宣城市中考化学3月模拟试卷

宣城市中考化学3月模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2016龙华模拟) 下列说法中错误的是（ ） A . 按体积计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B . 磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾C . 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的目光，生成白色固体D . 将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水2. （2分） 下列物质中，由人体中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的是（ ） A . CaCO3B . Al2(SO4)3C . Ca(NO3)2D . Fe(OH)33. （2分） (2016九下东台月考) 有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，而Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化根据以上实验事实，判断X、Y和Z的金属活动性顺序由弱到强是（ ）A . XYZB . XZYC . ZYXD . ZXY4. （2分） 化学兴趣小组的同学们在晚会上表演了节目：先用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上写了“中国梦”三个字，然后将另一种无色液体喷洒在写字处，白纸上立即出现了红的“中国梦”同学们所用的两种无色液体可能是（ ）A . 酚酞溶液、“雪碧”饮料B . NaOH溶液、酚酞溶液C . CuSO4溶液、NaOH溶液D . 紫色石蕊溶液、酚酞溶液5. （2分） 将下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ）A . 大米B . 面粉C . 蔗糖D . 胡椒粉6. （2分） 在氢氧化钠溶液中加入盐酸，至恰好完全反应，反应的微观示意图如右图。下列有关认识错误的是（ ）A . 反应结束时溶液的pH=7B . 反应前后元素的种类没有变化C . 酸与碱的反应属于复分解反应D . 该微观图还可说明所有物质都是由分子构成的7. （2分） (2018九上武威期中) 下列关于原子的叙述中，错误的是（ ） A . 原子可以构成分子B . 原子由原子核与核外电子构成C . 原子是实心的球体D . 原子不显电性8. （2分） (2018九上巴南期中) 四位同学对符号的含义进行了讨论。下列符号中表示2个氟原子的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分） (2018九上蓬溪期末) 以下实验基本操作正确的是 （ ） A . 取用粉末状药品B . 滴加稀盐酸C . 给水加热D . 检查装置的气密性10. （2分） (2017九上宝安月考) 下列属于物质化学性质的是（ ） A . 可燃性B . 导热性C . 挥发性D . 溶解性11. （2分） (2017东台模拟) 市场上的“脚臭盐”被送到南京盐业质量监督监测站检验后发现，送检的该批次盐产品含有毒、有害成分亚硝酸盐成分中含亚硝酸盐（NaNO2），NaNO2中的N化合价是（ ） A . 3B . +1C . +3D . +512. （2分） (2017九上苏州期末) 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（ ） A . 检查装置气密性时，先用双手紧贴试管外壁，再将导管的一端浸入水中B . 加热KClO3并用排水法收集O2 ， 实验结束时先熄灭酒精灯，后移出导管C . CO还原氧化铁实验中，先加热氧化铁再通CO气体D . 用量筒量取10mL液体时，先倒入接近10mL的液体，后用胶头滴管滴入水至刻度线13. （2分） (2019九下天河月考) 如图是A,B,C三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ） A . 除去A中混有的少量B，可采用降温结晶的方法B . 时A的饱和溶液中，溶质的质量分数为 C . 将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升高温度的方法D . 将 时A，B，C三种物质的饱和溶液降温至 时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是 14. （2分） (2017夏津模拟) 下列关于微观粒子的说法正确的是（ ） A . 只有离子能构成物质B . 分子之间有间隔，原子之间没有间隔C . 分子和原子都在不停运动D . 分子和原子在化学变化中都能够再分15. （2分） (2018海淀模拟) 下列实验能达成实验目的的是（ ）A . AB . BC . CD . D二、 非选择题 (共13题；共36分)16. （1分） (2020顺义模拟) 北京大兴国际机场，按照节能环保理念建造，于2019年9月25日正式投入运营。下列环保措施中，利用新能源的是_（填序号）。 