包头市初中化学中考难点专题 02 离子共存

包头市初中化学中考难点专题 02 离子共存姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分） (2017郴州) 在无色溶液中，下列离子能大量共存的是（ ） A . Ca2+ Na+ CO32 ClB . Na+ K+ OH ClC . Cu2+ K+ Cl NO3D . H+ Na+ OH SO422. （2分） (2018九下襄阳期中) 在pH=1的溶液中，能大量共存的离子组是（ ） A . Al3+、Ag+、NO3、ClB . Mg2+、Na+、Cl、OHC . NH4+、Fe3+、NO3、C1D . K+、Na+、CO32、SO423. （2分） 下列各组物质，能在pH=2的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是 （ ）A . NaOH BaCl2 Na2SO4B . Na2CO3 NaCl Na2SO4C . CuSO4 NaCl NaNO3D . Na2SO4 HCI KC14. （2分） (2014钦州) 下列各组物质在溶液中能大量共存且为无色透明溶液的是（ ） A . NaOH、CuSO4、KClB . KNO3、Ba（OH）2、NaClC . H2SO4、Ba（NO3）2、AlCl3D . MgCl2、AgNO3、Na2SO45. （2分） 某样品中可能含有碳酸钠、硝酸钾或硝酸钡三种中的一种或几种现将10.6克样品加入足量的水，样品全部溶解，再加入过量的氯化钙溶液，得到10克沉淀，对样品中的组成判断合理的是（ ）A . 肯定含有硝酸钾，可能含有碳酸钠B . 肯定含有硝酸钾，可能含有硝酸钡C . 不含碳酸钠和硝酸钡，只含硝酸钾D . 不含硝酸钡和硝酸钾，只含碳酸钠6. （2分） 下列各组物质，能在 pH=1 的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（ ） A . NaNO3、NaCl、CuSO4B . NaOH、BaCl2、Na2SO4C . NaCl、Na2SO4、Na2CO3D . NaNO3、HCl、Na2SO47. （2分） 下列物质在水溶液中能大量共存的是（ ）A . HCl、Ca（OH）2、NaNO3B . NaCl、K2CO3、H2SO4C . HCl、BaCl2、CuSO4D . KNO3、NaOH、Na2CO38. （2分） (2019盘锦) 下列各组物质能大量共存并形成无色溶液的是（ ） A . 硫酸亚铁、氯化钾、硫酸钠B . 硝酸银、硝酸钾、氯化钠C . 硫酸、氯化钠、硝酸钡D . 氯化镁、硝酸钠、硫酸钾9. （2分） (2018九下信阳模拟) 能在pH为1的溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是 （ ）A . FeCl3、ZnSO4、NaClB . CaCl2、Na2SO4、NaOHC . K2SO4、NaNO3、NH4ClD . CaCl2、K2CO3、NaNO310. （2分） 区别下列各组物质，括号内所选用的试剂或实验用品错误的是（ ）A . 氧气和空气（带火星的木条）B . CO2和CO（澄清的石灰水）C . 汽油和酒精（水）D . NaCl溶液和NaNO3溶液（稀HCl）11. （2分） (2017江苏模拟) 下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是（ ）A . Na+、Fe3+、 、OHB . H+、K+、 、 C . K+、Ba2+、 、 D . H+、 、Cl、 12. （2分） (2017怀化) 下列实验方法不正确的是（ ） A . 通过溶解、过滤、蒸发去除粗盐中难溶性杂质，达到初步提纯的目的B . 用KClO3制氧气通常加入MnO2作催化剂C . 氢气可以燃烧，在点燃氢气前一定要检验其纯度D . 配制50克5%的NaCl溶液时，把称好的固体倒入到量好水的量筒中进行溶解二、 实验探究题 (共3题；共20分)13. （5分） (2017河南模拟) 钠元素是化学研究的重要内容已知：过氧化钠（固体，化学式为Na2O2）与水反应生成氢氧化钠和氧气；过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气上述反应涉及的三种含钠化合物在社会生产发展中起着重要的作用 （1） 钠的原子结构示意图为_钠元素位于元素周期表第三周期的_（填“开头”、“中间”、“靠近尾部”或“结尾”）处 （2） 甲、乙、丙分别为上述三种含钠化合物的一种，它们之间的转化关系如图1所示其中反应的发生需要二氧化碳，且丙中氧的质量分数为40%写出以下反应的化学方程式： 反应为_；反应为_（3） 以下是化学兴趣小组利用如图2所示实验装置进行制取氧气的探究活动 若CO2未被Na2O2完全吸收，装置B中的实验现象为_取上述实验后装置A中固体，加入足量水，有气泡产生，并得到无色溶液同学们分析后得出溶液中成分如何检验所得溶液中含有的溶质？