护理研究教学大纲

护理研究课程教学大纲一、课程名称1.中文名称：护理研究2.英文名称：Fundamental Nursing二、学时总学时14学时，理论14学时。三、开课学期第二学年第二学期。四、课程考核要求 本课程为考查课：考查课程总成绩由期末考考查成绩和平时成绩两部分加权，期末考查占50%，平时成绩占50%。其中平时成绩由考勤10%、课堂表现10%、作业完成30%，期末采用开卷考查。五、课程概述 护理研究一门关于护理科研方法学的课程，通过对护理科研方法学的讨论使学生能够对护理科研有初步的了解。本课程的教学目的是通过该门课程的学习，帮助学生了解护理研究的基本内容和方法，以利学生今后在护理教育、护理管理、临床护理工作中能具备开展护理科研的能力以及能运用护理科研的成果来指导护理工作。六、 适用专业 护理学 专科七、课程教学要求和学时分配（一）护理研究课程教学大纲1.课程教学要求和学时分配第一章 护理研究总论 （1） 教学内容：第一节 护理研究的概述一、科学和科学研究的基本概念二、护理学和护理研究的基本概念三、量性研究和质性研究四、护理研究的发展历史五、护理研究的发展趋势第二节 护理研究的基本过程一、提出研究问题，形成研究目标，构建研究假设二、开展文献研究三、确定研究对象四、选择研究设计五、收集研究资料六、分析资料七、撰写研究报告八、研究结果的推广和应用第三节 护理研究中的伦理问题一、护理研究中遵循伦理原则的重要性二、护理研究中应遵循的伦理原则三、护理研究的伦理审查四、科学研究中的不端行为问题（2）重点： 护理研究的基本过程 护理研究中应遵循的伦理原则（3）难点：科学研究和护理研究的概念（4）要求 正确界定护理研究的概念 正确理解护理研究的意义 了解护理研究的发展历史和发展趋势 正确描述护理研究的基本步骤 比较量性研究和质性研究的区别和联系 在护理研究的各个环节遵循研究的伦理原则第二章 选题 （1） 教学内容：第一节 选题的基本概念和步骤一、选题的概念二、选题的重要性三、选题的步骤第二节 发现研究问题一、研究问题的来源二、科研选题的原则三、形成和修改一个研究问题四、研究问题的陈述（2）重点： 研究问题的来源 形成和修改一个研究问题 研究问题的陈述（3）难点：形成和修改一个研究问题（4）要求 陈述选题的概念、重要性和选题的原则 了解评价研究问题的标准 正确陈述护理研究问题的来源 陈述研究假设的概念及其陈述标准 采用PICO模式形成一个完整的研究问题 正确评价一个研究问题第三章 文献检索 （1） 教学内容：第一节 文献检索的概述一、文献的类型二、文献检索的概念和检索工具三、文献检索的方法、途径和步骤第二节 医学文献检索工具及数据库一、中文医学文献检索工具及数据库二、英文医学文献检索工具及数据库三、其他网络检索工具第三节 科技查新咨询一、查新咨询的意义二、查新咨询的程序（2）重点： 文献检索工具 文献检索的方法、途径和步骤 医学文献检索工具及数据库（3）难点：文献检索的方法、途径和步骤（4）要求 理解文献检索在护理研究中的重要意义 描述本章中介绍的主要文献分类方法 了解常见的检索工具 描述主要的检索方法、检索途径与检索步骤 叙述常用的医学文献检索工具盒数据库 理解科技查新的意义，重要步骤和查新报告的主要内容 能独立进行文献检索第四章 研究设计 （1） 教学内容：第一节 研究设计概述一、研究设计的相关概念二、常见护理研究设计的类型第二节 实验性研究一、实验性研究的要素二、实验性研究设计三、实验性研究的优点和局限性第三节 类实验性研究一、类实验性研究设计特点二、类实验性研究设计三、类实验性研究的优点和局限性第三节 非实验性研究一、非实验性研究设计特点二、非实验性研究设计三、非实验性研究的优点和局限性（2）重点： 常见护理研究设计的类型 实验性研究 类实验性研究 非实验性研究（3）难点： 实验性研究 类实验性研究 非实验性研究（4）要求 正确解释研究设计的相关概念 正确陈述研究设计的常见类型 举例说明实验性研究的设计要素 比较各种实验性研究设计的设计要点及适用范围 正确描述类实验性研究设计特点 比较各种类实验性研究设计的设计要点及适用范围 正确描述非实验性研究设计特点 比较各种非实验性研究设计的设计要点及适用范围第五章 总体和样本 （1） 教学内容：第一节 基本概念一、总体二、样本三、误差第二节 抽样过程及方法一、抽样过程二、抽样原则三、抽样方法第三节 