大班音乐春天教案反思

大班音乐春天教案反思 活动目的：1、能边看节奏图边进行演奏，培养节奏感。2、使幼儿能用节奏乐表现对春天的感受。3、熟悉歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。4、在学习歌表演的根底上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。活动准备：假设干三角铁、小铃、木鱼、沙球、节奏图、录音机、磁带活动过程：、听录音机观赏歌曲?春天，感受曲子优美抒情的特点。、出示节奏卡，让幼儿集体练习节奏卡上的节奏型。、分声部徒手练习后，再分组练习四种乐器的节奏型。、出示节奏图，让幼儿察看，哪个是三角铁的节奏？哪个是木鱼的节奏？哪个是小铃的节奏？、请幼儿边看节奏图，边持乐器进行演奏。、放录音，幼儿伴随音乐合奏数遍。、指出缺乏之处，让幼儿再次练习。、小结幼儿上课情况，结束。教学反思： 通过丰盛多彩的教学伎俩，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能到达音乐教育“以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和发明能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。相关文章?大班音乐活动：高兴的小青蛙：大班音乐活动高兴的小青蛙教案主要包含了活动目标，活动反思，活动过程等内容，幼儿在有韵律地念儿歌的根底上，尝试将计算应用题创编于儿歌中。了解青蛙的生活习性与特征，激发幼儿喜欢小动物的情感,并进行合作游戏。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐活动高兴的小青蛙教案吧。?大班韵律活动：绿毛虫：大班音乐活动绿毛虫教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，倾听音乐，探索用绿毛虫吃东西、蠕动、蜕皮等动作来表现音乐结构，体会其情趣。借助图片及语言的提示创编相应动作，并学会等待最后一拍时静止造型给别人带来惊喜。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班韵律活动绿毛虫教案吧。?大班音乐教案：赛马：大班音乐活动赛马教案主要包含了活动目标，活动过程等内容，观赏乐曲?赛马，根据音乐形象和情绪，用筷子随节拍较投入地进行表演。幼儿根据已有经验和提供的材料，积极探索尝试用筷子不同的敲击方式，并探讨其他乐器如何进行合理的匹配。发明性的表现自身对音乐的感知。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班音乐赛马教案吧。