电力工程师的职业重要性

电力工程师的职业重要性电力行业工程师是从事勘测、规划、设计、电力工程建筑、安装、调试、技术开发、试 验研究、发供电运行、检修、修造、电网调度、用电管理、电力环保、电力自动化、技术管 理等工作的电力专业工程技术人员。电力生产与国民经济、人民生活息息相关。对电力设施 运行的可靠性及供电的稳定性提出了高度可靠性要求，充分体现了电力工程技术人员在电力 工程发展及运行维护中的重要性。苏格拉底在描述 “优秀”的国家时就曾经指出一个优秀的社会必须认清楚三件事情 :第一 件事情是，不同的人在从事工作的资质方面是存在个体差异的，这就意味着不同的人之间是 存在能力差异的；第二件事情是，不同的职业需要不同独特资质的人来完成；第三件事情是， 一个社会要想取得高质量的绩效，就必须努力去把每一个人都安排到最合适他们资质发挥的 职业上去。换句话说，一个人（组织）要想取得成功，就必须获取与工作要求有关的详细信 息，并且保证这些工作要求与个人的资质之间是互相匹配的。苏格拉底所说的第一件事情， 西方也有一句管理学格言:“圆的洞需要用圆的木头，方的洞需要用方的木头。”中国古代也有 同样的认识:“良驹能历险，耕田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。”。因此，并非所有的人 都适合做工程师。只有那些具有工程师素质的人才有可能成为优秀的工程师。美国心理学家在研究知觉时发现，有些人比较容易从视野中离析出知觉单元，有些人很 难从视野中离析出知觉单元。他将前者称为场独立性的人，将后者称为场依存性的人。所谓 场，就是环境，心理学家把外界环境描述为一个场。大多数人处于场依存性和场独立性之间。 场依存性的人，倾向于利用外在参照作为信息加工的依据；场独立性的人，倾向于更多地利 用内在参照作为信息加工的依据。隐蔽图形测验通常用来评定个体的场依存性场独立性简单 图形暗含在复杂图形中，要求被试者把简单图形分离出来。这需要重新组织材料的能力。场 独立性的人比场依存性的人容易分离出简单图形。场独立型和场依存型的学生具有不同的活动特征和偏好，场独立型的更喜欢与人无关 的、需要认知改组技能的领域；场依存型的学生则喜欢强调人与人之间的关系、重视社会交 往技能的领域。因此，在专业分化上，具有不同认知风格的学生将倾向进入与自己的认知风 格相一致的领域。从1967 开始，某项研究对1584 名（男女各半）大学生进行了十年的追踪 研究。在入学时进行集体测验，以确定他们是属于场依存者还是属于场独立者。对这些学生 在大学入学时的选修科目、大学最后的选修科目以及在研究院或专科学校的选修科目进行调 查，结果发现，场独立者往往偏爱需要认知改组技能的、与人际关系无关的学科（如自然学 科），而场依存者则往往偏爱重视人际关系的学科领域（如初等教育）。同时还发现，刚入学 时所选专业与自己的认知风格相符合时，学生将在该专业学习直至毕业，有的甚至考人与该 专业一致的研究生院；当学生的选择专业与自己的认知风格不符时，他们在大学阶段或考人 研究生院时倾向于转人与自己的认知风格相一致的专业。并且学生从事与他们性格类型相一 致的学科学习，其成绩比较好。场独立性的大学生选择职业时更容易一些，而且他们的职业兴趣更专业化，职业兴趣和 职业目标比较一致；场依存型大学生在职业选择时常犹豫不定，感到为难。场依存型的大学 生更可能选择的学科有:社会学人文学科、语言学、初等学校教学、教育学、怡床心理学、写 作、护理等；场独立型的大学生更可能选择的学科有:自然科学、数学、艺术、实验心理学、 工程学、建筑学等。研究发现，优秀工程师往往非常有主见，不容易受到暗示，不受外界的影响，对于他人 的评价有自己的看法，不受外界环境的干扰。场依存性和场独立性没有好坏之分，但是，于某一职业来说，就有好坏，工程师应该具 有场独立性，而管理者则倾向于场依存性。优秀的管理者关注结果，而优秀的工程师则应关 注过程。例如，麦当劳的高管应该关心消费者的口味和满意度，而工程师呢，则关心流程的 设计。在同一流程下，所有的麦当劳餐馆的汉堡包和薯条的口味都一样。按照工程师的思维 方式，即使中餐馆的鱼香肉丝制作过程也需要流程化。