2022年学校各部门工作职责及管理制度汇编

学校各部门工作职责及治理制度汇编职 责 篇一、校长工作职责1、在董事会领导下负责学校全面工作。2、认真贯彻党和国家的教育方针及相关政策，执行上级党委、教育行政部门的决议，负责全校行政工作，确定全校性工作措施，主持校务会议和行政会议，审批年部、工会、团委等工作计划，带着他们完成教育教学任务。3、组织和领导学校的教育教学工作，设置校内机构，安排教职员工，保证教学计划和教学目的的实现。坚持以教学为中心，按照国家规定教学计划开齐学科、开足课时。深化教学工作，推进学校素养教育和课堂教学改革的全面施行，保证学校各方面工作的有序开展。4、组织制定学校长远开展规划，年度工作计划，学期工作计划，并组织施行，检查、总结。5、领导和组织学校的思想政治教育工作，认真组织贯彻中学生守则、中学生日常行为标准，加强对学生的爱国主义、集体主义和前途理想教育，协助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。充分发挥校办、共青团和学生会、班级等部门和组织的职能作用。6、领导学校体育卫生工作，贯彻执行学校体卫工作暂行规定积极推进国家体育锻炼标准。搞好“两操”、“两活动”，加强学生的卫生保健工作，有效操纵常见病和多发病，保护和增进学生的健康。7、贯彻节俭办学方针，充分利用好办学软、硬件设备，引导后勤人员树立为教育教学效劳，为师生效劳的认识，为不断优化师生福利事业制造条件。8、培养良好的校风、教风、学风和考风，不断优化育人环境、营建温馨和谐的校园气氛，加强学校的凝聚力和吸引力，为学生的开展提供合适的教育，使学生快速成人、成才。9、负责建立健全学校各项规章制度，认真检查、评价执行情况，施行奖励与惩处。10、聘任副校长及其它领导，任免中层干部，决定老师聘任和老师校内职称评定，组织开展老师培训，提高老师的业务素养和师德水平，关怀老师生活，调动老师教书育人的积极性，为实现教育目的而努力工作。认真调查全校教职工，签署详细的考核意见。11、统筹治理全校人事、财经、教育、教学、招生、等工作，批准各部门的严重事务。12、定期向上级教育行政部门汇报工作。二、党支部书记工作职责1、主持学校党支部工作，在上级党委领导下，积极宣传和贯彻执行党的道路、方针和政策。2、认真组织党员干部和广大教职工学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，积极学习实践科学开展观，深化细致地做好思想政治工作。3、抓好“三会一课”制度的施行，引导党员努力学习党章及党内生活准则。积极慎重地做好开展党员工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋榜样作用。4、做好党支部的日常工作，当好班长。建立一个坚持四项根本原则，坚持改革开放，亲密联络群众，团结战斗的领导班子。5、掌握教职工的根本情况和思想动态，贯彻落实党的知识分子政策，关怀教职工的生活与健康。6、加强对工会、共青团、妇女工作的领导，充分发挥各群体组织的作用。7、发扬党的实事求是、亲密联络群众、批判与自我批判的优良传统，深化调查研究，及时总结交流经历，不断创新工作。8、定期向上级党委汇报支部工作。三、常务副校长工作职责1、协助校长检查，催促各年部有效开展各项工作，抓好教学工作、德育工作、平安工作以及其它各项工作。2、协助校长抓好教学工作的标准治理，每天查课不少于两次，每周听课不少于3课时。3、协助校长做好学期、学年度的工作计划和工作总结，并及时上报教育行政部门。4、负责落实校长办公会和行政办公会的决议，起草以学校名义发布有关的通知、通告，负责全校给各种会议及活动的通知及预备工作。5、协助校长做好老师职级评定、年度考核、奖惩及新老师的招聘、合同签订工作。6、负责对新生的综合素养测评的组织及中考考点安排预备工作。7、负责安排老师政治学习、业务学习、教学研究及老师根本功竞赛活动。8、协助校长制定学校各部门和工作人员的工作职责，建立并完善各种治理制度。9、负责记载校务日记，按校长意见安排和公示周工作计划。10、负责主持校办工作，定期召开校办人员会议，明确职责及分工、共同完成校办工作，治理好医务室和门卫。11、做好与教育行政部门各科室的联络工作，在校长工作繁忙时，代替校长参加上级部门会议，做好记录、会后及时向校长汇报。12、完成上级教育有关部门和校长布置的各项工作。四、副校长兼年部主任工作职责1、在校长领导下，负责本年部的全面治理工作，完成校长确定的各项工作目的，贯彻执行学校的各项规章制度。2、结合学校工作计划和年部工作实际，开学初制定出工作计划，并组织实行、检查指导，期末认真总结。3、组织本年部老师按学校要求，开展好教育教学工作。有计划、有目的地参加教研，组织备课和教研活动，搞好课上教研工作并提出指导性意见。4、召开班主任、年部任课老师会议，布置德育、教学、日常治理等工作，并定期召开年部点评会，对课堂教学及日常治理工作进展总结。5、检查本年部任课的老师导学案、学案、错题本、及反思材料。做好记录，为每月绩效评比提供依照。6、负责每月月考的命题工作并认真组织考试、评卷，做好学生各项成绩的跟踪记录。7、负责本年部老师的政治和业务学习，提高老师的政治和业务水平，指导老师灵敏运用“124”教学方式，打造高效课堂。8、负责对本年部老师考勤、考绩工作。组织本年部师生参加学校安排的各种活动。9、创新年部评价机制，深化教学第一线，每周听课不少于5课时，并经常督查课堂教学，并及时点评、指导、评价、量化、公示。10、搞好年部的文化建立，构成良好的文化气氛。关注本年部学生的思想、品德、学习、健康等方面情况，出现征询题及时处理。