中国旅游地理PPT讲解学习课件

本章导读 本章介绍了旅游地理学和中国旅游地理 学的有关知识，阐述了旅游地理学的基本概念 和基本问题，如旅游地理学的形成与发展历史 等，还回顾了中国旅游地理的发展史，明确了 学科体系的基本构成，并探讨了旅游地理学与 相邻学科的关系。了解旅游地理学的形成与发展历史 了解旅游地理学与相邻学科的关系 掌握旅游地理学的概念、研究对象和研究内容 掌握中国旅游地理学的研究内容及研究方法 到什么地方去旅游 湖北武汉某大学一年级新生计划利用节假日一起外出旅游，但是选择目的 地时意见不统一。同学甲说长江三峡风景好，还可以去看世界上最大的大坝，首推去三峡；同学乙说武当山是道教名山，登山和了解太极可以去武当山；同 学丙觉得应该通过旅游了解我国的历史与文化，想到西安去；同学丁则倾向去 体验探险的刺激，建议去鄂西山区的野外生存训练基地去漂流、攀岩。还有同学选择去北京、张家界、庐山 问题：如果你是他们其中的一员，你会选择哪个目的地？你作出的选择受什么影响？案例分析：人们外出旅游选择旅游目的地时，受感知距离、旅游偏好、个人收入等多种因素的影响，所以说旅游决策是一个综合性的过程。一 旅游地理学的科学范畴及其形成（一）旅游地理学的科学范畴（二）近代旅游业的兴起与旅游地理学的产生二 旅游地理学与相邻学科的关系（一）地理学与旅游学（二）地理学与社会科学（三）地理学与现代科学技术三 旅游地理学的研究对象和研究内容（一）旅游地理学的研究对象（二）旅游地理学的研究内容 一 国外旅游地理学的发展（一）国外旅游地理学发展简史 1初级阶段（“二战”结束20世纪60年代中期）2奠基阶段（20世纪60年代中期70年代中期）3发展阶段（20世纪70年代中期以后）（二）国外旅游地理学的发展趋势二 中国旅游地理学的发展 （一）中国古代的旅游地理记述 （二）中国近现代旅游地理学的发展 （三）中国旅游地理学的发展方向 1拓展研究内容 2理论研究与实用研究相结合 3开展跨学科的合作研究 4加强国际学术交流一中国旅游地理的研究内容主要有如下几个方面：（1）中国旅游资源的形成与分布规律；（2）中国旅游资源的调查与评价；（3）中国旅游区划；（4）中国各大旅游区的区域规划。其中包括旅游交通、旅游信息系统、旅游线路设计、旅游环境保护和旅游资源的可持续开发利用二 中国旅游地理的研究方法 1唯物辩证法 2实地考察法 3文献资料法 4地理图表法 5分类对比法 6信息技术法三 学习中国旅游地理的意义 1提高旅游业所需的意识水平和文化素质 2为搞好我国的区域旅游开发与旅游业经营管理提供科学依据 3为推进旅游地理学学科体系的完善打好区域旅游地理的知识基础课堂 练习 讨论旅游地理学与相邻学科之间的关系。技能 操作 中国地图填图比赛：分组开展填图比赛，熟悉各省区的轮廓、位置，并指出该省区一处代表性旅游景点。本章导读 本章首先介绍了旅游者的概念、特征、旅游决策过程及其影响因素；接着从旅游流形成的地理背景、旅游客源地、感知环境与旅游者决策行为等方面揭示旅游客流的形成，且分析了旅游客流的时空分布特征；最后一节分析了中国入境客源市场和国内客源市场的发展及构成，并讨论了中国三种旅游客流，即入境旅游客流、国内旅游客流和出境旅游客流的基本特征。学习 目标 了解旅游者的概念与特征 了解旅游决策的过程，掌握影响旅游决策的因素及旅游决策的基本原则 了解旅游流形成的地理背景、分布特征，影响旅游流形成的因素 了解旅游客源地与目的地的相互作用 掌握各种旅游客流的基本情况 章首 案例 长白山传说与旅游者心理 长白山传说是指长白山地区民众口头创作流传的，对历史人物、历史事件、地方风物或社会习俗进行解释说明的故事。