（简要写出实验步骤与现象）（4） 若将21.2g久置于空气中的氢氧化钠固体样品加入足量的稀硫酸，产生CO2气体4.4g请计算样品中碳酸钠的质量是多少？ 14. （8分） (2016会昌模拟) 醋酸钙Ca（Ac）2是国家允许使用的补钙剂之一以蛋壳为原料回收膜并制备醋酸钙的工艺流程如图所示： （1） 煅烧是产生的二氧化碳任意排放会引发的环境问题是1，写出反应I的化学方程式2（2） 膜分离时，盐酸不能太多的主要原因是1，得到的膜属于2（填有机物或无机物）（3） 在反应中醋酸要求过量，请写出该反应的化学方程式115. （7分） 葡萄糖是生命体所需能量的主要来源。【提出问题】葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O，由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物？（1） 【实验设计】为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如下实验(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略)。装置A中发生反应的化学方程式是_。装置B中浓硫酸的作用是_。装置C处氧化铜的作用是_。（2） 【方案评价】用充有空气的储气球代替装置A，是否更有利于实验的进行？_(填“是”或“否”)，原因是_。装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是_(至少1条)。（3） 【数据处理】下表是同学们填写的实验报告，请你帮助完成。实验事实数据分析及结论1.8g葡萄糖完全燃烧，得到2.64g CO2和1.08g H2O数据分析：_结论：葡萄糖含有C、H、O三种元素（4） 【讨论交流】为了尽量减少误差：该实验在进行过程中应注意的问题是_(1条)。从定量实验的角度看，该实验是否可进一步改进？请简要写出一个改进意见：_。三、 综合题 (共1题；共7分)16. （7分） (2018九上丰台期末) 阅读下面的科普短文。臭氧（O3）原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体。绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中，这就是人们通常所说的臭氧层。它吸收对人体有害的短波紫外线，防止其到达地球。可为何它又是危害环境的污染物？地表空气中的臭氧对人体极为有害，一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过每立方米180微克的环境中，会产生眼睛刺痛，咳嗽等不良症状。研究表明，空气中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就会减弱3。对于运动员来说，空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩。地表臭氧并不是人类活动直接排放出的污染物，而是因为氮氧化物或挥发性有机物与氧气结合而形成的，强烈的阳光照射会加速这一化学反应。氮氧化物主要来自于燃煤、汽车尾气等；挥发性有机污染物来源相对非常复杂，涂料、燃油，炼油厂、干洗店等，都会产生这种污染物。自2013年中国执行新环境空气质量标准，监测6种污染物以来，臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物。右图为某地夏季某日昼时（7：0018：00）臭氧、二氧化氮（NO2）浓度随时间的变化图。我国对于臭氧污染控制尚处于起步阶段，有效降低臭氧浓度依然任重而道远。依据文章内容回答下列问题。（1） 从微观角度解释，氧气和臭氧化学性质不同的原因_。 （2） 地表空气中的臭氧是由氮氧化物和挥发性有机物与_反应生成的。（3） 如上图，某地夏季某日昼时，臭氧污染最严重的时间段是_（填序号）。 A . 8:0010:00B . 10:0012:00C . 12:0014:00D . 14:0016:00（4） 下列说法正确的是_（填序号）。 A . 臭氧是一种无色无味气体B . 臭氧层具有吸收紫外线的作用C . 地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关D . 空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响（5） 为了减少臭氧污染，请你向市民提出一条可行建议_。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 实验探究题 (共3题；共20分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、三、 综合题 (共1题；共7分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、