邯郸市肥乡区2020年（春秋版）八年级下学期物理第一次月考试卷（II）卷

邯郸市肥乡区2020年（春秋版）八年级下学期物理第一次月考试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共10题；共20分)1. （2分） (2016八下高密期末) 在国际单位制中，压强的单位是以哪位科学家的名字命名的（ ） A . 牛顿B . 帕斯卡C . 托里拆利D . 伽利略2. （2分） (2018八下来宾期末) 关于影响力的作用效果的因素，下列说法中正确的是（ ） A . 只与力的大小有关B . 只与力的方向有关C . 只与力的作用点有关D . 与力的大小、方向、作用点都有关3. （2分） (2017重庆模拟) 如图所示是沙滩摩托车，根据你所学的物理知识，下列说法正确的是（ ） A . 摩托车的速度越快，它的惯性越大B . 摩托车底部安装有宽的轮子，是为了减小压力C . 摩托车对地的压力和地面对摩托车的支持力是一对平衡力D . 摩托车轮子上有很多凸起的地方，是为了增大轮与地的摩擦力4. （2分） (2019八下綦江期末) 如下图所示的实例中,属于增大压强的是（ ） A . 在铁轨下面铺枕木 B . 大型载重车装有很多车轮 C . 书包背带做得较宽 D . 切熟鸡蛋的钢丝很细 5. （2分） (2016盐都模拟) 小明在建筑工地上看到简易三角吊车，他想通过自身的体验来了解这种简易吊车上各部分的受力情况他用一只三角板，按照下图所示方式在竖直面内进行操作，感受A端对左手手指以及B端对手腕的作用力对这两个作用力的方向判断完全正确的是（ ）A . B . C . D . 6. （2分） (2016雅安) 物理学是一门实验性很强的基础科学，培养同学们正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列操作正确的是（ ） A . 用刻度尺测量长度，应让整刻度线对准被测物体的一端B . 用温度计测量液体温度，应将温度计从液体中取出再读数C . 用弹簧测力计测量物体的重力，不调零就可以直接进行测量D . 用托盘天平测量物体质量过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母7. （2分） (2017瑶海模拟) 一个重为G的物体在拉力F的作用下正沿着斜面做匀速直线运动（不考虑空气阻力），下列关于此物体的说法正确的是（ ） A . 物体所受的拉力和斜面对物体的摩擦力是一对平衡力B . 物体对斜面的压力为GC . 物体对斜面的压力是因为斜面发生弹性形变产生的D . 此时物体所受的合力为08. （2分） (2017九下龙口期中) 如图所示，用水平力F拉着长木板A在水平地面上做匀速直线运动，木块B始终静止不动，若不计绳和弹簧测力计重，下列说法中正确的是（ ）A . 木块B不受摩擦力B . 木块B受到方向向左的摩擦力C . 木块A受到的重力和地面对A的支持力是平衡力D . 拿掉木块B后，木板A在拉力F的作用下继续做匀速直线运动9. （2分） (2017郴州) 下列估算符合实际的是 （ ） A . 一只新铅笔的长度约1 cmB . 人的正常体温约37C . 一个中学生的质量约500 kgD . 一个鸡蛋的重力约10N10. （2分） (2017通辽) 下列是小亮同学在假期乘坐自家小汽车外出旅游时观察到的一些现象，请根据所学的物理知识做出了自己的判断，其中不正确的是（ ） A . 看到车上窗帘外飘，是因为车外空气流速快压强小B . 刹车时感到自己身体向前倾，是因为受到了惯性的作用C . 向窗外看时感觉到路边树木向后退，是以乘坐的车为参照物D . 刹车时车很快停下来，主要是因为受到了摩擦力二、 填空题 (共6题；共10分)11. （1分） (2018八下自贡期末) 如图所示的物理教材中的插图，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的_，还可说明物体间_ 12. （1分） “漂移”是一种高难度的汽车表演项目有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，地面对车的支持力和_是一对平衡力此时突然刹车，由于汽车具有_，仍要向前运动；此时转动方向盘，汽车会急转弯，整个过程摩擦力改变了汽车的_13. （1分） (2019八下城厢期中) 用头顶出去的足球仍能继续运动，是由于足球_；足球最终落回到地面，是因为足球_。足球落地后接着又弹起，足球由于恢复形变时产生的力叫_。 14. （1分） (2017八下金牛期中) 如图所示，物体A、B、C的重量均为G=10N，叠放在水平桌面上作用于B的水平向右的拉力F1=2N；作用于C的水平向左的拉力F2=3N，三个物体均处于静止状态，A和B间的摩擦力_N，B和C间的摩擦力_N，C和桌面间的摩擦力_N 15. （5分） 某长方体砖块分别以平放、侧放或竖放三种方式放在水平地面上时，它对地面的压力_（选填“相同”或“不同”）；砖块_放时对地面的压强最小，若沿竖直方向将砖块切去一半，剩余一半对地面的压强_（选填“变小”、“变大”或“不变”）16. （1分） (2017八下大丰期中) 人走路时鞋底与地面是_(选填“滑动摩擦”或“静摩擦”)；机器的轴承中加入润滑油的目的是_摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的_，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力三、 计算题 (共2题；共15分)17. （5分） (2018八下东明月考) 一座公路桥头立有一块如图所示的交通标志牌（t表示吨）。（1） 它警示的内容是什么？ （2） 现有一辆自重为 的卡车，装了 的砂石，已知砂石的密度为 ，这辆卡车是否允许通过此桥？（g取9.8N/kg）。 