这是一种具有鲜明地方特色的民俗文化。1长白山传说与游览观赏心理 来长白山的旅游者，无不以观赏胜景，大饱眼福作为他们最大的出行心愿。神秘的天池、巍峨的群峰、飞泻的瀑布、奇特的雾凇、浩瀚的原始森林和奇特的垂直分布植物带，都是重要的旅游景观。而一个个关于长白山的优美传说，又将极富新奇色彩的长白山美景传送给远在异地的人们。2长白山传说与寻根心理 长白山是满族发祥地。一些具有浓郁地方特色的传说，通过旅游景点和风俗习惯解释，使旅游者触摸到远古祖先的足迹，产生一种强烈的寻根心理。3长白山传说与尝试参与心理 游客们往往由于传说的激发，产生一种积极尝试参与当地各种民俗事项的心理愿望。4长白山传说与求知心理 现在旅游者不仅追求美景，还追求心灵充实和自我完善。来长白山的旅游者往往以获得审美愉悦、探求认识生活、美化心灵为真正途径。问题：研究旅游者的特点、类型、差异及其心理行为对旅游事业的健康发展有什么作用？案例分析：长白山旅游是心理学与民俗学的结合，由于长白山民间传说的流传，强化了旅游者的游览观赏心理、寻根思祖心理、参与尝试心理和求知心理等。认真研究旅游者的旅游心理，开发利用长白山民间传说这一丰富的文化旅游资源，将会对长白山旅游业的发展起到极大的促进作用。一 旅游者的定义（一）国际旅游（1）居民（2）国际游客。（二）国内旅游（1）居民（2）国内游客 二 旅游者的特征 1异地性 2闲暇性 3享受性 4消费性 5地域性一 旅游行为（一）旅游决策行为 1旅游决策的一般过程 2旅游决策的基本原则 3影响旅游决策行为的因素（二）旅游空间行为 1大尺度旅游空间行为 2中小尺度旅游空间行为二 旅游行为层次（一）基本层次（二）提高层次（三）专门层次一 旅游流（一）旅游流系统 1旅游信息流 2旅游客流 3旅游物流 4旅游能流（二）影响旅游流形成的主要因素（1）旅游者因素（2）旅游资源因素（3）旅游交通因素（4）旅游地接待因素（5）经济社会因素，二 地理环境差异对旅游流的影响（一）自然地理背景 1自然地理背景的差异性 2自然地理背景对旅游者产生的影响 3吸引强度的地区差异（二）文化地理背景 1文化地理背景的差异性与丰富性 2文化地理背景对旅游者的影响（三）经济地理背景（四）环境质量背景三 旅游客源地与目的地的相互作用 1互补性 2替代性 3可进入性四 旅游流的时空分布特征（一）旅游流主要流向经济发达国家和地区，但正在向发展中国家和地区转移（二）旅游流主要流向附近国家和地区，同时远程旅游逐渐受到人们的青睐（三）旅游流流向风景名胜地点和政治、经济、文化中心（四）旅游流时空分布的不均衡性一 中国旅游客源市场（一）入境旅游客源市场的发展与结构 1洲别结构 2国别结构 3发展趋势（二）国内旅游客源市场的发展与结构二 中国旅游客流的类型（一）海外入境旅游客流 1入境方向、口岸与流程 2入境后主要流向（二）国内旅游客流（三）出境旅游客流 本章课堂本章课堂 练习练习 请从网上搜索有关旅游者旅游决策行为的相关资料，分析旅游者的心理特点，在课堂讨论中谈谈你的看法。技能技能 操作操作 设计一份问卷，调查地理环境差异对居民出游的影响。本章导读 本章首先介绍了中国旅游交通的概况；接着讲述了旅游交通方式，特别是中国旅游交通方式的情况；最后介绍了旅游线路的相关知识，如旅游线路的分类、设计原则等。学习 目标 掌握旅游交通与旅游线路的概念 了解中国旅游交通与旅游线路的分布格局 掌握旅游交通的性质、方式 了解旅游线路的设计原则章首 案例 百名台湾游客包机来安阳 2009年4月15日，由100名台湾游客组成的旅行团，首次包机来到安阳观光。