高一班家长会

1212春秋风雨兼程成败在高一春秋风雨兼程成败在高一4343同窗同甘共苦拼搏从此时同窗同甘共苦拼搏从此时班主任：郭老师 高一高一(2)(2)班班无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。相信孩子，静等花开。也许呢的种子永远不会开花，因为他是一也许呢的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。棵参天大树。如果没有整个社会首先是如果没有整个社会首先是家庭家庭的的高度教育素养，那么不管老师付高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可教育过程产生困难的根源也都可以追溯到以追溯到家庭家庭。著名教育家苏霍姆林斯著名教育家苏霍姆林斯基基 1、协助孩子走好高中第一步，培养、协助孩子走好高中第一步，培养良好的学习习惯和自主学习意识。良好的学习习惯和自主学习意识。2、了解学生在校的学习压力，增进、了解学生在校的学习压力，增进理解，学会沟通。理解，学会沟通。3、增进家校了解，共同督促同学们、增进家校了解，共同督促同学们圆满完成高中三年的学业，力争考取圆满完成高中三年的学业，力争考取理想的院校。理想的院校。时时 间间 表表要撑握孩子的上学、放学、回家的时间，要撑握孩子的上学、放学、回家的时间，时刻了解学生的动向。时刻了解学生的动向。上上学学：早早 上：上：6:40 6:40 值值日生：日生：6:306:30 中中 午：午：14:20 14:20 值值日生：日生：14:1014:10 放放学学：中中 午：午：11:4511:45 晚晚 上：上：6:156:15 班级介绍 高一（高一（2）班现有学生）班现有学生43人，男生人，男生21人人，女生女生22人。基础参差不齐，学生性格较活人。基础参差不齐，学生性格较活跃，乐观向上，同学和睦相处，师生关系跃，乐观向上，同学和睦相处，师生关系融洽，课堂气氛活跃。融洽，课堂气氛活跃。孩子们热爱集体，关心他人；孩子们热爱集体，关心他人；孩子们仁义，重感情；孩子们仁义，重感情；孩子们好强，不服输；孩子们好强，不服输；但是部分孩子们娇生惯养，脾气暴，个性。但是部分孩子们娇生惯养，脾气暴，个性。班干部名单班干部名单 班长：乔紫阳学习委员：陈荣卫生委员：李岩 体育委员：杨新昊 宣传委员：王利华 刘琪科科代代表表 语文：郭晋语文：郭晋 数学：郭晋数学：郭晋 英语：廖露丝英语：廖露丝 政治：谈汝歆政治：谈汝歆 历史：郑颖历史：郑颖 地理：王涛地理：王涛 物理：田丹物理：田丹 生物：杨新昊生物：杨新昊 化学：田薄化学：田薄1、严格制度，规范行为。严格制度，规范行为。2、树立理想，明确学习目标树立理想，明确学习目标。3、传授学习方法，培养学习习惯。传授学习方法，培养学习习惯。4、既要成才，更要成人。既要成才，更要成人。5、重视安全教育，培养集体荣辱观。重视安全教育，培养集体荣辱观。姓名姓名总分总分班名班名年名年名田田 薄薄6371 17 7陈陈 荣荣6192 21313尤书苑尤书苑5963 31818谈汝歆谈汝歆5934 42121王雅俊王雅俊5845845 52323张张 佳佳5815816 62525徐徐 雯雯5765767 72727郑郑 颖颖5745748 82929刘刘 琪琪5585589 93636李李 岩岩54854810104343 我们创造奇迹：我们创造奇迹：李岩李岩谷慧贞谷慧贞张晓婷张晓婷张敏张敏张颖张颖尤书苑尤书苑张佳张佳霍晓宇霍晓宇刘琪刘琪李宏李宏 他们他们坚坚持持不懈不懈，他们，他们勇勇往往直前直前，他们，他们突飞猛进突飞猛进姓名姓名进步名数进步名数李岩李岩18张晓婷张晓婷17张颖张颖16张佳张佳14刘琪刘琪13红榜单红榜单Youre Number one.