定期向校长汇报年部工作，期末进展工作总结。五、副校长（后勤）兼餐饮部主任工作职责1、协助校长组织治理后勤工作，树立后勤为教育教学效劳的思想。2、依照校长提出的后勤工作原则，制定后勤工作施行方案，紧密组织施行。3、充分发挥后勤治理人员的积极性，管好学校财产、设备、物品，制定相应细则，教育全校教职工严格恪守。4、做好后勤工作人员的思想工作，提高后勤工作人员素养，做好教育和培训工作，保证其尽职尽责，出色完成工作任务。5、搞好学校的平安防备工作，对防火、防盗、用水、用电、供暖、食宿等工作，措施得力，安排详细，责任落实到人。6、严格治理财务，教育财会人员恪守财经纪律，严格履行财经手续，反对浪费，杜绝不合理开支。7、建立伙食治理领导小组，定期召开老师和学生座谈会，征求意见，改良工作，提高效劳质量。8、粮油、蔬菜及鱼肉蛋等食品做到定点采购，坚持索证制度，保证师生饮食平安。9、做好师生餐厅的卫生工作，坚持餐厅消毒，做好食品留样工作，定期组织炊事员体检。10、做好外来客人的伙食安排及有关接待工作。六、董事长办公室主任工作职责1、协助董事长制定课改工作计划并督查计划的落实情况。2、负责督查董事长、校长下达的指令性工作的落实情况。3、负责接待来立人老师培训基地学习调查、研修的领导和老师，制定研修计划，并安排学习调查的内容和程序。4、按照课改名校合作体秘书处的指令，及时选派外出作报告、讲课和学习的领导、老师。5、完成董事长、校长交办的临时性工作。七、董事长办公室副主任工作职责1、协助董事长办公室主任的工作。2、完善并不断充实立人学校校园网的内容。3、保持与课改名校的联络，搜寻前沿的课改信息及时向我校辐射。4、做好课改名校合作体信息员的信息输入与输出工作。为董事长参加课改的有关会议，为我校教育教学工作的决策提供及时精确信息。5、每月为课改名校合作体秘书处输送我校的优秀导学案，优秀课光盘，优秀的课堂实录，课改的优秀论文参与评选。6、完成董事长、校长交办的临时性工作。八、团委书记工作职责团委书记在学校党支部和上级团委的领导下，负责主持团委的日常工作，其主要职责是：1、组织团员和青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想和实践科学开展观理论以及党的方针、政策，及时传达党组织和上级团委的决议和指示，经常向党支部和上级团委汇报工作。2、依照学校党组织和上级团委的要求，制定团委工作计划，并详细落实，负责检查各团支部的贯彻执行情况。3、定期召开团委委员会议讨论团的严重征询题。4、加强团的基层组织建立，有计划地开展团员。5、健全基层团的工作考核方法，做好团干部的培训和指导检查工作，积极开展评先评优活动，做好“百花奖”的评比工作。6、负责组织召开全校有关学生思想教育大会、节日庆贺会、主持升旗仪式，抓好学校板报、广播站等宣传工作。7、做好团组织关系转接、档案治理、团费收缴和活动经费支出等日常工作。8、依照团员和青年特点，有针对性地组织开展丰富多彩的团队活动，负责组织学生寒暑假爱国主义读书活动和社会实践活动。9、每学期和学年末做好工作总结，并及时向党支部和上级团委汇报工作。九、后勤主任（兼会计）工作职责1、在主管校长领导下，详细负责学校后勤的治理工作。2、组织后勤人员的政治、业务学习，教育后勤人员树立为教学工作效劳，为老师、学生效劳的观念。3、提早制定后勤工作计划并逐项落实，做好开学前的一切物资预备工作，确保正常开学。4、建立健全总务工作各项治理制度，并严格贯彻执行。5、熟悉掌握国家的财务制度、政策及各项财务治理规定，做好财务治理工作。坚持原则，秉公办事，抵抗违背财务制度的一切开支。6、建立健全财务账目，分类精确，记录清晰，账物、总账和明细账相符。7、制定学校根本建立工程及绿化工作计划，并组织落实。8、定期检查各处室、师生宿舍、食堂、各教室平安防备情况，发觉征询题及时处理，严格落实防火、防盗措施。9、治理好校车、教育司机行车平安。10、办好师生福利事业，逐步提高师生的福利待遇，落实理发、洗浴、取暖等项福利事宜。12、账目做到日清月结，每月10日前，将上月收支明细上报校长。13、严格执行财经制度和上级制定的收费标准，廉洁奉公、坚持原则、发挥会计的监视作用。十、校办副主任（德育、平安、工会、招生）工作职责1、负责制定学校德育工作计划，平安工作制度及预案，协同年部德育主任、班主任共同做好德育和平安工作。2、负责检查年部德育主任和班主任工作计划的施行，定期召开会议，总结工作。3、做好每月“月优秀合力组”的评比公示工作，协助团委做好“校园百花奖”的评比工作。4、健全和完善德育、平安工作档案，做到备案经常化，存档制度化，建档科学化；负责对学生的表扬、批判和奖惩工作。5、负责对学校平安工作的定期检查，组织学习和培训，及组织平安演练。6、搞好工会工作，积极地组织有意义的教育活动，关怀教职工生活和身体健康，办好教职工集体福利、开展丰富多彩的文体活动。7、依法维护教职工民主权利，组织教职工参政、议政，民主治理学校，定期征求广大老师的意见和建议。8、负责学校招办工作，协助校长制定学校年度招生章程。9、负责做好招生宣传筹划工作，配合有关部门处理招生工作中的征询题。10、协助校长制定学校体育卫生工作计划，催促指导和检查计划的施行情况。11、抓好体卫艺办公室的建立，检查保安人员值班到岗情况。十一、校办副主任（舍务、卫生）工作职责1、负责建立舍务工作制度，搞好舍务文化建立，定期催促、检查落实情况。2、定期召开舍务人员会议及时总结舍务工作，教育舍务人员履行工作职责，做好舍务工作。3、负责学期初安排老师、学生的住宿，协调和处理他们的详细困难。4、定期检查宿舍的平安隐患，保证学生平安无事故。