他们说：“我们是第一次来大陆，选择了来河南，到安阳看看。”上午8时，在安阳殷墟宫殿宗庙遗址门口，安阳市旅游部门组织了一个简短的欢迎仪式。来自台湾的游客黄桂花表示，她选择来安阳，是之前在书上看过殷墟，真正来到安阳，实地看到青铜器，看到珍贵的甲骨文，感觉非常震撼。据安阳旅游局一位负责人介绍，这批游客一共100人，此后还会有5批游客来到安阳观光。问题：交通便利对两岸旅游交流有什么好处？案例分析：由于交通的便利，台湾游客乘飞机来到安阳，通过此次活动，进一步认识了殷商文明，真切地感受到了中华文化的博大精深和两岸人民的血脉渊源，为我们同是华夏子孙而感到骄傲和自豪，同时加深了对大陆的认知和了解，为两地间更深、更广泛的交流与合作搭建了桥梁。一 旅游交通的概念二 旅游交通的性质（一）公共性（二）特殊性 1旅游交通具有一定的游览性 2旅游交通具有较高的准时性 3旅游交通具有一定的舒适性 4旅游交通具有一定的季节性 5旅游交通产品具有一定的无形性和不可储存性（三）层次性三 旅游交通与旅游业的关系（一）旅游交通对旅游业发展的影响 1旅游交通是区域旅游开发的先决条件 2旅游交通是旅游业收入的重要组成部分 3交通运输业的发展决定着旅游业的发展 4旅游交通本身是旅游服务的一部分（二）旅游业的发展对旅游交通的促进作用 1交通工具的发展向大型制、高速度、豪华型、多功能的方向发展 2促进了交通基础设施的建设一 旅游交通方式 1铁路旅游交通 2公路旅游交通 3航空旅游交通 4水路旅游交通 5特种旅游交通二 旅游者对旅游交通方式的选择三 中国旅游交通的类型（一）铁路交通 1“六纵”铁路干线 2“五横”铁路干线（二）公路交通（三）航空交通（四）水路交通（五）特种旅游交通一 旅游线路的概念与分类（一）旅游线路的概念（二）旅游线路的分类 1按旅游活动的结构划分 2按旅游活动的形式划分 3按旅游活动的内容划分 4按旅游组织的形式划分 5按空间跨度分类二 旅游线路的设计原则 1特色性原则 2市场原则 3效益性原则 4季节性原则 5安全性原则 6层次性原则 7 网络化原则 三 中国的主要旅游线路1神州掠影游2长城游3长江三峡游4黄河风情游5奇异山水游6丝绸之路游7江南水乡游8西南少数民族风情游9中原民俗游10冰雪风光游11宗教朝圣游12 穆斯林风情游13 青少年修学游14 女青年之旅15 中华健身游16 海韵、湖光度假游 课堂 练习 调查你最熟悉的一个地方的民俗旅游资源情况，根据现代都市人群的心理特征，讨论如何规划开发才能适应旅游者的需求。技能 操作 就近调查了解你所在的城市及其周边旅游景点的交通情况，写一份 000字左右 的调查报告，分析交通旅游线路的可取和不足之处。第四章中国自然旅游资源 本章导读 本章首先介绍了地文景观的概念、分类 及我国具有代表性的地文景观，如五岳、丹霞 地貌等；接着讲述了我国富有典型性的水体旅 游景观，如长江、黄河等；最后各用一节研究 了我国主要的气候景观和生物景观，前者有雾 凇、极光等，后者又有植物、动物之分。第四章中国自然旅游资源 学习 目标 了解地文景观旅游资源的概念和分类 掌握我国主要的名山 掌握我国水体景观旅游资源 了解气候景观旅游资源第一节地文景观旅游资源 一 地文景观旅游资源的概念与分类（一）地质类旅游资源（二）地貌类旅游资源 二 我国的名山（一）中华五岳（二）四大佛教名山 三 我国的峡谷、岩洞 四 我国的丹霞地貌第二节水体景观旅游资源 一 我国水体景观旅游资源的特点 二 我国的河流景观旅游资源 三 我国的湖泊景观旅游资源 四 我国的泉水与瀑布旅游资源 五 我国的海滨旅游资源第三节气候景观旅游资源 一 云、雾、雨景观 二 冰雪、雾凇、雨凇景观 三 日出、日落与霞 四 佛光与蜃景 五 极光第四节生物景观旅游资源 一 植物旅游资源 二 动物旅游资源 三 自然保护区 课堂 练习 查资料，对佛光、蜃景、雾凇等自然景观作出科学合理的解释，然后组织讨论。