沧州市初中化学九年级上学期 第三单元课题1 分子和原子

沧州市初中化学九年级上学期 第三单元课题1 分子和原子姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础巩固 (共3题；共6分)1. （2分） (2016抚顺模拟) 下列对有关事实的解释中，错误的是（ ） A . 氧和氟的元素种类不同质子数不同B . 生铁和铜的性能不同含碳量不同C . 水和过氧化氢的化学性质不同氧原子个数不同D . 硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同氧气浓度不同2. （2分） 下列A F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：（1）A实验试管2中产生的气体是_。（2）C实验中烧杯的作用是_。（3）关于D实验，下列操作不妥的是_。检查装置气密性 实验前夹紧止水夹冷却后再打开止水夹 选用教室内的空气（4）若用E装置除去O2中的水蒸气，该液体试剂为_。（5）F实验中，气球的变化情况是先变大后变小。写出导致气球变小的化学方程式_。（6）上述实验中不能达到实验目的是_（填字母）。3. （2分） 逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是_A物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的性质不同B由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成C氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个，所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个D单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性，_能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性二、 强化提升 (共8题；共29分)4. （2分） 下列说法正确的是（ ）A . 分子是保持物质性质的最小粒子B . 混合物中一定含有不同种元素C . 最外层电子数相同的原子的化学性质有差异很大D . 化学变化中，分子种类一定改变5. （2分） 下列对一些事实的解释中，不合理的是（ ）选项事 实解 释A碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝色分子构成相同，化学性质相同B湿衣服晾晒在太阳下更易晒干温度越高，分子运动速率越快C将墨汁滴入清水中，清水很快变黑分子在不断运动D25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小A . AB . BC . CD . D6. （2分） (2018九上芜湖月考) 下列物质中，含有氧分子的是 A . 高锰酸钾B . 氯酸钾C . 空气D . 过氧化氢7. （2分） 有关分子和原子的描述正确的是（ ）A . 分子可直接构成物质，而原子不可以B . 分子是化学变化中的最小微粒C . 分子可以再分，原子不可以再分D . 分子是保持物质化学性质的一种微粒8. （4分） (2015九上阿拉善盟期中) 分子和原子的根本区别是_ 9. （1分） (2017昌平模拟) 走进食堂。能闻到香味，说明分子具有的性质是_。 10. （10分） 回答下列的问题： （1） 金刚石和石墨物理性质存在差异的原因是_； （2） 黄铜片和纯铜片互相刻划，纯铜片上有痕迹原因是_； （3） 从微观角度分析，O2和O3化学性质不同的原因是_ 11. （6分） (2019八上淄博期中) 化学学习是一个非常有趣的过程。化学有着不同于其他学科的学习方法。 首先，化学既研究物质宏观上的性质及其变化，也研究物质微观上的组成和结构。宏观与微观相联系是化学不同于其他学科的特点，也是化学学科最具特征的思维方式。这就制要我们养成宏观与微观相结合的思维习惯，请你举出一个从微观的视角去看物质及其变化的实例。_。其次，化学有其特殊的“学科语言”（化学用语），理解并正确使用化学语言是学好化学的基础。请你写出你所知道的几个化学用语。_。第三，化学还是一门以实验为基础的科学，实验探究是学习化学的重要方法，学习通过实验探究去解决生产、生活中的化学问题。请完成石灰石与稀盐酸反应的实验报告。实验目的。_。实验操作实验现象实验结论在试管中加入2-3块石灰石，再向试管中加入2 mL稀盐酸剧烈反应，石灰石表面有大量气泡冒出_然后将一根燃着的木条放在试管口燃着的木条熄灭_触摸试管底部试管外壁发热_反思：对化学反应的认识_三、 真题演练 (共4题；共8分)12. （2分） (2016北区模拟) 下列关于分子、原子的说法，错误的是（ ）A . 分子能保持物质的化学性质和物理性质B . 分子可以由不同的原子构成C . 原子也是构成物质的一种微粒D . 化学反应中原子不可以再分13. （2分） (2019九上淮阴月考) 我国空间站将于2022年前后建成，当前，空间站核心舱执行发射任务的长征五号运载火箭用液氧做助燃剂，这是由于（ ） A . 氧分子是不断运动的B . 氧分子之间有空隙C . 氧分子是由氧原子构成的D . 液氧中氧分子能保持氧气的化学性质14. （2分） “丹桂飘香”说明了（ ）A . 分子很小B . 分子可以再分C . 分子在不断的运动D . 分子之间有间隙15. （2分） (2015九上寒亭期中) 水是生命之源，下列关于水的认识正确的是（ ） A . 水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子B . 水通电分解和水的蒸发都是化学变化C . 水分子保持水的化学性质D . 在电解水的过程中，氢原子和氧原子发生变化第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础巩固 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 强化提升 (共8题；共29分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、三、 真题演练 (共4题；共8分)12-1、13-1、14-1、15-1、