5、科学治理宿舍，保证学生的就寝和洗漱的秩序，为教学工作保驾护航。6、严格执行宿舍工作的检查、评比制度及时向各年部反映学生在舍情况，为学校常规评价公示提供材料。7、负责学校卫生工作，合理划分卫生担当区，责任落实到班级。8、负责检查和催促各年部室内、走廊、室外的清扫，评比工作，定期公示。9、对学生进展思想教育，培养学生良好的生活卫生习惯，保证校园环境整洁、克服乱扔现象。十二、校办副主任（学籍治理、计生）工作职责1、负责做好学生的学籍治理工作。2、严格执行教育行政部门的要求，及时完成普九报表和月末报表。3、严格执行学生转出、转入、休学、复学、借读等学籍治理制度。4、做好学生档案的保管、登记、治理工作，催促班主任做好学生成绩、思想品德、操行评定、身体健康情况等材料搜集和整理工作，健全学生档案。5、做好新生入学登记，做好毕业生的毕业证书填写和发放工作。6、做好中考考务的一切工作。7、催促档案员将该归档的文件、材料、影像等及时归档。8、负责学校报刊、杂志师生用书的订购及分配工作。9、负责学校的计划生育工作。十三、年部副主任（教学）工作职责1、协助年部主任做好本年部的教学、课改、教研及辅导工作。2、协助年部主任做好本年部的工作计划，并及时检查和总结。3、深化教学第一线，有目的地坚持每周听课4课时以上，并及时点评。4、参加本年部各教研组集体教研活动和课上教研活动，并提出指导性意见。5、经常查课，做好记录，发觉征询题及时指导老师改良。6、定期检查老师导学案，学案、错题本及课后反思，发觉征询题及时指导老师改良。并做记录，为月绩效评比提供依照。7、指导老师纯熟地掌握“124”教学方式，组织老师上好标准课，示范课。8、定期组织老师业务学习，学习课标和考纲，定期检查老师业务学习笔记。9、做好本年部的月考、期中、期末考试的评卷、分析和总结工作。十四、年部副主任（德育）工作职责1、协助年部主任做好本年部的德育工作。2、结合学校工作计划做好本年部的德育工作计划，做好检查、评比和总结。3、协助年部主任做好师生的政治思想工作，负责班检、班会、平安教育及法制教育课的组织、指导和提供相关材料。4、负责本年部的常规（包括纪律、卫生、物品保管、文明礼貌、两操、食堂、宿舍等）检查、公示评比和总结。5、负责班主任的日常治理工作，定期召开班主任会议，协助班主任处理班级的突发性征询题。6、掌握本年部学生的思想、品德、学习、健康等方面的情况，开展好“百花奖”评比与代理家长活动。7、负责对学生干部的培训工作，完成对值周、值日的师生催促检查工作。8、负责向学校提出对学生表彰及处分的初步意见。9、配合班主任做好学生的心理健康教育工作，确保学生健康成长。10、精确掌握本年部学生学籍变化情况，每次返校后及时向校长汇报学生返校情况。十五、伙食部副主任工作职责1、协助伙食部主任组织治理伙食部工作2、定期召开炊事员会议，组织学习、总结工作，树立为师生效劳的认识。3、负责对炊事员的使用调配、落实责任，随时催促和检查指导工作。4、负责召开师生座谈会征求意见，改良工作。5、负责炊事员的记工、工资核算、聘任与辞退、劳动纪律及思想教育等方面工作。6、定期组织炊事员健康检查、持证上岗。7、负责催促检查餐厅的卫生和炊事员个人卫生工作。十六、教研组长兼教研员工作职责1、在年部主任的领导下，制定本组学期工作计划及教学进度计划。2、负责年部本学科的教学工作，定期组织本学科老师系统学习课标和课标解读及中考说明。3、认真组织老师备课，提早两周分配好备课任务，写出导学案。充分利用集体备课时间逐节研究导学案的编制内容，重点研究训练题的精选，经教研组长审批后，打出电子稿发到每人手中，再经个人续备方可使用，在集体备课过程中，做到教学进度、学习目的、重点难点、课后检测题统一。4、深化课堂听课，理解并掌握每位老师的教学情况及教学效果，认真听取学生和领导意见，及时指导老师改良工作。5、催促和检查本组老师的导学案、听课记录、学案修正等，为确定本组老师的绩效工资分配提供依照。6、负责组织本组老师不断地学习文化和业务，研究本学科整合后教材，捕捉教育信息，提高文化和业务水平。7、团结同事、以身作则、发扬民主，充分发挥全组老师积极性。8、领导本组老师搞好质量分析，期中、期末考试后写出试卷分析，抓好反应总结工作，使本组教学工作不断改良。9、期末做好本组的工作总结，催促老师撰写教育论文。10、负责本组老师的每月绩效考核工作。十七、现金保管员工作责任1、熟悉和掌握国家的财务制度，以及学校的各项财务治理规定，做好现金出纳工作。2、熟悉银行各种付款方式，能精确纯熟填制各种银行凭证，转财支票等。3、认真执行现金治理制度，现金收付按批准手续办理，做到日清月结，精确无误。4、严格执行物品保管、发放制度，对新购置的物品，先验收、后入库，及时编号，登记入账。5、保存好库存现金和收支凭证等一切票据，每天下班时必须将它收入保险柜内。库存现金不得超过规定金额。6、搞好库房的卫生，做好库房的防火、防盗工作。7、严格执行物品的借用制度，做到借出的物品及时收回，并做好收费工作。8、治理好伙食账目，工资发放及时并做到精确无误。十八、班主任工作职责1、在年部主任领导下对所承担的班级负有全面治理的重要责任。2、负责学生的思想政治工作，关怀保护、教育学生，尊规守纪，创立良好的班风，使学生在德智体美等方面都得到开展。3、制定和施行班主任工作计划，确定班级工作目的、工作措施，把计划落到实处，学期末写出班主任工作总结上报校办。4、经常召开合力组老师会，掌握和理解学生的自然情况，思想品德情况、身体情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。5、关怀学生健康，搞好环境卫生和个人卫生，养成良好卫生习惯。