海北藏族自治州九年级上学期化学第一次月考试卷

海北藏族自治州九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分） 下列有关水的变化中，有一种变化与其余的三种变化不同的是（ ）A . 水汽化B . 水结冰C . 水沸腾D . 水分解2. （2分） 下列变化中，属于化学变化的是（ ）。A . 汽油挥发B . 冰雪融化C . 食物腐败D . 湿衣服晾干3. （2分） (2018九上宁德期末) 下列基本操作正确的是（ ） A . 振荡试剂 B . 给液体加热 C . 检查气密性 D . 药品取用 4. （2分） (2015九上辽阳期中) 甲、乙、丙、丁四种物质，它们在密闭容器中反应前后质量的变化关系如下表所示则下列说法错误的是（ ） 物质名称甲乙丙丁反应前质量/g4010100反应后质量/g6M2816A . 甲是化合物B . 乙可能是这个反应的催化剂C . M=38D . 此反应基本类型为分解反应5. （2分） 玻璃棒的下列用途，不正确的是（ ） A . 捣碎固体药品，加快其溶解速率B . 搅拌促进氢氧化钠溶液与盐酸充分反应C . 过滤时，引流缓冲D . 蘸取溶液测定溶液的pH6. （2分） 下列对所给事实的解释中，不正确的是（ ）A . 电解水可以生成氢气和氧气，说明分子可分B . 火车铁轨夏天膨胀铁原子的体积发生改变C . 水沸腾时，掀起壶盖，说明分子之间的间隔大小随温度升高而增大D . 二氧化碳能灭火而一氧化碳能燃烧二氧化碳和一氧化碳的分子构成不同7. （2分） 河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是（ ） A . 步骤I可除去难溶性杂质B . 加试剂M是为了除去有颜色、气味的物质C . 净水的过程都属于属于物理变化D . 净化后的水仍是混合物8. （2分） 下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（ ） A . 检查装置气密性时，先用手捂住试管一会儿，再将导管伸入烧杯内水中B . 用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量C . 给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热D . 制备气体时，先检查装置的气密性，后装入药品9. （2分） (2015九上临澧期末) 下列有关物质燃烧现象的叙述，正确的是（ ） A . 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B . 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生一种无色无味的气体C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体D . 红磷燃烧时，产生大量白雾10. （2分） 下列有关氧气的说法中，正确的是（ ） A . 通常情况下氧气极易溶于水B . 把带火星的木条伸入集气瓶中验满C . 氧气具有可燃性，可用作燃料D . 用高锰酸钾制取氧气属于分解反应11. （2分） 下列实验及基本操作中，正确的是（ ） A . 收集氢气B . 过滤C . 闻气体气味D . 熄灭酒精灯12. （2分） (2012河池) 下图是对四个实验绘制的图象，其中实验结果与图象对应正确的是（ ） A . 某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B . 将稀H2SO4滴入一定量的BaCl2溶液中C . 将一定质量的氯酸钾和二氧化锰放入试管中充分加热D . 向pH=13的NaOH溶液中加水稀释二、 多选题 (共3题；共9分)13. （3分） 下列实验操作或做法正确的是（ ） A . 将用剩的药品放回原试剂瓶B . 制备气体前，检查装置的气密性C . 实验结束后，用嘴吹灭酒精灯D . .用高锰酸钾制氧气时，反应试管的管口应略向下倾斜14. （3分） (2018九上北京期中) 下列现象能说明我们身边存在空气的是（_）（填字母序号） A . 快速奔跑时感受到有风吹来B . 把塑料袋抖开后扎紧，感到不易压缩C . 将玻璃杯倒扣在水槽中，水不能充满玻璃杯15. （3分） (2019八上西安月考) 下列图示的“不符合题意操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是（ ） A . 打破容器B . 灯内酒精燃烧C . 实际量取液体偏大D . 液体洒出三、 填空题 (共6题；共30分)16. （2分） (2019八上海伦月考) 在题后横线处简要说明下列操作可能造成的不良后果： （1） 胶头滴管取液后平放或倒置_； （2） 倾倒液体药品时标签没向着手心_。 17. （5分） (2015九上博白期末) 请根据物质的自述从下列给出的物质中选择适当的序号填空： 石墨 一氧化碳 氮气 酒精 煤（1） 我是_，在空气大家族中，以体积分数论我是老大 （2） 我是_，小心!