A采用太阳能光伏发电 B采用地源热泵获取地热能17. （2分） “从生活走进化学，从化学走向社会”请你用化学知识回答下列问题：（1）社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕花香满堂，请你用微粒的观点解释闻到花香的原因_；点燃生日蜡烛祝愿后，大家仪器将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是_（2）天然水中含有许多杂质自来水生产过程中，常用到活性炭，利用其_作用；杀菌消毒时，会用到某种消毒泡腾片，其中有效成分为二氧化氯，氯元素的化合价为_（3）家庭厨房就是一个化学小世界，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多的化学知识下列厨房用品的主要材料，属于金属材料的_ （填写代号，下同）属于有机材料合成的是_ 均衡膳食，有利于人体健康小强家某天午饭的食谱如下表：主食馒头副食红烧排骨、花生米、清蒸鱼饮料牛奶从营养学的角度考虑，你建议食谱中应增加_（填写代号）A 油饼 B 烧豆腐 C 凉拌黄瓜 D 炒鸡蛋18. （2分） 如图1为电解水的实验装置图接通电源观察两电极都有气泡产生（1）通电一段时间后，玻璃管a收集到的气体是_，a、b两玻璃管收集的气体体积比约为_（2）图2为水分解的微观过程：水的分解过程中，不发生变化的微粒是_结合实验现象，写出水通电分解的化学方程式_（3）已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子个数比该实验中能够说明水的化学式为“H2O”的实验现象是_ 19. （6分） (2016九上望江期中) 选择序号填在相应横线上天然气；液氧；水；消毒酒精；空气中分离出的稀有气体；锰酸钾；氧化汞；铁粉 （1） 属于混合物的是：_； （2） 属于单质的是：_； （3） 属于氧化物的是：_ 20. （2分） 如表是某同学对铁制品生锈情况的调查：调查内容掉漆的自行车裸露在混凝土外的钢筋涂油的无锈铁钉镀铬的铁质剪刀铁制品锈蚀的现象风吹雨淋，时间长了，掉漆的部分会生锈在潮湿的空气中，时间长了，裸露的钢筋表面会出现锈层铁钉较长时间不生锈剪刀较长时间不生锈（1）从以上调查中，可知铁制品生锈的主要条件是与空气和_直接接触（2）下列保护铁资源的建议，不正确的是_（填序号）A防止铁制品腐蚀 B回收利用废旧铁制品 C任意开采铁矿石21. （3分） (2019九上文登期中) 海洋化学资源的综合利用将是威海重点发展领域之一。海洋为我们提供各种所需的物质： （1） A：能通过物理方法获取的物质 海水淡化：蒸馏法淡化海水是利用海水中各成份的_不同分离出淡水，用化学方法证明得到的水是淡水，其中涉及到的原理用化学方程式表示_。膜法利用了增加海水一端压强促使淡水穿过淡化膜的原理，则用于淡化海水的膜在结构上应具有的特点_。（2） 海水“晒盐”：制粗盐。从海水获取粗盐用的结晶方法是_，采用该方法是依据了氯化钠的性质_。为了更有效地从海水中提取粗盐，大规模海水“晒盐”过程中，采取了什么措施（写一条即可）_，微观角度解释风吹日晒有利于晒盐的原因是_。 粗盐纯化。粗盐中含有泥沙、硫酸钠等杂质。将粗盐溶于水，然后通过如下操作，即可得到较纯的氯化钠（每步操作只用一次，不是每步操作都必须使用）：a、过滤 b、加过量的 溶液 c、加适量的盐酸 d、加过量的 溶液 e、蒸发结晶 f、加过量的 溶液正确的操作顺序是_（填字母）。过程中，发生的化学反应方程式为：_（拓展应用）自然界中的物质绝大多数都是混合物，提取某种物质，首先要考虑这种物质的物理性质。例如：草木灰中含有碳酸钾（杂质不溶于水），要从中提取碳酸钾，应经过的实验步骤依次是_、_、_。每一步都需要用到的玻璃仪器是_，它在最后一步中的作用是_。（3） B：利用化学方法制取物质化学工业的核心 化工行业选择原料时，通常需要考虑下列_因素等。A、能不能通过化学反应生成所需物质 B、原料来源是否广泛，是否廉价易得C、是否能与氧气反应 D、是否含有所得物质中的元素海洋中有丰富的水生生物和化学资源。海水晒盐后，以其母液（卤水）和贝壳为原料，还可生产具有特殊用途的材枓纳米氧化镁，其简要流程如下：实验室进行a操作时，要的玻璃仪器有_。其中属于复分解反应的化学方程式是_。由滤渣生产纳米氧化镁的过程中，若只发生一个化学反应，则最有可能是_（填序号）A、化合反应 B、分解反应 C、置换反应 D、复分解反应（4） 制碱：氨碱法制纯碱的流程图如下： 完成图中括弧里的内容：_，_，_。该过程的化学反应方程式有_。22. （2分） (2017白银) 2017年3月27日，疏勒河、党河时隔六十余年后，“再次重逢会流”，干涸半个多世纪的敦煌哈拉湖也重现碧波，焕发生机 （1） 要想知道哈拉湖水是否为硬水，可使用_检测生活中经常使用 _的方法降低水的硬度（2） 净化水时，常用到活性炭，其主要作用是_ （3） 哈拉湖水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 （填字母代号） A . 分子质量B . 分子种类C . 分子间隔23. （2分） (2015九上德州期末) 结合图示装置回答下列问题：（1） 仪器的名称是：_ （2） 如果要收集比较干燥的氧气，则选用_装置收集；实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，可选用的发生装置是_ （3） 若用高锰酸钾选择A和D装置制取并收集氧气，则对A装置进行的改进是_实验结束时应先撤离导管再熄灭酒精灯，否则会导致_；检验一瓶氧气是否收满的方法是_ （4） 若收集某气体时只能选用E装置，则可推知该气体的性质除密度比空气小外，还有：_ （5） 实验室往往用B装置制取气体，与下图比较，其优点是：_ （6） 某初三化学兴趣小组同学，在对氧气性质进行探究时，设计了如下实验：小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象造成此实验失败的原因可能是_；另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象原因是_，该反应文字表达式为_，该反应所属的基本反应类型是_小王同学将用排水法收集满氧气的两个集气瓶按如图所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，甲乙两个装置中的现象不同点是_从某网页上查阅到如下信息：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%50%之间为探究更加具体和准确的数据，兴趣小组的同学用排空气法向集气瓶中通入一定体积的氧气，通入氧气的体积占集气瓶容积的体积分数和有关实验现象如下表：这时，小张同学脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星的木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，理由是_，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为_（实验数据均取整数）1号瓶（通入34%的氧气）2号瓶（通入35%的氧气）3号瓶（通入36%的氧气）4号瓶（通入37%的氧气） 