技能 操作 查资料，对杭州西湖进行模拟导游练习。第五章中国人文旅游资源 本章导读 本章第一节介绍了遗址、遗迹旅游资源的 概念、分类，探讨了我国主要的遗址、遗迹；第二节侧重学习古都古城、古建筑与古工程类 旅游资源；第三节介绍了我国古典园林和古墓 葬的分类及典型代表；第四节介绍了宗教艺术 形式及我国主要的宗教建筑。第五章中国人文旅游资源 学习 目标 掌握遗址、遗迹的概念 了解中国主要的遗址、遗迹 掌握我国古典园林的分类及古墓葬的主要内容 掌握我国主要的宗教艺术形式第一节遗址、遗迹 一 古人类遗址 二 古城池遗址 三 古军事遗址 四 古道路遗址第二节古都古城、古建筑与古工程 一 古都古城（一）七大古都（二）著名古城 二 古建筑 三 古工程（一）水利工程（二）桥梁工程第三节古典园林、古墓葬 一 古典园林（一）代表性的私家园林（二）代表性的皇家园林 二 古墓葬（一）三皇五帝纪念陵（二）帝王陵墓（三）名人墓祠与其他墓葬第四节宗教艺术 一 佛教（一）佛寺（二）石窟和摩崖造像（三）佛塔 二 道教（一）道观（二）洞天福地 三 基督教 四 伊斯兰教 课堂 练习 讨论我们应如何继承我国的古典园林文化。技能 操作 查资料，以嵩山少林寺为例进行佛寺模拟导游练习。第六章中国旅游区划 本章导读 本章首先介绍了旅游区、旅游区划的概念 以及旅游区的特性，概述了旅游区划的目的、任务、意义等，接着阐述了旅游区划的六项基 本原则，以及进行旅游区划的各种不同的方法 和旅游区划的具体操作步骤。后面一节介绍了 中国学者对旅游区划的有益的探索两大类 旅游区划方案，并明确了本书阐述的三级旅游 区划方案旅游大区、旅游亚区、旅游区，还对中国八大旅游大区的区位、旅游资源特征 做了简要的阐述。第六章中国旅游区划 学习 目标 掌握旅游区、旅游区划的概念 了解旅游区的特性、旅游区划的目的和意义 掌握旅游区划的基本原则、旅游区划的方法和步骤 了解中国旅游区划方案的研究现状 掌握中国三级旅游区划的方案第一节旅游区划概述 一 旅游区的概念及特性（一）旅游区的概念（二）旅游区的特性 二 旅游区划的概念、目的及意义（一）旅游区划的概念（二）旅游区划的目的和任务（三）旅游区划的意义 三 旅游区划的原则 四 旅游区划的方法和步骤第二节中国旅游区划的方案及分区 一 中国旅游区划的有关研究 二 中国旅游区划的方案（一）一级旅游区（旅游大区）（二）二级旅游区（旅游亚区）（三）三级旅游区（旅游区）三 中国旅游分区 课堂 练习 结合实例，讨论中国民俗文化旅游资源的特点及其在地域分布上的差异。技能 操作 分析当地旅游资源的特点，试找出这些旅游资源规划的突破口和创意途径，做一个简单的PPT，向大家说明你的观点。第七章东北旅游大区 本章导读 本章对东北旅游大区进行了详细的阐述，首先指出了该旅游大区的旅游环境条件，包括 自然地理条件和社会经济条件，接着分三节对 黑龙江、吉林、辽宁三个旅游亚区做了具体的 阐述，并对每个旅游区有代表性的景点做了详 细的介绍。第七章东北旅游大区 学习 目标 掌握东北旅游大区的旅游环境条件 掌握东北旅游大区的区划及各旅游区的代表性景点概况第一节旅游环境条件 一 自然地理条件（一）地貌地势丰富（二）温带季风气候特征明显（三）动植物资源丰富 二 社会经济条件（一）经济资源丰富（二）历史悠久（三）交通运输网发达（四）民族文化瑰丽多姿第二节黑龙江旅游亚区 一 哈尔滨旅游区 二 齐齐哈尔旅游区 三 牡丹江旅游区 四 五大连池旅游区第三节吉林旅游亚区 一 长白山旅游区 二 长春吉林旅游区第四节辽宁旅游亚区 一 辽东旅游区 二 辽西旅游区 课堂 练习 组织讨论东北旅游大区的特点。