18. （10分） 如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央。试求：（1） 水对茶壶底部的压力?（2） 茶壶对桌面的压强? (g=9.8N/Kg)四、 综合题 (共7题；共39分)19. （5分） 随着人民生活水平的提高，小汽车逐步走进千家万户，如图所示，某家用小汽车静止在水平地面上，请在图中作出后轮受力的示意图20. （5分） 2015黔西南州）如图所示，一正方体物块在光滑斜面上下滑，作出物块的受力示意图21. （3分） 科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它所受到的拉力成正比现有一金属杆L，长为4m，横截面积为0.8cm2，实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.4cm由于直接对这一金属杆测试有困难，故选用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1200N，通过测试取得数据如下： 请分析表中数据回答下列问题：（1） 在对样品进行测试时，采用如图所示的装置，这样设计有何优点？ （2） 分析样品测试数据可知，金属杆伸长的长度还跟什么因素有关？ （3） 金属杆L能够承受的最大拉力为多少？ 22. （5分） (2017八下红桥期中) 如图为小明同学“探究牛顿第一定律”的实验装置实验中小明先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系 （1） 小明在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）：_ （2） 小明先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，这样操作的目的是：使小车到达水平面时的_相同 （3） 更正错误后进行实验，三次实验中，小车在水平面上受到阻力最大的是第_次随着阻力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐变_，速度减小得越_，但由于实验中阻力_，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形 （4） 在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果阻力为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度大小不变，运动方向也不发生变化，木块将做_；此处用到了_法 23. （9分） (2018八下江油月考) 在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。（1） 图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是_； （2） 小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的_和_对物体平衡的影响； （3） 探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在_上的两个力对物体平衡的影响。 （4） 两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？_24. （8分） (2016建邺模拟) 小军在学习重力知识的过程中，经历了以下的活动（1） 在判断重力方向时，小军利用了图甲所示的装置进行了实验首先将铁架台放在水平桌面BC上，用细线将铁球悬挂在铁架台的O点，实验中缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角， 根据_的现象可以判断出重力的方向实验中不断改变铁架台底面与水平桌面间的倾角，是为了_.（2） 物体所受重力大小和质量的关系是G=mg查阅资料发现：g值大小不仅与地球纬度有关，还与海拔高度有关下表为某地区的g值与海拔高度的大致关系：海拔高度h/km005115225g / （Nkg 1 ）979499793497918979039788897873小军认为利用该表格数据可以粗测该地区某山峰的海拔高度（约几百米）， 并选用了图乙所示的器材进行实验该实验的原理是_小军利用图乙的器材_（选填“能”或“不能”）粗略测出此山峰 .25. （4分） (2017八上贵港期末) 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，同学们提出了以下几种猜想：与物体间压力的大小有关；与物体运动速度的大小有关；与物体间接触面积的大小有关；与物体间接触面积的粗糙程度有关为了探究各种猜想是否正确，同学们进行了如图所示实验：三次实验中，都是同一木块均沿水平长木板（甲光滑，乙和丙粗糙程度相同）作匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数等于滑动摩擦力的大小（1） 通过甲、乙所示的实验，可以探究猜想_（选填序号）是否正确，通过实验结果得出结论；在保持_一定时，_越大，滑动摩擦力越大；（2） 要探究猜想是否正确，他们应该比较_两图所示的实验（3） 上述实验探究方法叫_第 11 页 共 11 页参考答案一、 单项选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共6题；共10分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 计算题 (共2题；共15分)17-1、17-2、18-1、18-2、四、 综合题 (共7题；共39分)19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、