六年级上册数学利用图形求等比数列之和ppt课件

利用图形求等比数列之和利用图形求等比数列之和第八单元：数学广角第八单元：数学广角数与形数与形 一、直接导入，提示课题一、直接导入，提示课题与数形 二、探求发现，学习新知二、探求发现，学习新知11=24111+=2481111+=2481611=24114111+=2481181111+=24816111611111+=2481632 二、探求发现，学习新知1132111111+=248 163264116411111111+=2481632641282561 1 11111111+=2 4 8 16 32 64 128 256 512 1024 11=25625525611=102410231024 二、探求发现，学习新知二、探求发现，学习新知11111111+=248163264819216384111638416383163841？11310721111111124816326481921638412097152 二、探求发现，学习新知二、探求发现，学习新知可以画个图来协助思可以画个图来协助思索。用一个圆或一条索。用一个圆或一条线段来表示线段来表示“1“1。二、探求发现，学习新知二、探求发现，学习新知2141161813218743161532316463128127121 51 6131124343418787811 61 51 63 13 243 13 2166 36 4111111248163264 二、探求发现，学习新知二、探求发现，学习新知 二、探求发现，学习新知二、探求发现，学习新知1他能用所学知识处理以下问题吗？1 1我是这样想的：所以原式的结果是1。三、练习稳定228399822692727262802781812222392781答：小刚一共下了答：小刚一共下了2 2盘，分别和小林、小强盘，分别和小林、小强下的。下的。小刚小刚小林小林小强小强小芳小芳小兵小兵243122小林、小强、小芳、小兵和小刚5人进展象棋竞赛，每2人之间都要下一盘。小林曾经下了4盘，小强下了3盘，小芳下了2盘，小兵下了1盘。请问：小刚一共下了几盘？分别和谁下的？用连线的方法用连线的方法试试。试试。三、练习稳定 四、课堂总结四、课堂总结请他来说说这节课有什么收获？请他来说说这节课有什么收获？