，这些功你们也想要一枝这样的笔吗？如果你们不努力学习，这些功能是不可能实现的。能是不可能实现的。（结尾，呼吁我们要好好学习）（结尾，呼吁我们要好好学习）人教版小学语文三年级下册第六单元作 未来的房子未来的房子 你想知道未来最流行的房子是什么造型吗？你想知道它有你想知道未来最流行的房子是什么造型吗？你想知道它有什么新功能吗？好，让我们穿越时光隧道，到未来看看吧！什么新功能吗？好，让我们穿越时光隧道，到未来看看吧！未来的房子漂浮在水上。整间房子用青翠的竹子做成，竹未来的房子漂浮在水上。整间房子用青翠的竹子做成，竹叶做房顶，用来遮住夏日如火的骄阳，地板一半是绿茸茸、叶做房顶，用来遮住夏日如火的骄阳，地板一半是绿茸茸、软软的青草地，不仅走上去又柔软又舒服，还可以在上面打软软的青草地，不仅走上去又柔软又舒服，还可以在上面打滚、做游戏，不用怕摔疼了、磕破了。草地上有一把遮阳伞，滚、做游戏，不用怕摔疼了、磕破了。草地上有一把遮阳伞，一把会摇晃的藤椅，当然还要挖一个游泳池，那才叫一个惬一把会摇晃的藤椅，当然还要挖一个游泳池，那才叫一个惬意。意。另一半是漂浮在水上的竹排，走在微微晃动的竹排上，另一半是漂浮在水上的竹排，走在微微晃动的竹排上，听着脚下发出的咯吱、咯吱声，真带劲！对了，我还要在听着脚下发出的咯吱、咯吱声，真带劲！对了，我还要在竹排上放一个彩虹喷泉，当房间所有的灯光照在喷泉上时，竹排上放一个彩虹喷泉，当房间所有的灯光照在喷泉上时，就会映出一道亮丽的彩虹就会映出一道亮丽的彩虹人教版小学语文三年级下册第六单元作 要问它的功能，那可多了。物品放在竹排上时会根据你要问它的功能，那可多了。物品放在竹排上时会根据你的需要变魔法，暂时不用的就会缩到最小，正在使用的物的需要变魔法，暂时不用的就会缩到最小，正在使用的物品会稍稍放大；竹排上搁置的食品永远保持新鲜，水分不品会稍稍放大；竹排上搁置的食品永远保持新鲜，水分不流失。流失。小屋的水源来自大自然的天然水源，用它洗菜，菜会特小屋的水源来自大自然的天然水源，用它洗菜，菜会特别可口，用它洗澡，身子会光洁如玉；还有这竹子会呼吸，别可口，用它洗澡，身子会光洁如玉；还有这竹子会呼吸，每天源源不断地为我们输送新鲜的氧气，绝对是一个天然每天源源不断地为我们输送新鲜的氧气，绝对是一个天然大氧吧，天天呆在小屋里，头脑清楚，记忆力超强；你看大氧吧，天天呆在小屋里，头脑清楚，记忆力超强；你看着这满目绿色，绝对保护视力着这满目绿色，绝对保护视力 你说，如果未来的房子真的是这样的话，那是不是太你说，如果未来的房子真的是这样的话，那是不是太棒了！虽然这只是一个幻想，可我还是希望能梦想成真！棒了！虽然这只是一个幻想，可我还是希望能梦想成真！人教版小学语文三年级下册第六单元作 未来的房子未来的房子 星期天的晚上，我正想像着未来的房屋，不星期天的晚上，我正想像着未来的房屋，不 知不觉，我渐知不觉，我渐 渐地进入了梦乡渐地进入了梦乡 咦咦?这不是我想像中的房子吗这不是我想像中的房子吗?我查了查日历，原来这已经我查了查日历，原来这已经 是是2030年了。年了。未来的房子有一个漂亮的外形，一个全自动窗户，还有一未来的房子有一个漂亮的外形，一个全自动窗户，还有一 个可以辨别主人的门。进入屋内，是全自动桌子椅子，让我们个可以辨别主人的门。进入屋内，是全自动桌子椅子，让我们 冬日也感到温暖。房子里还有一个自动化厨房，只要你喊一声：冬日也感到温暖。房子里还有一个自动化厨房，只要你喊一声：“开饭开饭”它就会给你做出美味可口地饭菜。走入卫生间，映入它就会给你做出美味可口地饭菜。