别靠近我我会使你中毒 （3） 我是_，我肤色有点黑别人叫我“工业的粮食” （4） 我是_，我浑身散发着香味，国酒茅台中有我的身影哦 （5） 我是_，我能制铅笔芯又能做电极，还能搞掂不易打开的锁 18. （3分） (2016九上澧县期中) 为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰60周年，中国登山协会业余登山队2013年5月21日再次登顶成功登山队必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是_工业上用_的方法制氧气，这一变化属于_变化 19. （10分） 用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”填空（1）植物进行光合作用（_） （2）铁铸成锅（_）（3）冰雪消融（_）（4）镁在空气中燃烧（_）（5）镁是银白色的固体（_）（6）酒精挥发（_）（7）食物腐烂（_）（8）铜丝弯曲（_）（9）镁燃烧能生成氧化镁（_）（10）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊（_）20. （5分） (2016九上安庆期中) 下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是_，化合物的是_，纯净物的是_，混合物的是_，氧化物的是_（均填容器下的代号） 21. （5分） (2016威海模拟) 化学课上我们曾经观察过如图所示的实验 （1） 实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为_（2） 该实验主要利用了铜片良好的_性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是_（填化学式） （3） 烧杯中的水在实验中没有起到的作用是 （填序号） A . 作反应物B . 隔绝空气C . 升高温度四、 推断题 (共1题；共4分)22. （4分） (2015九上牙克石期末) 如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略）， 用化学用语回答：（1） 物质的化学式是_； （2） 物质的阳离子是_； （3） 物质带点元素的化合价_； （4） 生成物质的化学方程式_ 五、 实验题 (共2题；共18分)23. （9分） (2011柳州) 某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显小于 请你参与探究： 【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？【查阅资料】颜色、状态熔点/着火点/密度/gcm3红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄色固体44.1401.82（1） 【猜想与假设】 甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；你还能做的猜想是_【交流与讨论】丙同学认为，用木炭代替红磷，就可以消除这个现象，大家认为丙同学的猜想不合理，理由是_（2） 他们对课本实验装置进行了如图2的改进 甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是_；通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的_性；与课本实验装置相比，该装置的一个优点是_（3） 【探究与反思】 为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想_（选填“合理”或“不合理”）；（4） 大家采用改进的实验装置（图2）进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，左管液面上升了1格，得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体 左玻璃管上端的黄色固体主要成分可能是_；左玻璃管下方的液体pH_7（填“=”、“”或“”），理由是_24. （9分） (2018深圳) 小明进行H2O2溶液制O2的实验探究。结合下列过程，回答有关问题。 （1） MnO2作催化剂，向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即产生大量气泡。写出用H2O2溶液制备O2的化学方程式：_。用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的O2，从所给装置图中选择并组装一套装置，其连接顺序为_ _ _（填标号）。为了确保实验成功，在装药品之前应该_。检验O2的方法是_ ，若木条复燃，则证明收集的气体为O2。（2） FeCl3溶液做催化剂向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定浓度的 FeCl3溶液，立即产生大量气泡。【已知】FeCl3溶液中主要含有三种微粒：H2O、Fe3+、Cl-【问题】那种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用？【假设】假设一：可能是H2O假设二：可能是Fe3+假设三：可能是Cl- 【分析】假设一不可能成立，理由是_。【实验】操作现象其他条件不变，向H2O2溶液中加入NaCl溶液无明显变化其他条件不变，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液无明显变化其他条件不变，向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液立即产生大量气泡【结论】假设_成立，而假设一和另一种假设不成立。催化剂比较从循环利用的角度分析，_（填化学式）更适合做该反应的催化剂。第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 多选题 (共3题；共9分)13-1、14-1、15-1、三、 填空题 (共6题；共30分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、四、 推断题 (共1题；共4分)22-1、22-2、22-3、22-4、五、 实验题 (共2题；共18分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、