惠州市2020年九年级上学期化学期中考试试卷B卷(模拟)

上传人:za****8 文档编号:18467559 上传时间:2020-12-27 格式:DOC 页数:12 大小:489KB
返回 下载 相关 举报
惠州市2020年九年级上学期化学期中考试试卷B卷(模拟)_第1页
第1页 / 共12页
惠州市2020年九年级上学期化学期中考试试卷B卷(模拟)_第2页
第2页 / 共12页
惠州市2020年九年级上学期化学期中考试试卷B卷(模拟)_第3页
第3页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述
惠州市2020年九年级上学期化学期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共18题;共36分)1. (2分) (2017长沙) 下列变化中一定发生了化学变化的是( ) A . 水结成冰B . 玻璃破碎C . 石蜡熔化D . 酒精燃烧2. (2分) 下列说法不正确的是( )A . 亚销酸钠外观与食盐相似,但它不属于盐类物质B . 干冰可用于人工降雨C . 一氧化碳比氧气更容易与血红蛋白结合D . 用纯碱代替洗涤剂洗涤餐具表面的油污3. (2分) 如图所示实验基本操作中,错误的是( ) A . 稀释浓硫酸B . 添加酒精C . 氧气验满D . 称氢氧化钠固体4. (2分) (2016荆门) 下列实验操作正确的是( )A . 点燃酒精灯B . 取用液体药品C . 闻药品的气味D . 称量氯化钠5. (2分) (2017萍乡模拟) 下列说法或做法正确的是( ) A . 门捷列夫用定量的方法研究空气的成分B . 发现厨房燃气泄漏时,立即打开排风扇开关C . 我国的纯碱资源比较丰富,用纯碱来制取大量食盐D . 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度6. (2分) (2018九上邢台期末) 下列鉴别物质所用的方法或试剂,错误的是( )。 A . 食盐水和稀醋酸用酚酞B . 铁粉和炭粉用稀硫酸C . 羊毛和化学纤维点燃闻气味D . 黄铜片和铜片相互刻画7. (2分) 从水分子分解示意图中我们能获得许多信息,其中描述错误的是( )A . 这是一个化合反应B . 水分解时元素的种类不变C . 在化学变化中原子是最小的粒子D . 氢分子能保持氢气的化学性质8. (2分) (2017九上赵县期末) 如图是镁和氯两种元素的有关信息,则下列说法错误的是( ) A . 镁原子结构图中X=8B . 氯元素的原子序数为17C . 镁是金属元素、氯是非金属元素D . 镁和氯组成化合物的化学式为MgCl9. (2分) (2018九上南山期中) 如图是A、B两种粒子的结构示意图下列说法正确的是( )A . 当y等于8时,B粒子是稳定结构B . A中x一定是10,B中y一定是7C . A,B都不可能是阳离子D . 当x等于12时,A是阴离子10. (2分) 2011年3月,日本近海强震引发的海啸,造成福岛核电站发生核泄漏事件,导致环境出现碘131超标,碘131原子的核电荷数为53,相对原子质量为131,碘原子的核外电子数为( )A . 131B . 127C . 78D . 5311. (2分) (2017九上无锡月考) 下列物质中含有氧分子的是( ) A . 过氧化氢B . 高锰酸钾C . 水D . 洁净的空气12. (2分) 下列反应中既属于化合反应又属于氧化反应的是( ) A . 氧化汞 汞+氧气B . 氢气+氧气 水C . 氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙+水D . 蜡+氧气 二氧化碳+水13. (2分) 研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。下表是不同金属氧化物作催化剂,使氯酸钾剧烈反应时的温度:氧化物Fe2O3Al2O3CuOMgO剧烈反应时的温度490540350545实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用( )A . Fe2O3B . Al2O3C . CuOD . MgO14. (2分) (2016九上博白期中) 实验室制取氧气的装置如图所示,下列有关叙述合理的是( ) A . 当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡就即刻收集B . 锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水C . 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D . 锥形瓶里加入少MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%双氧水15. (2分) (2019呼伦贝尔模拟) 近日,抖音上一段“可乐灭火”的视频在网上疯传,消防员猛力摇晃可乐瓶后,打开瓶盖,可乐从瓶中喷射而出,将火熄灭,下列说法不正确是( ) A . 可乐能喷射而出,是因为压强发生了改变B . 消防员猛力摇晃是为了加快二氧化碳的逸出C . 电器起火时也能用“可乐灭火”D . “可乐灭火”不能完全代替灭火器16. (2分) 下列说法中错误的是( ) A . 在用过氧化氢制取氧气反应中,加入的二氧化锰加快了反应速率,起催化作用B . 氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应C . 工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化D . 森林是个“大氧吧”,绿色植物的光合作用产生氧气,保持空气中氧气含量相对稳定17. (2分) (2017延平模拟) 如图是“抗癌大王”硒元素的有关信息,下列说法正确的是( )A . 硒属于金属元素B . 硒的原子核内有34个质子C . 硒的相对原子质量是78.96gD . 硒的原子结构示意图中x=418. (2分) (2018九上厦门月考) 如图所示,当过氧化氢溶液逐滴滴下时,观察到的现象是( )A . 气球胀大,红墨水左移B . 气球缩小,红墨水右移C . 气球胀大,红墨水右移D . 气球缩小,红墨水左移二、 多选题 (共2题;共6分)19. (3分) 过滤时会导致滤液浑浊的操作是( ) A . 滤纸未紧贴漏斗内壁B . 待过滤的液体超过了滤纸边沿C . 漏斗尖端未靠在烧杯内壁D . 玻璃棒紧靠在单层滤纸处并将其戳破20. (3分) (2011南京) 香料化学家已经开发出多种脂类人工香料,如丁酸甲酯(化学式为C5H10O2)具有苹果香味下列有关丁酸甲酯的说法正确的是( ) A . 