样本含量估计一、样本含量的估计方法二、样本含量估计的注意事项（2）重点： 总体、样本、误差 抽样过程 样本含量的估计方法（3）难点： 抽样方法 样本含量的估计方法（4）要求 理解总体、样本、误差概念 描述抽样过程、抽样分类、抽样方法和抽样原则 理解常用的样本含量的估计方法 叙述样本含量估计的注意事项第六章 收集资料的方法 （1） 教学内容：第一节 收集资料前的准备一、资料的定义和种类二、资料的来源三、常用收集资料的方法四、设计收集资料方案前应考虑的问题第二节 自陈法一、通过问卷发收集资料二、问卷的编制三、通过访谈收集资料四、问卷法与访谈法的比较第三节 观察法一、概述二、观察法分类三、非结构式观察法收集资料步骤四、结构式观察法收集资料步骤五、观察法优缺点第四节 生物医学测量法及其他方法一、生物医学测量法二、档案记录收集法三、Delphi法（2）重点： 问卷法与访谈法 非结构式观察法收集资料步骤 结构式观察法收集资料步骤（3）难点： 问卷的编制 Delphi法（4）要求 领会收集高质量的研究资料在护理科研中的意义 列举护理研究常用的收集资料放法 正确应用结构式访谈法收集资料 正确应用问卷法收集资料 理解结构式观察法内容和记录 理解Delphi法 了解生物医学测量法和档案记录收集法第七章 研究工具性能的测定 （1） 教学内容：第一节 信度一、信度的概念二、信度的计算方法第二节 效度一、效度的概念二、效度的测量方法第三节 国外量表翻译和应用过程中的性能测定一、翻译二、回译合文化调试三、测量源量表与中文版量表间的等同性（2）重点： 信度的概念与计算方法 效度的概念与计算方法（3）难点： 信度的计算方法 效度的计算方法（4）要求 准确描述研究工具的信度和效度的概念 正确区分研究工具的信度和效度 准确列举常见的研究工具的信度和效度的类型 正确判断研究工具的信度和效度的高低 了解国外量表的翻译和应用的基本过程第八章 科研资料的整理与分析 （1） 教学内容：第一节 科研资料的整理一、核对原始数据二、建立数据库第二节 科研资料的统计学分析一、概述二、描述性统计三、推断性统计四、统计表和统计图（2）重点：常用统计分析方法（3）难点：常用统计分析方法（4）要求 了解使用计算机软件EpiData建立数据库的基本方法 准确描述统计学中的概率的含义 正确描述统计学中假设检验的基本步骤 准确判断量性研究中常见的数据类型 根据数据类型和研究目的选用适宜的统计学方法 准确绘制统计表和统计图 第九章 影响科研质量的相关因素 （1） 教学内容：第一节 研究的效度一、概述二、影响内部效度的因素三、影响外部效度的因素第二节 研究质量的控制一、适合的研究设计二、随机三、对照四、重复五、盲法六、改善不依从七、提高资料收集的质量八、统计学控制（2）重点： 偏倚和依从性的概念 研究质量的控制（3）难点：偏倚和依从性（4）要求 阐述科研质量控制的意义 正确陈述研究内部效度和外部效度的概念 正确陈述偏倚的概念 正确陈述不依从的概念 阐述内部效度和外部效度的关系 正确说出影响内部和外部效度的因素 能运用科研质量控制方法、保证科研质量第十章 研究计划书的撰写 （1） 教学内容：第一节 研究计划书的基本内容和格式一、研究计划书的概念二、研究计划书的目的和作用三、研究计划书的撰写思路四、研究计划书的撰写格式第二节 开题报告的撰写一、前言二、文献回顾三、研究方法和步骤第三节 研究基金申请书的撰写一、信息表格二、报告正文（2）重点：开题报告的撰写（3）难点：开题报告的撰写（4）要求 陈述书写研究计划书的目的和作用 正确陈述研究计划书中包含的主要项目、内容和撰写要求第十一章 护理论文的撰写 （1） 教学内容：第一节 护理论文概述一、撰写护理论文的基本原则二、护理论文的撰写程序三、护理论文写作的注意事项第二节 科研论文的撰写一、题目二、作者署名和单位三、摘要和关键字四、论文正文的撰写五、参考文献六、论文实例分析第二节 科研论文的撰写一、题目二、作者署名和单位三、摘要和关键字四、论文正文的撰写五、参考文献六、论文实例分析第三节 综述的撰写一、综述的写作步骤二、综述写作格式和要求三、综述实例分析第四节 案例报告的撰写一、案例报告写作格式和要求二、综述实例分析（2）重点： 科研论文的撰写 综述的撰写（3）难点： 科研论文的撰写 综述的撰写（4）要求 正确陈述撰写护理论文的基本原则 了解护理论文的撰写程序 