年级前年级前3030名名田田 薄薄 第第7 7名名 陈陈 荣荣 第第1313名名 尤尤书苑书苑 第第1818名名 谈谈汝歆汝歆 第第2121名名 王雅俊王雅俊 第第2323名名 张张 佳佳 第第2525名名 徐徐 雯雯 第第2727名名 郑郑 颖颖 第第2929名名 他们很努力，相信他们还会有很大的进他们很努力，相信他们还会有很大的进步空间：步空间：毕京津毕京津宋国富宋国富 师泽涛师泽涛1.部分学生学习目的性不够明确，部分学生学习目的性不够明确，主动性差主动性差2.少数学生还没有摆正学习态度少数学生还没有摆正学习态度3.部分学生的学习习惯的方法落后部分学生的学习习惯的方法落后4.惰性比较强的同学较多惰性比较强的同学较多 孩子现在的学习状态和成绩是由他们以前孩子现在的学习状态和成绩是由他们以前一再重复的行为所造成的。那么成绩的差距，一再重复的行为所造成的。那么成绩的差距，实质是学习习惯的差距。实质是学习习惯的差距。关注孩子的学习状态和学习习惯关注孩子的学习状态和学习习惯比关注他们成绩本身更重要！比关注他们成绩本身更重要！有一个刻骨铭心的目标，有一个刻骨铭心的目标，“我一定要我一定要”！有良好的自控能力，能够积极参与课堂的习惯有良好的自控能力，能够积极参与课堂的习惯有课后独立且高效地完成作业的习惯有课后独立且高效地完成作业的习惯有主动问问题，追根纠底的习惯有主动问问题，追根纠底的习惯有有整理错题，复习归纳笔记整理错题，复习归纳笔记的习惯的习惯-相当重要相当重要有持之以恒的毅力有持之以恒的毅力请看一看，我们的孩子是否已经具备以下的好习惯？请看一看，我们的孩子是否已经具备以下的好习惯？刻苦努力，不断拼搏，是我们奋进的号角；刻苦努力，不断拼搏，是我们奋进的号角；坚忍顽强，超越自我，是我们追求的品格；坚忍顽强，超越自我，是我们追求的品格；克服困难，励志向前，是我们不改的信念；克服困难，励志向前，是我们不改的信念；乌鸦反哺，回报父母，是我们不变的誓言；乌鸦反哺，回报父母，是我们不变的誓言；健康成长，创造辉煌，是我们共同的心愿！健康成长，创造辉煌，是我们共同的心愿！家长会后家长会后您会怎么对待孩子？您会怎么对待孩子？给家长的几点建议给家长的几点建议1、最好多关心子女的思想动态，、最好多关心子女的思想动态，多观察，多观察，少评价少评价;多沟通，少批评。多沟通，少批评。多教做人多教做人的道理，提高他们的道德修养。的道理，提高他们的道德修养。注意情注意情感的引导感的引导,多给孩子关爱避免陷入早恋。多给孩子关爱避免陷入早恋。2、最好、最好多给多给孩子一点孩子一点信心信心。要学会欣赏要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。给予鼓励，以增强他们的自信心。3、最好与班主任和科任老师多、最好与班主任和科任老师多坦诚相待坦诚相待，多沟通。多沟通。4、每天都要关照他们上学、放学路上的、每天都要关照他们上学、放学路上的安全问题，节假日的安全问题，节假日的安全安全问题。问题。5 5、不允许去网吧不允许去网吧、歌厅、舞厅等不适宜学、歌厅、舞厅等不适宜学生去的地方。生去的地方。6 6、不允许带手机不允许带手机等通讯工具来校。等通讯工具来校。7 7、不允许不允许在别人家在别人家留宿。特别是周末。留宿。特别是周末。8 8、给孩子创造一个良好的学习环境给孩子创造一个良好的学习环境9 9、零用钱要适度，不宜一次多给。、零用钱要适度，不宜一次多给。1010、如无特殊情况，不要请假。如无特殊情况，不要请假。给家长的几点建议给家长的几点建议1111、每月和班主任每月和班主任进行一次信息交流进行一次信息交流，家庭，家庭教育和学校教育的和谐配合，会产生教育和学校教育的和谐配合，会产生1+11+1 2 2的效果。的效果。让我们经常重温这句话，提醒做家长和教师的责任。养不教，父之过；养不教，父之过；教不严，师之惰。教不严，师之惰。三字经三字经