演讲与口才实训教程教学大纲

欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!演讲与口才实训教程教学大纲课程名称：演讲与口才实训教程英文名称：Lecture and Eloquence 适用专业：市场营销学 时：64学 分：4开课学期：第一学年第一学期课程类别：专业技能课课程性质：必修课先修课程：一、课程任务和要求本课程主要培养学生正确把握演讲与口才的特点、运用语言表达的技能、规律以及在不同语境中语言的灵活运用。因此演讲与口才具有鲜明的职业性、实用性特点。要求学生掌握一般口语交际技能、演讲与口才的基本技能以及特定的职业口语风范与从业规范，为今后工作做好准备。二、教学内容和要求第一章 演讲理论教学目标与要求：了解演讲的含义、本质、特点、作用、演讲的功能分类；掌握演讲的内容分类、演讲的表达形式分类、听众的心理、演讲者的心理、怯场心理及其克服第一节 演讲概述第二节 演讲的分类第三节 演讲的心理单项技能训练综合技能训练第二章 口才理论教学目标与要求：了解口才的含义、特点、口才艺术在经济政治日常生活中的作用；掌握口才的基本要素、知识积累、思维能力、语言素养、说明能力、吸引能力、说服能力、控制等能力。第一节 口才素质的形成第二节 口才应具有的能力第三节 口才的作用单项技能训练综合技能训练第三章 有声语言教学目标与要求：了解有声语言的含义及作用、特点、朗诵的含义及作用；掌握有声语言与演讲的关系、普通话语音规范、普通话语音辨正、声带训练技巧、呼吸训练技巧、共鸣训练技巧、吐字训练技巧、朗诵的技巧、朗诵朗读与演戏的区别。第一节 有声语言概述第二节 有声语言训练内容第三节 有声语言训练技巧第四节 朗诵技巧单项技能训练综合技能训练第四章 态势语言教学目标与要求：了解态势语言的含义、态势语言运用的原则；掌握态势语言的使用技巧、表情与眼神使用技巧、态势语言四忌。第一节 态势语言概述第二节 态势语言的使用技巧第三节 表情与眼神使用技巧第四节 态势语言四忌单项技能训练. 综合技能训练第五章 拟稿演讲教学目标与要求：了解拟稿演讲的含义、作用；掌握演讲稿的种类、演讲稿的写作技巧、演讲稿写作要求、拟稿演讲技巧。第一节 拟稿演讲的含义及作用.第二节 拟稿演讲的特点第三节 演讲稿的种类第四节 演讲稿的写作技巧第五节 演讲稿写作要求第六节 拟稿演讲技巧第七节 演讲词记忆、再创造技巧.单项技能训练综合技能训练第六章 即兴演讲教学目标与要求：了解即兴演讲的含义、特点、类型；掌握心态稳定技巧、话题选择技巧、思路构建技巧、语言表达技巧、即兴演讲的要求第一节 即兴演讲概述.第二节 即兴演讲的技巧.第三节 即兴演讲的要求单项技能训练综合技能训练第七章 辩论演讲教学目标与要求：了解辩论演讲的含义要素特征、辩论人员组成比赛模式、辩论基本原则；掌握赛前准备、立论应变技巧、就地取材技巧、辩论演讲技巧、攻守谋略技巧、语言表达技巧、辩论基本要求。第一节 辩论演讲概述第二节 竞赛式辩论第三节 辩论演讲技巧单项技能训练综合技能训练第八章 求职口才教学目标与要求：了解求职口才的含义、特点；掌握求职自我介绍的口才技巧、展示亮点的口才技巧、解释弱项的口才技巧、求职应对尴尬的口才技巧。第一节 求职口才概述第二节 求职口才的技巧第三节 求职面试应该注意的问题单项技能训练综合技能训练第九章 社交口才教学目标与要求：了解社交口才的含义、社交口才的语言特征；掌握见面之初的称呼技巧、见面之后的寒暄技巧、交往之时的介绍技巧、社交口才的基本要求、拜访与接待的语言技巧、说服与拒绝的语言技巧第一节 社交口才概述第二节 社交口才的技巧第三节 社交场合应注意的语言禁忌单项技能训练综合技能训练第十章 管理口才教学目标与要求：了解管理的含义与实质；掌握管理口才的特征、管理口才的技巧、激励的语言技巧、与上司沟通的语言技巧第一节 管理口才概述。第二节 管理口才的特征第三节 管理口才的技巧.单项技能训练综合技能训练第十一章 主持人口才教学目标与要求：了解主持人的内涵；掌握会议主持、活动主持、主持人的语言特点、主持人的要求、主持人语言常见的问题、主持风格与临场应对技巧第一节 主持人口才概述第二节 主持人的分类第三节 主持人的语言特点第四节 主持人的要求第五节 主持人语言常见的问题第六节 主持风格与临场应对技巧单项技能训练综合技能训练第十二章 导游口才教学目标与要求：了解导游口才的含义、语言特征；掌握导游口才的基本要求、接待游客口才表达技巧、讲解解说词口才表达技巧、景点讲解口才表达技巧、与游客交际时口才表达技巧。第一节 导游口才概述第二节 导游口才表达技巧单项技能训练综合技能训练第十三章 营销口才教学目标与要求：了解营销的含义；掌握营销的行为技巧、销售的语言技巧、营销的基本原则第一节 营销的含义与作用第二节 营销的行为技巧第三节 销售的语言技巧第四节 营销的基本原则单项技能训练综合技能训练第十四章 谈判口才教学目标与要求：了解谈判口才的含义特征；掌握谈判口才的策略、谈判口才技巧第一节 谈判口才概述第二节 谈判口才的策略第三节 谈判口才技巧第四节 谈判中应注意的事项单项技能训练综合技能训练第十五章 医护口才教学目标与要求：了解医护口才概述、特征；掌握医患交谈沟通的内容、沟通的方式、医护人员的口才艺术第一节 医护口才概述第二节 医护人员的口才艺术第三节 医患交谈沟通的技巧单项技能训练.综合技能训练第十六章 教学口才教学目标与要求：了解教学口才的含义、特点和要求；掌握主要教学环节的口才训练、教学口才的艺术风格及问题防范.第一节 教学口才概述.第二节 主要教学环节的口才训练.第三节 教学口语运用中的因材施教第四节 教学口才的艺术风格及问题防范.单项技能训练综合技能训练.第十七章 公关口才教学目标与要求：了解公关口才的概念、特点、作用；掌握公关中协调沟通的口才技巧、公关语言表达技巧第一节 公关口才概述第二节 公关中协调沟通的口才技巧第三节 公关语言表达技巧第四节 不同对象的公关口才技巧单项技能训练综合技能训练三、课程学时分配序号教学内容总课时理论授课实验/实训授课1演讲理论222口才理论223有声语言4224态势语言3125拟稿演讲3126即兴演讲4227辩论演讲6248求职口才4229社交口才42210管理口才42211主持人口才64212导游口才31213营销口才64214谈判口才42215医护口才1116教学口才42217公关口才422合计643430四、教学环节本课程为考查课，平常成绩占100%。 平时成绩包括出勤、实训、听课情况、作业完成情况等。五、推荐教材和参考书目教 材：演讲与口才实训教程 ，清华大学出版社，蒋红梅,2009-03-01参考书：1口才训练教程,肖天编著，陕西旅游出版社，1999年版2讲演与口才,程在伦，高等教育出版社 ，2003.07 感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!