初一始业教育课堂PPT

12 七年级，不仅意味着我们进入了七年级，不仅意味着我们进入了新的学校，认识了新的老师和同学，新的学校，认识了新的老师和同学，还意味着我们进入了一个全新的学习还意味着我们进入了一个全新的学习天地。在这里，我们将了解到电的神天地。在这里，我们将了解到电的神奇、化学式的奥妙；还将领略到世界奇、化学式的奥妙；还将领略到世界各地的风土人情，欣赏到名山大川的各地的风土人情，欣赏到名山大川的雄奇壮伟；还会明白生命为什么这样雄奇壮伟；还会明白生命为什么这样美。初中的学习生活，将美。初中的学习生活，将为我们开启许多奇妙的知识世界之门。为我们开启许多奇妙的知识世界之门。导 言3学习科目多，知学习科目多，知识面开阔了。识面开阔了。老师的教学方老师的教学方式改变了式改变了4活动一：适应新的学习生活请你找出小学和中学学习方面的不同请你找出小学和中学学习方面的不同比较内容 小 学 初 中科目知识量难度老师讲课的风格作业量比起小学你认为初中学习的特点是：_在课堂上学到更多的知识，而且可以在课堂上学到更多的知识，而且可以用已经获得的知识和能力，学习课堂用已经获得的知识和能力，学习课堂上学不到的知识。上学不到的知识。5n 初中学习的特点是：初中学习的特点是：科目增多科目增多.知识的难度、广知识的难度、广度在加深，老师讲课速度度在加深，老师讲课速度快，自学能力有了快，自学能力有了 提高，提高，学习知识的范围扩大了，学习知识的范围扩大了，课堂以外的知识需要大量课堂以外的知识需要大量涉猎涉猎。n n 6这幅画说明了什么问题？你 愿意 做画 中的 那一位？78 阅读教材阅读教材P1214，回答问题：，回答问题：搞好初中学习的搞好初中学习的有效方法和策略？有效方法和策略？9以前我有什么问题都找爸妈以前我有什么问题都找爸妈帮忙，现在他们不太管我。帮忙，现在他们不太管我。开始我很不习惯，但慢慢地开始我很不习惯，但慢慢地也适应了，做作业不再需要也适应了，做作业不再需要妈妈陪，也知道如何安排学妈妈陪，也知道如何安排学习了，父母的唠叨也少了。习了，父母的唠叨也少了。到了初中科目较多，经常是到了初中科目较多，经常是做着这门作业又想着别的功做着这门作业又想着别的功课，结果都没做好。后来，课，结果都没做好。后来，我根据老师的要求制定学习我根据老师的要求制定学习计划，合理安排时间，情况计划，合理安排时间，情况就好多了，我的信心也增强就好多了，我的信心也增强了。了。初中生的 困惑10学会摆脱对父母和老师的依赖，独立地承担学习的责任1112 我们要想提高学习效率要做好以下几点：我们要想提高学习效率要做好以下几点：1 1、我们必须提前预习，并且用心去预习。、我们必须提前预习，并且用心去预习。2 2、我们要总结式的做笔记、我们要总结式的做笔记3 3、特别注意不会做的习题和知识盲点，要不断复习巩、特别注意不会做的习题和知识盲点，要不断复习巩固，坚决要突破它。固，坚决要突破它。4 4、我们在进行章节总结时应该通过先回忆，再看书，、我们在进行章节总结时应该通过先回忆，再看书，再总结，通过一道题或几道题进行知识点的连接。培养再总结，通过一道题或几道题进行知识点的连接。培养对知识举一反三的能力。对知识举一反三的能力。13时间间隔保持百分数%（1天）（6天）14 记忆法宝：记忆法宝：1、了解遗忘的规律、了解遗忘的规律 根据遗忘的这一规律，唯有及时地复习、重复，记忆才会牢固。根据遗忘的这一规律，唯有及时地复习、重复，记忆才会牢固。只有经过背诵只有经过背诵忘记忘记再背诵再背诵再忘记这样两三个反复的过再忘记这样两三个反复的过程，记忆才能保持永久。程，记忆才能保持永久。2、注意掌握最佳的记忆时间、注意掌握最佳的记忆时间 尽管不是所有的人都是这样，但是一般说来早晨和晚上临睡前尽管不是所有的人都是这样，但是一般说来早晨和晚上临睡前是记忆效果最好的时间。心理学研究证明，在早晨，大脑没有睡前是记忆效果最好的时间。心理学研究证明，在早晨，大脑没有睡前学习材料的干扰，而临睡，不再受新学习的干扰。所以每天临睡前，学习材料的干扰，而临睡，不再受新学习的干扰。所以每天临睡前，把一天内学习的主要内容，像过电影一样在脑子里过一遍，这对记把一天内学习的主要内容，像过电影一样在脑子里过一遍，这对记忆的巩固很好。忆的巩固很好。3、保持稳定而愉快的情绪。