丁酸甲酯属于有机高分子化合物B . 丁酸甲酯的每个分子有17个原子构成C . 丁酸甲酯中氧元素的质量分数约为58.82%D . 丁酸甲酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为30:5:16三、 填空题 (共3题;共17分)21. (9分) (2020九上宽城期末) 对比实验就是将所要研究的因素设置为变量,同时控制对实验结果有影响的其它因素完全相同,在“一异多同”中做对比分析,得出结论。 (1) 对比实验A探究的是_; (2) 实验B中,装热水的烧杯里品红溶解扩散的速率更快,从分子的角度可解释为_; (3) 通过实验C验证人体吸入的空气和呼出的气体中CO2的含量不同: 发生的反应可用化学方程式表示为_;若向呼出的气体样品中滴加8滴澄清石灰水,则应向空气样品中滴加_滴。22. (4分) (2016邻水模拟) 元素周期表是学习和研究化学的重要工具下图是元素周期表的一部分,请回答相关问题 (1) 查出碳的相对原子质量:1;写出16号元素的元素符号:2(2) 表中不同种元素最本质的区别是 A . 质子数不同B . 中子数不同C . 相对原子质量不同D . 电子数不同(3) 利用元素周期表,人们对元素的认识进入了全新的飞跃时期近日,俄罗斯科学家宣布他们将人工合成118号元素,则此元素的核电荷数为1(4) 氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是1,它们在化学反应中都易2填“得到”或“失去”)电子,铝元素与氯元素形成化合物的化学式是323. (4分) (2017吉安模拟) 如图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种结构示意图 请你回答:(1) 氟的相对原子质量为_,钙的原子序数为_; (2) X=_;该原子结构是一种_结构; (3) A,B,C,D属于同种元素的粒子是_(填序号) 四、 实验题 (共3题;共15分)24. (3分) (2018蒙阴模拟) (1) 某化学兴趣小组将碳酸钠溶液加入到盛有氢氧化钙溶液的小烧杯中,该反应的化学方程式是_。充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。 (2) 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?【做出猜想】猜想一:NaOH 猜想二:NaOH和Ca(OH) 2猜想三:NaOH和_ 猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH) 2经过讨论,大家认为猜想四不合理,原因是_;(3) 【实验探究】实验步骤现象结论实验:取滤液,向其中滴入适量Na2CO3溶液_猜想二不成立实验:另取滤液,向其中加入足量_产生气泡猜想_成立(4) 【反思与拓展】利用上述滤液获得氢氧化钠溶液,可向滤液中加入适量的_溶液。 25. (5分) (2019九上庆云期中) 下面是实验室制取氧气的装置图,请根据如图回答问题: (1) 甲是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,用来加热的仪器名称是_,在试管口放一团棉花的作用是_,该反应的文字表达式是_。 (2) 能够用排水法收集氧气,主要是因为氧气具有_的性质,实验结束,应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,这样操作的目的是_。 (3) 如图乙用带火星的木条进行验满,你认为是否正确,理由是_。 (4) 下图所示是小明同学探究氧气化学性质的实验装置: 小明同学善于思考、善于总结。做完实验后,他将实验的共同点进行了总结:三个反应都比在空气中发生的更剧烈,他认为反应的剧烈程度主要和_有关;三个实验都需要在集气瓶底预留少量水,其中丙图中水的作用是_,三个反应成实验还具有的共同点是_(写一条即可)。26. (7分) (2019道外模拟) 1941年,侯德榜(如图)向氨水(NH3H2O)中通入足量的二氧化碳,再向所得的溶液中加入NaCl使其溶解,结果发现在常温下析出一种白色固体。 提出问题析出的白色固体是什么?进行猜想NH4Cl;(NH4)2CO3;NH4HCO3;Na2CO3;NaHCO3收集证据佐证一:设计实验,检验析出的白色固体是上述猜想中的哪一种物质?首先向白色固体中滴加氢氧化钠溶液,并微热,没有察觉到_现象,说明不是铵盐。当检验是哪种钠盐时,做对比实验。取过量的碳酸钠、碳酸氢钠和析出的白色粉末三种物质,分别装在相同的三个气球中,再将瘪气球系紧在装有等量的盐酸的试管口上,并做如下实验(如图)B和C产生的气体体积相等,该气体是_,则侯德榜实验中,析出的白色粉末的是_。佐证二:查找上述五种物质在常温下的溶解度资料是:NH4Cl(NH4)2CO3NH4HCO3Na2CO3NaHCO337.2g100g21.7g21.5g9.6g通过溶解度分析判断,析出的白色固体与上述实验判断的物质相同。反思交流.通过溶解度判断析出的物质也是(3)的结论,理由是_;在化肥中没有碳酸铵,原因之一是碳酸铵在空气中,吸收某些成分会变成碳酸氢铵。反应方程式为_。侯德榜实验析出一种白色固体,过滤出固体,得到滤液。要检验滤液中含有Cl-和CO32- , 你检验的方法是_。五、 计算题 (共1题;共4分)27. (4分) (2018九上赣州期中) 维生素B2(C17H20N4O6)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎,其主要存在于牛奶、动物内脏、蛋、瘦肉、麦胚、黄豆、花生等食物中。请回答下列问题: (1) 维生素B2由多少种元素组成。 (2) 维生素B2中碳、氢两种元素的质量比为多少。 (3) 维生素B2中碳元素的质量分数为多少(列式计算,保留一位小数)。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共18题;共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 多选题 (共2题;共6分)19-1、20-1、三、 填空题 (共3题;共17分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、四、 实验题 (共3题;共15分)24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、五、 计算题 (共1题;共4分)27-1、27-2、27-3、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!