不复燃 不复燃，但很亮 很亮，复燃 立即复燃（7） 为保证潜水员长时间在水中工作，潜水艇里要配备氧气再生装置下列几种制取氧气的方法：加热高锰酸钾制取氧气；水通电制取氧气；氧化汞加热制取氧气；过氧化钠+二氧化碳碳酸钠+氧气，你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是_，与其他方法相比，该方法的优点是_ 24. （2分） (2017九下大丰开学考) 根据如图装置，结合所学化学知识回答问题（1） 标号仪器的名称是_； （2） 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是：_二氧化锰是_，若选用F装置收集氧气，气体应该从_口进入（填“a”或“b”）； （3） 实验室选择装置B和C制取二氧化碳，反应的化学方程式是_，验满的方法是_，若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中，产生的现象是_； （4） 兰州市近年逐步采用天然气取暖天然气的主要成分是甲烷，楠楠同学通过查阅资料，如果实验室可用无水醋酸钠固体和固体碱石灰制取甲烷通常情况下甲烷的密度比空气小，难溶于水实验室制取甲烷选择的发生装置是_（填字母），欲收集干燥的甲烷气体可选用_装置（从AE中选择）；甲烷的使用，有效地改善了空气质量，其完全燃烧的化学方程式是_ 25. （4分） (2017九上厦门期末) 根据题意解答 （1） 如图1所示，A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的滤纸条，可观察到的现象是_若另取一相同V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释：_ （2） 用如图2装置探究物质“燃烧条件”V形玻璃管中A处盛有90的热水 若A、B两处放入白磷，观察到B处白磷燃烧，而A处白磷不燃烧，A处白磷不燃烧的原因是_若A、B 两处放入红磷，观察到红磷都不燃烧，B处红磷不燃烧的原因是_26. （2分） (2017柳南模拟) 某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理（1） 填写下表空格中的化学式：氯化钾氯化钙氯化钠氯化镁氯化铝氯化锌氯化亚铁氯化铜KClCaCl2_MgCl2AlCl3ZnCl2FeCl2CuCl2反思：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出是依据_顺序归纳整理的（2） 为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质，绘制了如图请你在下面的圆圈中填入适当的化学式或离子符号：_、_、_（3） 稀盐酸和氢氧化钠之间发生的反应可称为_反应。 27. （2分） (2014淮安) 氢氧化钠是一种重要的化工原料 （1） 氢氧化钠俗称_ （2） 利用如图所示装置（固定装置省略）进行NaOH与CO2气体反应的实验若A与C连接，将分液漏斗中部分NaOH溶液注入烧瓶中，然后关闭活塞并打开止水夹，观察到的实验现象是_；CO2与NaOH溶液反应的化学方程式是_ （3） 已知：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3； NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O 将（2）中实验后烧瓶内的溶液在低温下蒸干得到白色固体X，则X的组成可能有四种情况，分别是：NaOH，Na2CO3；_；_；NaHCO3（4） 根据以上信息，请设计一种以100mL未知浓度的NaOH溶液和CO2气体为原料获得Na2CO3溶液的方法_ 28. （6分） (2017九上宜兴期中) 咱们学校化学兴趣小组的同学，对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究：（一）为探究影响双氧水分解速度的某种因素，A小组记录了如下实验数据：双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2的体积I50.0g1%0.1g9mLII50.0g2%0.1g16mLIII50.0g4%0.1g31mL（1） 本实验中，测量O2体积的装置是_（选填下图1中的装置编号）。（2） 实验结论：在相同条件下，_，双氧水分解速率越快。 （3） B小组用如图2装置进行实验，则该变化的化学反应方程式为_，通过比较也能达到实验目的。（4） （二）C小组查阅资料：在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。于是他们用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：填写下表：步骤现象步骤结果步骤操作结论_，带火星的木条复燃；_；将固体加入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。（5） 步骤的目的是_， （6） 步骤对应的实验操作是_， （7） 步骤是证明_。 （8） （三）D小组为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，设计了以下对比实验：a将12.25g KClO3与5.0g MnO2均匀混合加热b将12.25g KClO3与5.0g CuO均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。通常采用的方法有：测相同时间内产生O2的体积；测_。（9） 计算：12.25g KClO3中所含氧元素质量与_克过氧化氢中所含氧元素的质量相等？ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题 (共13题；共36分)16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、23-7、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、28-6、28-7、28-8、28-9、