、保持稳定而愉快的情绪。记忆不是单一的思维活动，愉快的心情能够增强记忆的广度和记忆不是单一的思维活动，愉快的心情能够增强记忆的广度和深度，在心情愉悦情况下不仅会让你记得更快更多，也会记得更牢深度，在心情愉悦情况下不仅会让你记得更快更多，也会记得更牢靠。这也好理解，愉悦的心情会让你对记忆充满主动性而不是苦不靠。这也好理解，愉悦的心情会让你对记忆充满主动性而不是苦不堪言的勉强硬塞。堪言的勉强硬塞。1516 洗手的时候洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。闪过了。朱自清朱自清匆匆匆匆 17 如何制订一个切实可行如何制订一个切实可行的学习计划？的学习计划？制订一个切实可行的学习计划，能够保制订一个切实可行的学习计划，能够保证我们科学地安排时间。而在制订学习计划证我们科学地安排时间。而在制订学习计划时，需要遵循以下原则。时，需要遵循以下原则。1、弹性原则：留出部分时间，以便能 根据实际情况调整计划。2、自然原则：根据自己的学习方式和 能力选择恰当的内容，合理地安排时间。3、增强原则：当高效率地执行计划时，就适当给自己一些奖励。18制订一份适合自己的学习计划制订一份适合自己的学习计划请你按照下面的五个步骤制订：请你按照下面的五个步骤制订：1、找出自己能够安排使用的时间。、找出自己能够安排使用的时间。2、确定必须完成的学习项目。、确定必须完成的学习项目。3、计算学习分量并分配时间。、计算学习分量并分配时间。4、拟定作息计划。、拟定作息计划。5、执行计划并依照实施结果进行修正。、执行计划并依照实施结果进行修正。在制订计划时，该做多少？在制订计划时，该做多少？能做多少？有多少时间去做？能做多少？有多少时间去做？一切都要靠自己去尝试、去一切都要靠自己去尝试、去努力、去决定。努力、去决定。19制作人：张平制作人：张平起跑线：初一期中考试班级前五名起跑线：初一期中考试班级前五名目目 标：期末考试达到标：期末考试达到9595分以上分以上进进 度：第一阶段用一个月的时间补习旧课度：第一阶段用一个月的时间补习旧课 第二阶段用一个半月时间提高第二阶段用一个半月时间提高保证计划执行措施：保证计划执行措施：1 1、上课认真听讲、上课认真听讲2 2、独立完成作业，自觉预、复习、独立完成作业，自觉预、复习3 3、自学新课、自学新课4 4、多做练习、多做练习5 5、遇到困难向老师请教、遇到困难向老师请教6 6、完成一阶段目标给自己重大奖励、完成一阶段目标给自己重大奖励20实践与评价不良学习习惯纠正卡不良学习习惯纠正卡我要改掉的不良习惯有：我打算这样改：在改掉不良习惯的过程中，我可能遇到的困难有：我将这样克服困难：我邀请做我的监督人，提醒我和不良习惯绝交。一个星期后，我的表现是：21学习过程中应学习过程中应该注意把握该注意把握自主学习，自主学习，独立承担学独立承担学习责任习责任把握学习把握学习各环节质各环节质量，提高量，提高学习效率学习效率科学安排科学安排时间，有时间，有计划地学计划地学习习22了解自己的学习方式一、找出自己学习的智力高峰期小王喜欢早上看书学习，小李觉得中午学习的效率高，而小刘喜欢晚上熬夜看书。我_。23独自学习？合作学习？小刚觉得一个人独自学习效果好，而小伟觉得与小伙伴一起学习效果更好。我_。24阅读学习听别人讲自己动手小军喜欢通过阅读来学习，小静觉得听别人讲更容易学到知识，而小新觉得自己动手做的事情更容易记住。我_。2526进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。1.李明是以什么标准来确定自己的学习喜好？2.如果李明这样继续下去，会有什么后果？3.如果你是李明，你会怎么办？27张老师上课特别热情，很能感染我28学习新天地学习新天地学习新特点学习新特点做学习做学习的管理的管理者者学会自主学习学会自主学习提高学习效率提高学习效率科学安排时间科学安排时间了解自己的学习方式了解自己的学习方式是搞好初中是搞好初中学习的有效学习的有效方法和策略方法和策略（学会学习）（学会学习）29 盛年不重来，一日难再晨。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。及时当勉励，岁月不待人。陶渊陶渊明明