6、组织和领导本班学生响应各项号召，积极参加各项活动。7、组织和指导班委会和团支部工作，科学组建学习小组，充分发挥学生干部的作用，开展好各项活动。8、上好班检、班会，经常与学生家长和社会有关方面获得联络，加强学生思想政治工作，经常深化宿舍理解学生住宿情况，发觉征询题及时处理，培养学生的自我治理才能。9、做好后进生转化工作，坚持正面教育、以理服人，多鼓舞、少挑剔，不用过头语言，不体罚和变相体罚学生。10、加强班级文化建立，科学的制定班规、组规、班训和组训，充分利用外板彰显本班课堂文化个性。11、负责对学生进展平安教育，上好平安教育课。做好期末学生操行评定，认真精确填好学籍和学生档案。十九、任课老师工作职责1、服从学校工作安排、忠于职守、积极主动完成学校分配的各项工作任务。2、认真备课，开学前提早两周写出导学案，平时提早一周写出导学案。3、课堂教学要做到充满激情、目的解读到位、学法指导得当、点拨、追征询及时、语言标准、板书标准、实验技能纯熟、预备充分。突出重点、打破难点，认真组织自学、对学、组学和群学，展示的学生面广，做到知识导图和学习导图互相印证。4、进一步完善“1、2、4”教学方式，大胆创新，积极参加教科研活动，每学期至少写一篇论文。5、每学期至少听课20节，谦虚学习别人长处。6、积极参加公开课、标准课、示范课活动，课后要说课、及时反思。7、充分利用现代化信息技术辅助教学，学会制造和使用课件。8、不留课后作业，对学案和错题本修正要及时认真，有记录、有分析、有讲评，保证修正质量。9、不随意停课、窜课、上课不迟到、不早退、不压堂。10、按规定下班辅导，不讲重复课，不讲新课，面向全体，采取分层教学，分类辅导，分段提高，分批推进的策略，使不同层次的学生都有所提高。11、加强对学生平时成绩的考核，按要求搞好月考、期中、期末的监考评卷、核分、质量分析等工作。12、培养学生学习兴趣，指导学生学习方法。贯彻因材施教的原则，大面积提高教学质量。13、讲究师德，为人师表，恪守劳动纪律，提高工作效率，对同志谦虚诚恳，团结友爱，互帮互助，共同提高。14、经常征求任课班级学生对本人教学的意见和要求，不断改良教学工作。15、认真学习教育理论，谦虚学习外地经历，积极参加接着教育学习和业务进修学习。16、按学校分工组织好各种课外活动小组和兴趣小组的活动，培养学生才能和专长。二十、校医工作职责1、负责全校师生的卫生保健工作。2、每学期要依照教育局和卫生部门的要求结合学校实际，制定学校卫生保健工作计划，期末要有总结。3、建立学校健康治理制度，定期对学生进展身体检查（可在中小学卫生保健所协助下完成）建立学生体质健康卡，对体检中发觉有器质性疾病的，应配合家长做好转诊治疗工作。4、负责建立填报医务室的一切报表。5、积极做好常见病和多发病（如近视眼、弱视、砂眼、龋齿、寄生虫病、贫血、脊柱变曲等）的预防和治疗工作。6、做好传染病的防治工作，搞好预防接种和服药工作。7、建立卫生治理制度，负责对教室、寝室、食堂、厕所、水房、浴池等处的卫生监视及消毒，杜绝传染病发生。8、治理好医务室的医疗器械、药品及账目，及时检查药质量量，防止食用无效或中毒，严谨超价卖药。9、写好病志，做好患者主诉、治疗方法，用药、用量等记录。对患者认真诊治，不误诊，需转院要及时陪护转院治疗。10、做好学生保险工作，提高参保率，及时报险。11、协助体育老师搞好体育卫生工作。二十一、电教、打字员工作职责1、严格恪守工作制度、平安用电、节约用电。2、负责楼内电脑、电灯的维修，学校的维修，做到及时不妨碍工作和教学。3、及时进展设备维修，保证设备完好，做到小修本人动手，大修请示校长。4、电教为教学效劳，指导老师学会使用和维护电教用品，传授电教知识，运用电教设备，提高教育教学质量。5、定时对学生播放一些有意义的电视节目，对学生进展德育教育。6、负责学校各项严重活动的拍照和录像，并剪辑存档。7、认真完成学校材料的打印工作，打印材料做到格式标准，内容精确，保证时间和质量。8、树立保密认识，做好保密材料的保密工作。9、完成学校交办的其它临时性工作。二十二、图书治理员、档案员工作职责1、治理好图书室，建立图书借阅制度，严格借还手续，逾期不还要予以催促，损坏丧失要加倍赔偿，贵重工具书、稀有绝版书一般不外借。2、图书室的图书分类摆放，注册登记，做到类别标志清晰。3、按学校需要采购图书，及时上账，账目要清晰。4、建立图书分类卡、借阅卡、查阅卡和借书证。5、妥善保管图书材料，定期修补图书，做到防火、防盗、防虫、防霉。6、认真保管学校所有文件，及时搜集学校教育教学及各种活动构成的材料，保存好有查考价值的文字、图表、照片、声像等材料。7、对档案材料按要求分类整理。分别装订成卷，拟题精确，保证保管期限。8、建立档案和借阅登记簿，严格履行接交手续，确保档案平安，做到不丧失、不损坏、不受潮、不污染、不受虫蛀，对损坏要及时修补。9、治理好教职工人事档案和学生的学籍档案。二十三、印刷室人员工作职责1、在校办领导下进展工作。完成学校分配的印刷任务。2、印刷要保证质量，满足数量。3、纯熟掌握印刷技术，保证印刷的成功率。4、认真学习印刷机械的使用与保养知识，发觉毛病隐患要及时排除或报告。5、保守机密，印刷品按有关领导的安排发送，不得外流。6、严格履行印刷手续，做好印刷记录和纸张使用记录。7、期末向财会室写出用纸量、印刷量、机器维修等报告。8、负责董事长和校长办公室的卫生。二十四、传达室人员工作职责1、保证传达室东西摆放整齐有序，室内清洁卫生。2、及时收发报刊、杂志和信件。3、按时清理室外。厕所和室内卫生间卫生，每天清扫两次（上午和午后），做到地面干净无污物，便台上无废纸。4、每天早、午饭后及时发放桶装水（每班不超过3桶）。