技能 操作 查资料，找出东北旅游大区主要的旅游景点，然后设计几条合适的旅游路线。第八章华北旅游大区 本章导读 本章对华北旅游大区做了详细的阐述，首 先指出了该旅游大区的旅游环境条件，包括自 然地理条件和社会经济条件，接着对六个旅游 亚区做了第三级分区，并从每个旅游区选出几 处有代表性的景点做了详细的介绍。第八章华北旅游大区 学习 目标 掌握华北旅游大区的旅游环境条件 全面了解华北旅游大区的区划及各旅游区的代表性景点概况第一节旅游环境条件 一 自然地理条件（一）地貌类型齐全（二）暖温带湿润、半湿润季风气候典型（三）黄河横贯，库湖散布 二 社会经济条件（一）经济基础雄厚（二）交通发达（三）旅游商品丰富第二节北京旅游亚区 一 京城旅游区 二 京郊旅游区第三节天津旅游亚区 一 市中心旅游区 二 蓟县旅游区 三 塘沽旅游区第四节河北旅游亚区 一 冀东北旅游区 二 冀西南旅游区第五节山东旅游亚区 一 鲁西南旅游区 二 山东半岛海滨旅游区第六节山西旅游亚区 一 晋北旅游区 二 晋南旅游区第七节河南旅游亚区 一 郑州及其以东旅游区 二 豫西北旅游区 课堂 练习 收集学校所在地的特产及相关资料，同学之间讨论其文化内涵 技能 操作 课后做剪纸、泥人或者草编等，举办一次手工艺比赛。第九章西北旅游大区 本章导读 本章对西北旅游大区做了详细的阐述，首先 指出了该旅游大区的旅游环境条件，包括自然地 理条件和社会经济条件；接着对五个旅游亚区做 了第三级分区，并从每个旅游区选择几处有代表 性的景点做了详细的介绍。第九章西北旅游大区 学习 目标 掌握西北旅游大区的旅游环境条件 掌握西北旅游大区的区划及各旅游区的代表性景点概况第一节旅游环境条件 一 自然地理条件（一）独特的地貌特征（二）典型的大陆性气候 二 社会经济状况（一）经济基础（二）交通状况第二节陕西旅游亚区 一 关中旅游区 二 陕北旅游区第三节甘肃旅游亚区 一 陇中旅游区 二 陇西旅游区 三 陇东旅游区第四节新疆旅游亚区 一 乌鲁木齐旅游区 二 北疆旅游区 三 南疆旅游区 四 东疆旅游区第五节宁夏旅游亚区 一 银川旅游区 二 中卫青铜峡旅游区 三 六盘山旅游区第六节内蒙古旅游亚区 一 呼和浩特包头旅游区 二 呼伦贝尔兴安旅游区 三 通辽赤峰旅游区 四 阿拉善旅游区 课堂 练习 收集国外关于非物质文化遗产保护的资料，谈谈其做法对中国有哪些值得借鉴 的地方。技能 操作 调查所在地现存的旅游资源，了解它们目前的发展状况及应采取的保护措施。第十章华东旅游大区 本章导读 本章对华东旅游大区做了详细的阐述，首先指出了该旅游大区的旅游环境条件，包括自然地理条件和社会经济条件；接着对五个旅游亚区做了第三级分区，并从每个旅游区中选择了几处有代表性的景点做了详细的介绍。第十章华东旅游大区 学习 目标 掌握华东旅游大区的旅游环境条件 掌握华东旅游大区的区划及各旅游区的代表性景点概况第一节旅游环境条件 一 自然地理环境 二 社会经济条件第二节上海旅游亚区 一 市内旅游区 二 市郊旅游区第三节江苏旅游亚区 一 苏南旅游区 二 苏北旅游区第四节浙江旅游亚区 一 浙北旅游区 二 浙东旅游区 三 浙西旅游区第五节安徽旅游亚区 一 皖北旅游区 二 皖中旅游区 三 皖南旅游区第六节江西旅游亚区 一 赣北旅游区 二 赣中南旅游区 课堂 练习 组织讨论华东旅游大区旅游发展过程中存在的问题及对策 技能 操作 查资料，对黄山太平湖九华山旅游线路进行模拟导游练习。