比如，我们可以把大厨经典炒菜过程 分解，设计成20道工序:第一道工序（A）切葱花，按规定好的标准切；第二道工序切肉丝（B）, 老老实实按要求切下道工序（C）倒酱油，别凭感觉，须用设计好的勺子倒满一勺；再下一 道工序（D）调好一定的温度炒菜，规定炒多少下就多少下，不要多也不要少每道工序严格 按规定做，千万不要创新。这样炒出的菜肯定不太好吃。可能是大厨1/10的水平。但为什么 要这样呢？这有什么好处？这样可以积累手艺！比如，炒出的菜端上桌，客人吃了说太咸， 回头你可以告诉工序C,你可以把勺子换个小一点的。如此反复，不断累积、不断改善，甚 至可以输入电脑，形成电脑程式。到最后，你可能达到大厨80的手艺。这就够了。做到这 一点，你还怕没有大厨吗？你甚至可以像“麦当劳”在世界各地开分店。麦当劳就是这样累积 手艺的，它的分店开到世界各地，谁都可以去做它的薯条。一个大学生经过半天培训就可以 上岗炸薯条。由于标准化的过程控制，大厨和实习生炸的薯条没有什么两样。然而，正是这 一简单的思路，创造出西方辉煌的科技文明。但在中国，企业流动最大的往往就是“大拿级” 的关键人物，一个人走了就带走了一切。这就是标准的中餐馆式的经营思维。所谓的工序思 维就是用制度取代“大拿，也就是前例用 20 道工序炒菜取代大厨，这样才能有所积累。麦当劳的理念是简单的事情重复做，重复的事情用心做。为什么要简单的事情重复做？ 因为只有这样才有积累。“麦当劳”的味道并不如中国餐馆的好，但它各分店的味道都是一样 的，这就是它成功的地方。而到中国餐馆，你可能会觉得，这个大厨的手艺不错，炒的菜就 是和别人的不一样。因为这个大厨的手艺是无法复制的，炒菜时，油火竟然上窜数尺，不是 一天两天能够学会的。因为它很难标准化，因此很难复制。无法复制就很难积累。规范和过程对于结果的意义在于两方面:一是便于掌控和改进；二是可以把内在的素质固 化持久华为任正非有句话说的好:“简单的事情重复做，你就是专家；重复的事情用心做，你 就是赢家。”1997 年，任正非耗资千万，推动华为十年职业化变革。但是一开始让所有的工 程师都感到不适应。对一个普通的软件工程师来讲，他的程序是这样的:每天在 6 个时间节点 上写你在做什么，你的工作进展到什么地步了。这样做的好处是:将来一旦哪里出了问题，可 以很快找到问题的出处。这就使管理具有可追溯性。但是，这样做让很多人感到难受，特别 是那些场依存性的人。有的工程师批评这种做法降低了工作效率，增加了工程师的负担。高 层里面也有很多分歧。但是任正非说:先僵化，后优化，再固化。这叫削足适履，虽然不适应， 硬穿这个鞋子也要穿上。结果不仅打造了优秀的工程师队伍，还打造了一个优秀的民营企业。产品质量管理在日本做得比较好，这恐怕与日本人关注过程有关。日本有两个工人在马 路中央修水管，他们就派出四名工人去做警戒工作，分别位于这两名工人的前后左右，协助 指挥交通。难怪我们的工程安全与他们不能相比！日本人是认真地做工程且注重安全。有一 次，一行大陆游客在日本坐游览车参访，到了一个地方时，那个游览车驾驶员当天值班时间 已经达到 9 小时了，所以他坚持不再开，并打电话回公司，请公司老远地把新司机用车送来， 而游客就必须等新司机到才能继续当天的行程。这种严格性的坚持，在我们旅客眼光中看来 是有点奇怪，但这种坚持，就全日本的大范围来说，每年不知避免了多少次车祸与人员的伤 亡。国际标准化组织（ISO）认证的精髓是“写我所做的，做我所写的”对于有些人来说是一种 折磨。对于那些喜欢说“看情况”、“再说吧”的人做事之前就把事情定下来是一种极大的挑战。 因为这样很难通过流程改善产品质量。结果导致解决问题的方式是“出了问题再说”、“摸着石 头过河”，而不是相信在制造过程中解决质量问题。日本人和德国人非常守时，经济也比较 好；墨西哥等国家的人不太守时，经济也不行。规范和创新并不是一定矛盾的德国人可算世 界上最死板的，但是德国的创新成果在世界上也是数一数二的。人要有所约束才能定下心来， 定下心来才能有所思考，有所思考才能有所收获。工程项目作为一种社会实践，本身就有一 定的危险性和探索性，不是靠走捷径，而是靠长期不断的积累。因此，独立、有主见、关注 过程就是一个职业工程师的优秀素质德国人、日本人的认真、规范的特点似乎像 “工程师的 决策”，表面上看，与“管理者的决策”相矛盾。管理者倾向于结果管理，而工程师更倾向于过 程管理。这样过程使结果更加可控。