5、风天留意维护一楼南北玻璃门。二十五、门卫工作职责1、负责学校平安保卫工作，认真做好当班记录，不得擅自离岗。2、师生及外来人员出入校门均需登记，师生出校门要有假条。3、对学生家长及外来办事人员要热情、礼貌接待。4、昼夜保证二人值班，夜间坚持巡查。5、夜间有特别情况及时报告值班领导处理。6、校门禁区内禁止停放车辆，保持好室内及校门附近的清洁卫生。7、家长来校看学生或班主任，无特别情况不准进教学楼，可请学生或班主任去门卫接见。8、按封闭式治理规定，学生进校后，无手续、无特别情况一律不得放出校门，出现征询题追查责任。9、放学时，认真核实走读生的校徽。10、为保校园平安，无特别情况校门上锁。二十六、舍务人员工作职责1、按时到岗、坚守岗位，学生进出宿舍要及时开关门，随时做好应对特别情况的预备。2、负责宿舍楼内的检查工作，发觉宿舍楼内学生打闹现象要及时制止，对公共设备和易发生征询题的关键部位及学生异常情况做到早发觉、早调查、早处理。3、负责各宿舍楼内学生秩序治理，制止和查处学生窜舍、窜床、损坏公物、乱扔杂物、随意倒脏水等征询题。4、负责宿舍的就寝秩序治理，要求按时熄灯就寝；室内卫生地面无杂物；物品摆放整齐。5、学生回舍半小时内清点人数，有特别情况及时汇报值班领导。6、负责宿舍早晨的内务、卫生指导检查和评比工作，作好记录并及时报到各年部德育主任处。7、全面掌握住宿生的自然情况和家庭情况及思想道德行为表现，配合班主任做好学生的思想教育工作。8、负责清扫宿舍卫生，特别是洗漱间、厕所走廊、楼梯、地面的卫生，要完全清扫，无死角。9、负责宿舍的设备、物品的保管，经常检查及时维修，不准损坏和丧失，如发觉征询题、追查责任。10、做好学生的平安防备工作，对意外事件及时处理，如遇到特别情况及时向领导汇报。制 度 篇一、党支部工作制度为加强党支部建立，健全党的组织生活，使党支部工作经常化、标准化，提高党支部的凝聚力和战斗力，特制定本制度。1、“三会一课”制度“三会一课”是：支部党员大会、支部委员会会议、党小组会议、党课。（1）“三会一课”制度由党支部书记负责落实。（2）党支部每季度至少召开一次支部党员大会，对全体党员上一次党课，每月召开一次支部委员会议和党小组会。（3）“三会一课”有关程序及要求 支部党员大会：召开支部全体党员大会，必须经支部委员会会议讨论，研究确定支部大会的主题和主要日程，由支部书记提早一天通知所属党员召开会议的时间、地点及会议的主题。支部书记负责主持召开支部党员大会，由支部组织委员做好记录。 支部委员会议：由支部书记召集全体支部委员参加，研究制定支部贯彻落实上级党组织的方针、政策及局党委、纪委年度工作部署和活动安排等。 党小组会议：按照支部书记的要求，由党小组长负责召集所属党小组的党员参加会议。 党课：由支部书记负责组织施行党课教育，由支部组织委员做好时间、地点、参加人员和党课内容记录。2、思想和工作汇报制度（1）党员每季度至少向党小组或党支部汇报一次思想、工作情况。如遇重要征询题应及时汇报。（2）党小组向党支部汇报工作一般每季度一次。党支部向上级汇报工作一般每半年一次。特别和紧急事件要及时汇报。对长期不向党组织请示汇报工作的党员和党组织，要给予批判教育。二、党支部学习制度1、党支部学习的组织（1）党支部学习由支部书记（或书记委托委员）主持，支部全体委员参加，部分内容可吸收非党同志参加。（2）主持人负责审定学习计划和学习内容，提出学习要求。（3）宣传委员负责提出学习内容，拟定学习计划，详细职责是： 负责拟定学习计划，提供学习材料。 记录学习情况，建立学习档案。 组织学习辅导。围绕学习专题，进展调查研究，编辑学习材料，邀请有关专家作辅导报告。 总结和推行经历。每年要对学习情况进展总结。2、党支部学习的内容学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学开展观，学习党章及党的建立方面的理论；学习党的道路、方针、政策；学习中央、省、市、县委及教育局党委的有关文件。3、党支部学习的时间每周三下午为党支部集中学习时间。如遇特别情况，可研究变动。4、党支部学习的方式党支部的学习，采纳集中学习、分散学习、自学、专题讲座、主题发言等方式，集中学习与工作安排有机结合。5、有关学习要求（1）要树立终身学习的思想，不断提高理论素养，掌握新的工作技能。（2）党支部及党员个人要制定每年、季度、月学习计划，并按计划施行。（3）要积极参加各种学习活动，坚持以自学为主。要自觉做好学习笔记，由支部适时组织抽查读书笔记，年终统一检查。（4）每次集中学习由组织委员负责考勤。遇特别情况不能参加学习的，须提早向主持人请假；学习时间须关闭或调为震动；非特别情况不得中途外出。（5）每年要组织两次以上知识竞赛或“考学”活动。竞赛和考试成绩作为评先创优的重要依照，对不合格者限期整改。三、教学工作制度1、整体整合教材以学科大组为单位，由九年部的教研组长任组长，定期开展教研活动，每月一次，每次两小时以上。重点研究课标、教材、考纲，梳理、归纳知识点，编制学科知识导图，吸纳不同版本教材的优点，搜集各地名校有价值的课改信息及辅助材料，做到科学合理的整合教材。并研究处理整合教材后，教学过程中出现的征询题。2、备课开学前备出两周导学案，开学后提早一周备出导学案。（1）导学案编制原则：（2）编制导学案要依照主体性、导学性、科学性和实效性的原则进展。（3）导学案编制要求：在集体备课的根底上，导学案的编制要做到：学习目的、重点、难点、检测题等同组、同学科统一。导学案编制必须符合：激情导入、学习目的、征询题设计、知识导图、学法指导、时间预设、老师点拨追征询的预设、生成征询题的预设、精选训练验收题、达标测评、总结、学习导图和反思等教学程序的要求。