举例说明护理论文写作的注意事项 正确描述并举例说明护理论文各部分的写作格式及要求 正确分析研究论文、综述、案例报告的论文实例第十二章 科研论文的评价 （1） 教学内容：第一节 概述一、评价科研论文的意义二、评价科研论文的原则第二节 科研论文的评价过程和方法一、对科研论文各部分的评价方法二、对科研论文其他方面的评价（2）重点：对科研论文各部分的评价方法 （3）难点：对科研论文各部分的评价方法（4）要求 明确科研论文评价对促进护理学科发展的意义 准确理解科研论文评价的原则 正确评价科研论文的各部分内容及内外效度第十三章 质性研究 （1） 教学内容：第一节 质性研究的概述一、质性研究的概念二、质性研究的哲学基础三、质性研究的特征第二节 质性研究问题和研究对象的确立一、质性研究问题的确立二、质性研究对象的确立第三节 质性资料的收集方法一、访谈法二、观察法第四节 质性资料的整理和分析方法一、质性资料的整理方法二、质性资料的分析方法三、撰写分析笔记四、质性资料的管理方法第五节 质性研究质量的控制一、质性研究的可信性二、质性研究的概况性第六节 质性研究论文的撰写一、质性研究论文的格式和内容二、研究实例第七节 质性研究评价（2）重点： 质性研究的特征、方法学分类 质性资料收集方法和分析方法 质性研究评价（3）难点： 质性研究方法学分类 质性资料收集方法和分析方法（4）要求 准确理解质性研究的特征 根据方法学分类列举质性研究的主要方法 准确理解质性研究在护理领域中的意义 正确理解质性研究中研究问题对的特征 运用适合的选样方法确立研究对象 准确设计常用的方法收集质性资料 有效的整理和分析质性资料 准确描述提高质性研究质量的方法 正确描述质性研究的写作格式 正确分析质性研究论文实例第十四章 循证护理 （1） 教学内容：第一节 循证护理的基本概念和步骤一、循证护理的概念和产生背景二、循证护理模式三、循证护理的核心要素四、循证护理的意义第二节 循证护理问题的提出一、循证问题的要素二、循证护理问题实例分析第三节 系统的文献检索和文献质量的评价一、系统的文献检索二、文献质量评价的目的、意义和原则三、对不同类型论文质量的评价第四节 证据综合一、系统评价的基本概念二、系统评价的基本方法第五节 证据的传播一、证据的分级二、证据传播的途径第六节 证据的应用（2）重点： 循证护理的实施步骤 系统评价的基本方法（3）难点： 循证护理的实施步骤 Meta-分析的方法（4）要求 分析循证护理对促进护理学科发展的意义 准确描述循证护理的核心要素 正确描述循证护理的实施步骤 准确描述证据的分级系统 对研究论文的质量进行初步的评价 描述系统评价的基本步骤 阐述临床实践指南在循证护理实践中的作用 正确分析循证实践相关论文第十五章 护理科研项目管理（1） 教学内容：第一节 科研项目管理的概述一、基本概念二、课题的分类及管理第二节 科研项目的管理一、申报管理二、中期检查三、结题审核四、科研经费管理第三节 科研档案管理一、科研档案的收集二、科研档案的整理与归档三、科研档案的管理与利用第四节 科研成果管理一、科研成果奖励申报二、科研成果的转化与推广应用（2）重点： 科研项目管理 科研基金的申请渠道（3）难点：科研项目管理（4）要求 阐述科研项目管理队护理科研发展的意义 正确陈述科研项目管理的概念 说出科研申报管理、中期检查与结题审核的主要内容 列举科研基金的申请渠道 正确陈述科研经费的使用与管理原则 说出科技档案管理的核心内容 说出科研成果奖励的申报流程2.教材、主要参考资料（1）教材：胡雁.护理研究：人民卫生出版社，2013（2）参考书：护理研究（第3版），肖顺珍主编，人民卫生出版社，2006护理研究与应用（第2版），李选主编，台湾:华杏出版股份有限公司，2004医学统计学（第3版），孙振球主编，人民卫生出版社，2010【建议分配学时】序号课程内容课时分配1护理研究总论、选题、文献检索22研究设计、总体和样本23收集资料的方法、研究工具性能的测定、科研资料的整理和分析24影响科研质量的相关因素研究计划书的撰写、护理论文的撰写25科研论文的评价、质性研究26循证护理、护理科研项目管理27考试2总学时14八、教材主要参考资料护理研究（第3版），肖顺珍主编，人民卫生出版社，2006护理研究与应用（第2版），李选主编，台湾:华杏出版股份有限公司，2004医学统计学（第3版），孙振球主编，人民卫生出版社，2010