人教版新课标初中《语文》八年级第七课

人教版新课标初中人教版新课标初中?语文语文?八年级第七课八年级第七课爱国学者朱自清爱国学者朱自清朱自清故居朱自清简介江泽民对背影的评价作品简介?背影背影?，一篇娓娓道来的文字，何以，一篇娓娓道来的文字，何以在文坛不朽？正在于它是一记情感的在文坛不朽？正在于它是一记情感的重锤，重重地敲击在人的心灵共鸣点重锤，重重地敲击在人的心灵共鸣点上。父子亲情，罄竹难书。但在这里，上。父子亲情，罄竹难书。但在这里，背影的一瞬化作了永恒，一个背影的一瞬化作了永恒，一个“背影背影力敌万语千言的倾诉。背影，恰似力敌万语千言的倾诉。背影，恰似一道情感的闪电，照彻千千万万颗赤一道情感的闪电，照彻千千万万颗赤子之心。子之心。朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦，江苏省字佩弦，江苏省扬州市人扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集有诗文集?踪迹踪迹?、?欧旅杂记欧旅杂记?,?,以及一以及一些文艺论著，收在些文艺论著，收在?朱自清文集朱自清文集?里里 。?背影背影?是记实散文，写于是记实散文，写于19251925年。作年。作者曾说：者曾说：“我写我写?背影背影?，就因为文中所引，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是别是?背影背影?里所表达的那一回，想起来跟里所表达的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，眼前一般无二。我这篇文只是写实，朱自清朱自清 朱自清故居在今扬州城安乐朱自清故居在今扬州城安乐巷巷2727号，大门朝东。进门北向，号，大门朝东。进门北向，有小院一区，内有客房两间，乃有小院一区，内有客房两间，乃朱自清的住处。此宅二道门内，朱自清的住处。此宅二道门内，有上堂屋三间，下堂屋三间和两有上堂屋三间，下堂屋三间和两侧厢房，系朱自清的父母及姐妹侧厢房，系朱自清的父母及姐妹们的住所。而今房屋保护良好，们的住所。而今房屋保护良好，环境雅静，已列为扬州市级文物环境雅静，已列为扬州市级文物保护单位。保护单位。如今，朱自清故居内陈列着朱自清曾经使用过的局部家具、朱自清著作及一些实物照片，正屋内还有朱自清塑像。1992年10月，朱自清故居正式对外开放，江泽民总书记亲笔提写了朱自清故居的挂牌。背 影荷 塘 月 色绿浆声灯影里的秦淮河春白种人上帝的骄子儿 女xisngchuchypnshntuxiyng交交 卸卸奔奔 丧丧踌踌 躇躇迂迂 腐腐蹒蹒 跚跚晶晶 莹莹颓颓 唐唐琐琐 屑屑 阅读课文：用以下符号进行圈点批注阅读课文：用以下符号进行圈点批注 勾画出文中你最感动的地方，并做简要的旁批。勾画出文中你最感动的地方，并做简要的旁批。不能理解的词语用横线，认为用得好的用方框。不能理解的词语用横线，认为用得好的用方框。关键语句或写得好的语句用波浪线。关键语句或写得好的语句用波浪线。有疑问的地方，用括号和问号。有疑问的地方，用括号和问号。整体感知整体感知思考讨论思考讨论思考讨论思考讨论我最不能忘记的是他的我最不能忘记的是他的思考讨论思考讨论 a：祖母死了：祖母死了 b：父亲的差使也交卸了：父亲的差使也交卸了思考讨论思考讨论思考讨论思考讨论思考讨论思考讨论惦惦记记背背影影再再现现背背影影刻刻画画背背影影惜惜别别背背影影思念父亲思念父亲望父买橘望父买橘父子分别父子分别别后思念别后思念细节研讨细节研讨细节研讨细节研讨父亲买橘子爬月台的时候。父亲买橘子爬月台的时候。父亲送子时，下车往回走。混入人群的时候。父亲送子时，下车往回走。混入人群的时候。细节研讨细节研讨不要紧，他们去不好！不要紧，他们去不好！我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。我走了到，那边来信！我走了到，那边来信！进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。细节研讨细节研讨 课文通过对父亲背影的描写，于叙事课文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深。父子情深。体验与反思体验与反思 你父母疼爱你的哪件事你父母疼爱你的哪件事深深感动你？请将事件的深深感动你？请将事件的经过写下来，与同学们分经过写下来，与同学们分享。享。祖母死了祖母死了 父亲失业父亲失业悲哀之泪见父亲悲哀之泪见父亲 睹家境睹家境 想祖母想祖母感动之泪望父买橘感动之泪望父买橘 惜别之泪父子离别惜别之泪父子离别 伤心之泪再现背影伤心之泪再现背影 泪光滢滢泪光滢滢惦记背影思念父亲惦记背影思念父亲刻画背影望父买橘刻画背影望父买橘惜别背影父子分手惜别背影父子分手再现背影别后思念再现背影别后思念归纳小结归纳小结1 1、反复朗读课文，体会课文抒发、反复朗读课文，体会课文抒发的感情。的感情。2 2、思考：文章为什么着力的描写、思考：文章为什么着力的描写背影？又是怎样突出背影的？背影？又是怎样突出背影的？这篇文章突出背影的写法对我这篇文章突出背影的写法对我们写作有什么启示？们写作有什么启示？课下思考课下思考