（4）导学案编制程序：由集体教研分配个人主备，再集体教研修正，主备人完善，经组长审批构成共案，课前续备，构成个案。课上续备，课后反思，最后构成电子稿存档。3、上课（1）老师必须在上课前2分钟到达教室，做好课前预备工作。准时下课，严禁拖堂。（2）在施行 “整体教学系统”“124”教学方式的过程中，老师引领学生开展自学、对学、组学、合作探究、展示交流等教学活动，有效调控教学流程。（3）充分调动学习小组的积极性，发挥组长和科代表的带头作用，有效开展兵学兵、兵带兵、兵强兵活动，充分利用各种鼓舞评价机制，营建灵动、和谐、愉悦的课堂气氛。（4）老师用一般话上课，语言精炼生动、仪表大方、教态自然亲切。（5）老师充分利用现代化教学设备，用多媒体课件辅助教学，提高效率。4、学案修正（1）取消课后作业，学生的学案在课堂上按时完成。（2）老师要认真按时修正学案，做到有记录、有分析、有讲评，保证修正质量。老师要经常检查学生的错题本和双色笔的使用情况。5、辅导（1）老师要做好分类辅导工作，辅导应面向全体学生，因材施教，注重对学困生的辅导，做好扩优、提中、补差工作。（2）辅导应注重处理疑难，查缺补漏，指导学生学习方法，培养独立考虑和处理征询题的才能，辅导方式可灵敏多样，不准讲新课。6、整体验收（1）每学期学校统一组织两次考试（期中、期末），学校统一命题和组织评卷。月考由年部组织命题和评卷。（2）每次考试后都要及时进展分析，找出存在征询题，以利改良教学工作。（3）每学期，期中、期末考试成绩记入老师业务档案，作为老师工作绩效考核重要内容。四、教研活动制度1、教研工作是教学工作的重要内容，教研品种包括：同科大组教研、年部各教研组的集体教研、课上教研及科研课题研讨等。2、教研的任务及要求：（1）同科大组教研：研究整体整合教材，归纳本学科的知识点，构建各单元、课节的知识导图，研究在整合教材过程中出现的征询题等。（2）教研组集体教研：研究主备人的导学案初稿，重点研究练习题和验收题的精选，再由主备人完善，组长审批后，打印成电子稿共用针对课堂存在的征询题，各教研组要开展小课题研究，不断改良工作。（3）课上教研：把集体教研搬到课堂，同学科老师共同听课、点评，互相学习共同提高。（4）科研课题的研究由学校统一安排，由各教研组落实。3、教研活动必须按学校规定时间进展，每次二课时以上，由教研组长负责，有专题、内容和教研记录，年部主任和校办领导届时参加并指导。4、每位老师每学年撰写一篇教学总结、一篇教学经历材料、一篇课改论文。每学期开学前学校举办课改论坛，每人都要阐述本人在课改活动中的详细做法。5、落实师带徒活动计划，每周师徒互听一节课，每周师傅检查徒弟导学案一次，每学期徒弟在师傅指导下完成12节达标课或公开课。6、每次教研活动后做好总结，年部要对各组教研活动开展情况进展考核并纳入月绩效考核。五、校本培训制度为搞好老师培训基地建立，全面提高老师教育教学水平和科研才能，建立一支师德高尚、业务精良高素养的老师队伍，使青年名师脱颖而出，特制定校本培训制度。1、重点培养中青年教学骨干，学科带头人及教学急需的一线老师。全体老师应树立“终身学习”的观念，积极参加学校组织的各种培训活动，使本人的专业化水平逐步提高，习惯名校开展和新课程改革的要求。2、各年部和教研组本着研训结合的原则，除按照学校规定的教研时间开展教学研究活动外，还要结合本学科教学的实际，开展随机教研、课堂现场教研等研训活动，确保活动质量。3、各年部要以培训青年老师为重点，定期组织青年老师进展业务学习，教学根本功训练，现代化信息技术培训。为促进老师专业快速成长，制造有利条件。4、学校将结合上级师训部门的要求及本校的实际，定期开展教学竞赛活动。在竞赛活动中获奖的老师，学校给予奖励。5、教研组长、学科带头人和课改名师，要经常与青年老师交流教学心得，向他们传授教学方法，指导他们如何编制导学案，如何运用高效课堂教学方式施行课堂教学。经常深化班级听课，并提出珍贵意见。协助他们提高备课才能和教学才能。6、每名骨干老师要带12名青年老师，每学期为青年老师上示范课。让青年老师通过上汇报课、达标课、公开课 ，从而提高青年老师的课堂教学水平。7、新入校的青年老师入校后必须进展岗前培训，通过学习培训合格者定为适用老师，通过半年适用合格者定为合格老师。8、建立拜师制度。新入校工作的老师均要拜一位教育教学经历丰富的老师为师。师傅要做好传帮带工作。9、开展课改论坛活动，各教研组结合课改实际，开展小课题研究，不断探究课改新思路，处理新征询题，期末撰写课改论文。六、课堂教学评价制度为充分发挥评价的导向作用，推进课改向纵深开展，特制定课堂教学评价制度如下：1、课堂教学评价是促进课堂质量提高的有效手段，各年部要按照学校制定的评价标准，每天对老师东西课堂进展督查评价、指导、量化、公示。2、课堂教学评价的原则：（1）以学论教的原则：以学生的课堂投入度、参与率和学生学习效果来评价老师。（2）多元互动的原则：课堂上要倡导多项互动，生生互动（对学、组学、群学），师生互动（合作探究、展示交流），使课堂生动、爽朗、高效。（3）鼓舞性原则：充分调动学生学习的积极性，老师对学生的发言多给予鼓舞性的评价，从而激发学生学习的热情。（4）民主性原则：课堂教学评价由师生共同参与，并做到评价公开、公平。通过评价建立民主、平等、和谐的师生关系。3、课堂教学评价要点：（1）导学案设计科学、学习目的明确、学法指导到位、个案处理得当。（2）老师以知识导图将知识整体呈现给学生，学生带着目的、方法、征询题、激情进展学习。（3）老师运用导学案引领学生有效开展自主学习、合作学习、探究学习。（4）充分发挥老师的主导作用。