2023-高三年级数学学科第一学期教学科研计划

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20232023学年高三年级数学学科第一学期教学科研计划在中国古代把数学叫算术,又称算学,最后才改为数学。数学分为两部分,一部分是几何,另一部分是代数。小编准备了高三年级数学学科第一学期教学科研计划,具体请看以下内容。一、备课组成员基本情况:本备课组共有6人,有2名高级教师,4名一级教师,均有多次高三教学经验。以中青年教师为主,有很强的战斗力。二、年级学生情况分析:本届高三一共有9个班,两个文科班,一个理科班,一个音乐班,5个美术班。三、总体目标:1、以学生发展为本,基于学生发展,关注学生发展,为了学生的发展这一生本教育课程改革的核心理念为指引,加强备课组教师的教育教学理论学习,更新教学观念,落实教学常规,全面提高学生的数学学习能力。推进课堂教学改革,努力做到两个改变:改变学生的学习方式,变学生被动学习为主动学习、主动思考和主动提问;改变教师的教学方式,结合生本教育理论加强对学生学习动机的激发、学习方法的指导和各种能力的培养。四、具体教学科研计划:教学方面1、本学期将整个高中数学内容全面、系统复习一遍。努力钻研考试说明和高考试卷,复习中依据考试说明,贯彻新课程高考以能力立意为宗旨的精神,应对出活题,考基础,考能力的高考态势,将主要内容得以充分展开,所有考点一个不漏;注重单元知识整合、学科内综合,突出复习备考较高要求的特点;一轮复习重在夯实基础。集思广益,充分发挥备课组的优势,认真备好、上好每一节课,向四十五分钟要质量,真正做到高效课堂、有效教学。23、加强备课组内的交流,注重相互协作,强化集体备课,做好每单元的教学进度、内容、深度、广度统一,资源共享;同时,组内应加强相互听课,评课落在实处,改革课堂教学,以适应新形势下的新教材教法。3、扎实有效的做好午间练习,精心选题,重基础,做到限时,滚动,螺旋上升。科研方面课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。(1)参与区级课题提高艺术特长班数学课堂效益的策略研究的研究(2)本学期每人完成教学论文一篇高中是人生中的关键阶段,大家一定要好好把握高中,编辑老师为大家整理的高三年级数学学科第一学期教学科研计划,希望大家喜欢。“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。
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