走入卫生间，映入 眼帘的是一个小巧玲珑的全自动洗衣机，只要你一声令下，它眼帘的是一个小巧玲珑的全自动洗衣机，只要你一声令下，它 就会把你的衣服洗得既干干净净又有一股清香的气味。卫生间就会把你的衣服洗得既干干净净又有一股清香的气味。卫生间 的旁边还有一个可以消除噪音的卧室，里面是一张舒适的床。的旁边还有一个可以消除噪音的卧室，里面是一张舒适的床。“叮铃铃，叮铃铃叮铃铃，叮铃铃”我睡得正香，我家的闹钟把我吵醒了。我睡得正香，我家的闹钟把我吵醒了。我想：长大以后我一定好好学习，发明出这栋我想要的房子。我想：长大以后我一定好好学习，发明出这栋我想要的房子。人教版小学语文三年级下册第六单元作 未来的学校未来的学校 这是这是22世纪的一天，我带着世纪的一天，我带着“多功能电子书多功能电子书”高兴高兴地来到了奇异学校。地来到了奇异学校。你肯定会问为什么要管学校叫奇异学校？那个你肯定会问为什么要管学校叫奇异学校？那个“多多功能电子书功能电子书”又是什么？那是由于我们的学校里有着又是什么？那是由于我们的学校里有着许许多多的新社会，而且奇异的发明，许许多多的新社会，而且奇异的发明，“多功能电子多功能电子书书”就是一种。这种电子书可以让你减轻很多负担，就是一种。这种电子书可以让你减轻很多负担，上课时，不用书，只要输进你要的课文内容，电子书上课时，不用书，只要输进你要的课文内容，电子书就会立即显示出来。我来到教室里，假如感到有些冷就会立即显示出来。我来到教室里，假如感到有些冷或热时教室还能自动调整温度，一直调到非常适应时或热时教室还能自动调整温度，一直调到非常适应时才停止。上课了，教室里的墙壁会立即变成灰色的，才停止。上课了，教室里的墙壁会立即变成灰色的，好让你上课不会紧张。上课时，老师可以不用粉笔在好让你上课不会紧张。上课时，老师可以不用粉笔在黑板上写，老师只要对黑板说出课文的题目，一转眼，黑板上写，老师只要对黑板说出课文的题目，一转眼，那篇课文便出现在黑板上了，等要擦的时候也不需那篇课文便出现在黑板上了，等要擦的时候也不需人教版小学语文三年级下册第六单元作 要用黑板擦往上擦，只需按一下黑板最右边的蓝色要用黑板擦往上擦，只需按一下黑板最右边的蓝色按纽，黑板上的字就会自动得立即消失，一点痕迹也没按纽，黑板上的字就会自动得立即消失，一点痕迹也没有。下课了，教室里的墙壁会立即变成绿色的，让你的有。下课了，教室里的墙壁会立即变成绿色的，让你的眼睛保养一下，走廊上，还会自动放出好几盆花，让你眼睛保养一下，走廊上，还会自动放出好几盆花，让你好好得欣赏一下，并且你可以把自己喜欢的花摆出来。好好得欣赏一下，并且你可以把自己喜欢的花摆出来。到了中午吃饭时，你只要选好饭之后，按下玄色按纽说到了中午吃饭时，你只要选好饭之后，按下玄色按纽说出菜名，输进做的配料，那种菜马上就会出现在你碗里。出菜名，输进做的配料，那种菜马上就会出现在你碗里。睡午觉时，每个班的宿舍里会发出一股清香，那实在就睡午觉时，每个班的宿舍里会发出一股清香，那实在就是催眠香气，每个同学闻后就会安安静静地自动入睡，是催眠香气，每个同学闻后就会安安静静地自动入睡，要起床时，宿舍里也会发出一股香气，是一种可以让人要起床时，宿舍里也会发出一股香气，是一种可以让人清醒的香气，要放学回家了，你可以坐着地点转换机回清醒的香气，要放学回家了，你可以坐着地点转换机回家。家。未来的学校可真美好，带给我欢乐的，无穷的乐趣。未来的学校可真美好，带给我欢乐的，无穷的乐趣。人教版小学语文三年级下册第六单元作课后作业：课后作业：1、每天都要至少要看课外书十五分钟。、每天都要至少要看课外书十五分钟。2、课后积累场面描写的好词好句十个。、课后积累场面描写的好词好句十个。人教版小学语文三年级下册第六单元作