做到启发学生思维，适时点拨追征询、解疑、释疑，语言精确精练。（5）充分表达学生的主体地位，独学时，积极、自觉、专心致志，速度快、效率高。合作学习时，充分利用对学、组学、群学等方式，主动探究，气氛热烈，及时发觉提出征询题，交流讨论处理征询题。聚焦展示时，面向全体同学，声音宏亮、表达流畅、站位正确迅速、听讲认真，积极展示宽、板书书写工整，展示面广，有效运用双色笔和错题笔记。（6）课堂实效好，课堂秩序活而有序，学生真听实学，善征询、敢讲，测评反应效果好，完成学习目的，师生小结，构成学习导图。（7）老师活动、学生活动和课堂效果评价的比例约为2 : 5 : 3。七、老师学习制度1、全校教职工要积极参加学校组织的政治和业务学习，做到不缺席、不迟到、不早退。2、政治学习由校党支部主持、业务学习由年部主任主持，每周六第五、六节为集中学习时间。3、凡参加学习的同志都要认真记好学习笔记（政治学习笔记和业务学习笔记）学校定期组织检查，检查结果纳入老师考核，学期末学习笔记上交存档。4、学习坚持理论联络实际的原则，注重提高思想道德水平和业务才能。5、政治学习内容：中国共产党章程、国家中长期教育改革和开展规划纲要、教育法规、国家时事政治和贯彻落实实践科学开展观的文件、文章等。6、业务学习内容：新课程标准、新课程标准解读，通读初中本学科教材，学习有关教育教学理论和有关课改经历的书籍等。7、定期召开学习报告会，交流学习的经历和体会，及时总结学习情况，表现突出者要给予奖励。八、学籍治理制度1、学生学籍：学生入学后及时办理学籍，学生档案每人一袋。摆放整齐，设立专柜，统一治理。2、学生档案：学生入学后，及时办理学生的注册手续，及时建立学籍档案，按照省教委暂行方法之规定编写学籍号，标准填写，盖全公章。每学期期末班主任老师必须填写各科成绩，写好操行评语，盖好班主任名章。3、转学的办理：（1）转学手续必须严格按省教育局下发的暂行方法规定办理。（2）办理转学的程序是：家长申请，班主任、年部主任、校长分别签字后填写四联单，盖好学籍章，向学生转入学校发送转学通知单并创办转学证明。（3）四联单分别由转入、转出学校及其主管教育行政部门存档，转入和转出学校分别建立学籍和注销学籍。（4）转入、转出的四联单，按时间和年度装订成册存档，并做好统计登记。（5）九年学生转学严格操纵，每年3月1日后，不予办理转学。4、休学、复学的办理：学生休学：家长须持指定医疗机构的诊断书和住院结算等相关材料，向学校提出书面休学申请，经班主任、校长同意签字后，方可办理。学生复学：休学一年期满，持健康证明向学校提出申请，能够复学。如休学期满，仍不能上学，经学校核实同意后，能够再次办理休学申请手续。九年级学生下学期不办理休学手续。5、毕业：九年学生学习期满经毕业考试合格的发给毕业证书，凡没有学籍的学生，不发毕业证书。6、加强“控辍”工作：严格操纵学生辍学，学籍治理员随时掌握学校总人数和每月学生的变动情况，并及时与班主任沟通，做好可能流失学生的思想工作，发动流失学生返校，确保全校无辍学的学生。7、严格执行月报表制度：每月对学生数的变动情况做好及时统计，按上级主管部门的要求认真填写，每月25日前及时上报。九、教学用书（材料）治理制度1、凡教材、教参订用必须按教育行政部门和新华书店的订书目录，由校办负责用书治理的副主任审核，班主任报预订数，开学前按时分发，保证教材质量。2、学科需订的教学材料和教辅材料由学科教研组长提出审订意见，年部主任批准，不同意任何人私自滥订。或要求学生到指定书店购置。3、老师教学需要的教学材料或课辅材料，由年部主任批准，学校报销，但要到图书室登记，老师办理借阅手续。4、各科自印的材料（包括导学案、学案、单元测试题、月考试题等）由年部主任批准印刷室凭主任批条，保质保量印刷。5、在订购教学材料和教辅材料过程中，任何人不得搞营私作弊，不得吃回扣，一经发觉，立即解聘。6、学校图书购置，按计划量力而行，由相关部门报计划，由校长批准。十、老师职级评定制度为科学有效地实行岗位责任制、全员聘任制和绩效工资制，最大限度地调动广大老师工作积极性，促进老师的开展，优化老师队伍建立，特制定老师职级评定制度。1、评定方法：（1）对老师的德、识、能、绩、责等五个方面进展综合评定，确定老师的职级为一、二、三级。（2）依照老师的师德涵养、敬业奉献和团队精神、教育教学才能、教育理论素养、业务才能、学问情况、教育教学效果进展全面评定。（3）学校老师职级评定每学年一次。（4）评定过程：老师本人申报，学校评审小组评审，评审结果进展公示。（5）对有特别奉献和脱颖而出的老师可破格晋级。2、评价标准：（1）一级老师： 思想进步、态度端正、师德高尚、有非常强的敬业奉献和团队精神。 通晓初中本学科教材，胜任79年级的教学工作。 有扎实的教学根本功，能独立完成高质量的导学案，纯熟应用立人教学方式，具有做公开课、示范课和外出讲学的才能。 教学成绩优秀，年终综合考评居上游。 具备对二级以下老师的培养和指导才能。（2）二级老师： 思想进步、态度端正、师德高尚、有敬业奉献和团队精神。 能通晓初中本学科教材，能胜任79年级的教学工作。 有扎实的教学根本功，能独立完成合格的导学案，非常好地应用立人教学方式，具有做公开课和示范课的才能。 教学成绩优良，年终综合考评居中游。 能对三级以下老师进展培养和指导。（3）三级老师： 思想进步、态度端正、师德高尚、有敬业奉献和团队精神。 能掌握初中本学科教材，根本胜任79年级的教学工作。 具备教学根本功，能合作完成合格的导学案，能够应用立人教学方式，开展教学工作。 教学成绩中等，年终综合考评居中游。3、如老师出现如下违规违纪情况，可依照情节，降级或降为适用。（4）体罚或变相体罚学生者。（5）违规办班、补课、收费、滥订材料者。