第十一章华南旅游大区 本章导读 本章对华南旅游大区做了详细的阐述，首先指出了该旅游大区的旅游环境条件，即自然地理条件和社会经济条件；接着对五个旅游亚区做了第三级分区，并从每个旅游区选择了几处有代表性的景点做了详细的介绍。第十一章华南旅游大区 学习 目标 掌握华南旅游大区的旅游环境条件 掌握华南旅游大区的区划及各旅游区的代表性景点概况第一节旅游环境条件 一 自然地理环境 二 社会经济条件第二节福建旅游亚区 一 闽北旅游区 二 闽南旅游区第三节广东旅游亚区 一 粤中旅游区 二 粤东旅游区第四节海南旅游亚区 一 琼北旅游区 二 琼南旅游区第五节台湾旅游亚区 一 台北旅游区 二 台中旅游区 三 台南旅游区 四 台东旅游区第六节港澳旅游亚区 一 香港旅游区 二 澳门旅游区 课堂 练习 试述自己所知道的华南旅游大区的风景名胜及其的地理位置和特色。技能 操作 查阅材料资料，对澳门妈祖阁进行模拟导游练习。第十二章华中旅游大区 本章导读 本章对华中旅游大区做了详细的阐述，首先指出了该旅游大区的旅游环境条件，即自然地理条件和社会经济条件；接着对四个旅游亚区做了第三级分区，并从每个旅游区选择了几处有代表性的景点做了详细的介绍。第十二章华中旅游大区 学习 目标 掌握华中旅游大区的旅游环境条件 掌握华中旅游大区的区划及各旅游区的代表性景点概况第一节旅游环境条件 一 自然地理条件 二 社会经济条件第二节四川旅游亚区 一 川中北旅游区 二 川西旅游区 三 川南旅游区第三节重庆旅游亚区 一 渝西旅游区 二 三峡旅游区第四节湖北旅游亚区 一 鄂东旅游区 二 鄂西北旅游区第五节湖南旅游亚区 一 湘东北旅游区 二 湘西北旅游区 课堂 练习 查阅相关资料，讨论湖南、湖北、四川有哪些风景名胜地，这些风景名胜地有 哪些特色。技能 操作 查阅相关资料，制作PPT，对华中地区风景名胜地进行课堂讲解。第十三章西南旅游大区 本章导读 本章对西南旅游大区做了详细的阐述，首先指出了该旅游大区的旅游环境条件，即自然地理条件和社会经济条件；接着对三个旅游亚区做了三级分区，并从每个旅游区选择出几处有代表性的景点做了详细的介绍。第十三章西南旅游大区 学习 目标 掌握西南旅游大区的旅游环境条件 掌握西南旅游大区的区划及各旅游区的代表性景点概况第一节旅游环境条件 一 自然地理条件 二 社会经济环境第二节云南旅游亚区 一 滇东旅游区 二 滇西北风景区 三 滇西南旅游区第三节贵州旅游亚区 一 黔中旅游区 二 黔东南旅游区 三 黔西旅游区 四 黔北旅游区第四节广西旅游亚区 一 桂北旅游区 二 桂南旅游区 三 桂东旅游区 四 桂西旅游区 课堂 练习 讨论贵州苗族飞歌体现了我国少数民族的哪些特点。技能 操作 通过查资料了解我国少数民族音乐的特点，模仿其歌舞表演。第十四章青藏旅游大区 本章导读 本章对青藏旅游大区做了详细的阐述，首先指出了该旅游大区的旅游环境条件，即自然地理条件和社会经济条件；然后对两个旅游亚区做了第三级分区，并从每个旅游区选择几处有代表性的景点做了详细的介绍。第十四章青藏旅游大区 学习 目标 掌握青藏旅游大区的旅游环境条件及旅游分区 掌握各旅游亚区代表性景点的概况第一节旅游环境条件 一 自然地理条件 二 社会经济条件第二节西藏旅游亚区 一 拉萨旅游区 二 日喀则旅游区第三节青海旅游亚区 一 西宁旅游区 二 青海湖旅游区 课堂 练习 讨论青藏旅游大区旅游业发展存在的制约因素及其发展对策。技能 操作“十一”长假，某旅客想从广州到西藏旅游，请查阅相关资料，设计一条从广州 到西藏旅游区的路线。