（6）收授学生或学生家长钱物者。（7）年终考评成绩非常差者。十一、老师考核制度1、学校每学期、每学年度对老师的政治思想、业务水平、工作成绩和工作态度进展考核。考核详细分为三项：师德、绩效和学术素养。2、学校实行岗位工作目的治理与考核评价相结合的方式，考核评价做到客观、公正、精确，充分听取广大师生的意见，由校办统计考核结果。3、老师考核结果是受聘任职、校内职称晋级和实行奖惩的依照。4、考核详细内容：（1）师德考核：考核内容： 学生评价老师 领导评价老师 老师工作表现。考核方法：每学期或每学年末，由校办组织，统一时间，统计考核结果。（2）绩效考核：考核方法：按每学期期末考试成绩量化，其中平均分占30%，优秀率占50%，及格率占20%。（3）学术素养考核：考核内容： 掌握教材程度 教学流程 教学反思 教学根本功 课改论坛考核方法：教学根本功、课改论坛，在开学前老师备课时进展；掌握教材程度，通过参加每年初三模仿考试成绩进展量化；教学流程和课后反考虑核由年部主任和督导室查课进展。十二、教职工考勤制度1、遵时：恪守作息时间，不迟到、不早退，迟到、早退累计每周2次视为旷工半天，扣日工资的50%。2、守时：在工作时间内，不私自离岗。老师因事离岗（最长时间每周不超过2小时），向年部主任请假，领导离岗向校办主任请假，超过每周2小时的请假，按缺勤半天论处。3、请假：事病假均履行请假手续。事假要有请假条，由年部主任批准；病假持诊断书，由年部主任批准。其别人员由主管主任批准。4、旷工：（1）私自离岗超过1小时者，按一天旷工处理。（2）因事因病没来得及请假，超过4小时，按旷工一天处理。（3）无故缺课一节，按旷工2天处理。（4）上课迟到或提早下课者，按旷工2天处理。5、准假：有以下情况之一者，准假不扣工资。（1）晚育独生子女产假150天。（2）大龄男女婚假5天。（3）父母、配偶丧事准假3天。十三、德育工作治理制度1、校长、党支部书记是组织施行完成德育任务，实现德育工作质量目的的决策者和责任者。2、负责学校德育工作的副主任和年部德育主任是学校德育工作和学生日常治理工作的领导者，是德育工作队伍的建立者，是建立德育治理系统的设计者，是发挥各职能部门和各岗位工作人员的德育效能的指导者，是实现学校德育治理目的，考评德育治理质量的责任者。开学初要制定出实在可行的工作计划并按计划组织施行，并做好阶段和学期末的工作总结。3、班主任和德育干事是详细德育工作的施行者，是学校校风、班风建立的中坚力量。班主任是学生思想品德教育和日常治理的直截了当责任者，德育干事要协助德育主任做好学校各项德育工作的检查评比工作。4、全体老师要树立全员德育的观念，在教书育人、治理育人和效劳育人的过程中，尽职尽责。5、按照中学生守则、中学生日常行为标准、校规、校纪等规则，经常对学生进展道德行为教育和治理，班主任要充分利用班检、班会对学生进展前途理想教育，进一步加强学生的学习动力。6、各科老师要将德育教育浸透到学科教学之中，培养学生的情感和价值观，指导学生的学习方法，培养学生的学习才能和习惯，使学生爱学、会学、学会。7、班主任要培养班级干部和小组长，使之成为班主任的得力助手和学生骨干，充分利用他们开展兵教兵、兵带兵活动。8、班主任老师要加强差生转化工作，与家长建立联络，共同关怀教育学生，做好合力组老师的沟通和联络，构成整体教育合力，使差生有较大幅度提高。9、对德育工作采取捆绑式评价，如评优秀合力组班级，每月一次发放流淌牌匾。10、各年部要经常开展系列德育活动，利用严重节日、庆贺日举行演讲、征文、报告会等活动对学生进展爱国主义、文明礼仪、平安、遵纪守法等教育，不断提高学生的思想政治素养。十四、学校文化建立治理制度学校文化建立是反映学校的办学特色和办学指导思想的重要工作。文化宣传对师生思想教育起着政治导向的重要作用。1、校园文化建立的原则：（1）以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和实践科学开展观重要思想为指导，宣传党的根本道路和方针政策。（2）以现代教育思想，正确的办学理念为指导，凸显学校的治理特色、教学特色和德育特色。（3）要坚持理论性、知识性、兴趣性、艺术性相结合，产生言论宣传的积极妨碍和良好效果。2、学校文化建立包括老师文化、环境文化、精神文化、楼内走廊文化、课堂文化、学生寝室文化等。（1）校园内张贴的宣传横幅定期更换，横幅内容表达学校的中心工作，宣传橱窗保护清洁，半月更换一次内容。（2）走廊标语、名人画像和语录保持清洁完好，各班外板要半月更换一次，字迹工整、美观大方、内容充实，彰显本班课堂文化个性，板面设计新颖，表达创新。（3）教室内文化建立：室内有鼓舞学生刻苦学习的格言或名言警句，各班级的班名和学习小组的名称深化，班规、班训、组规、组训详细，有学生百花奖的月评比专栏，有先进学习小组的事迹和照片等。（4）校报半月定期出刊，向社会发行，校报内容充实，及时报道学校课改的信息，报道师生的先进事迹和师生的佳作。（5）学校广播站定时播放，保证时间、保证内容质量。（6）充分利用好寝室这个思想教育的阵地，寝舍要有舍名、舍规，这些内容均由学生本人制订，大家共同恪守。（7）办好板报，落实责任，每半月出版一次。（8）讲学习、讲改革、讲师德、讲奉献，建立一支学习型、研究型的老师队伍。提升教学文化档次十五、团委工作制度1、团委要按时配合学校党政中心工作，按照工作计划，有目的地开展团的各项活动。2、团委坚持集体领导和分工负责相结合的原则，明确委员职责，书记要擅长调动班子人员的积极性，同各委员保持亲密联络，经常协助和指导他们的工作。3、团委要定期召开团委委员会议、团支部书记会议、主题团会、举行干部培训会。