传统文化进校园意义重大

传统文化进校园意义重大弘扬传统文化是一项长期工程，要从“娃娃”抓起。中国传统文化博大精深。让学生们从 小开始学习中国的传统文化，有着诸多意义。现在很多学生并不了解中华民族传统文化的起源和发展历程，以及对世界文化的影响和 推动作用，即便是教师，也有许多人讲不清道不明其中道理，因此，理直气壮地而不是怀疑 或者否定自己的传统文化是我们的当务之急，这事关下一代的学生们是否能够重视和深知中 华民族传统文化的来龙去脉源远流长，记得祖宗，记得自己的出身。加强对祖国下一代中华传统文化的教育已经是迫在眉睫的事情，现在的学生，对中华民 族博大精深的传统文化也是一知半解，或者只是了解到冰山一角，随着货真价实的文化大师 相继去世，中国几千年传承的儒家思想就存在失传的危险，因此，我们迫切需要抢救性的保 护并让下一代能够继续传承。随着改革开放政策的不断深入，国外的优秀文化和糟粕文化同时进入中国并对中国传统 文化形成了强烈的冲击，我们不反对国外先进的文化理念，但应该提防糟粕文化对我们那些 尚未形成传统文化理念的下一代的冲击。中国传统的价值观念在相当部分的人群中已经荡然 无存，这也提醒我们中华传统价值体系和价值观念的修复已经迫在眉睫。现在，独生子女的一代逐渐进入社会并将成为社会建设的主流，而这些生在蜜罐里，长 大糖水中的学生，尽享着长辈们的无限宠爱，他们吃着肯德基麦当劳，玩着电子游戏，而对 于父母和社会的期待却理解甚少，对中华传统文化更是一无所知。因此，让我们的学生了解 并掌握中华传统文化，成为中华传统文化的传承者，是我们这一代人的责任也是必须要履行 的义务。如果我们的下一代能够系统的学习传统文化，就可以在中华民族传统文化传承等方面发 扬光大，就可以逐渐恢复中华民族子孙身上特有的那种中国气质，就可以采用中华民族传统 精髓的价值观塑造勤劳的中国人，牢记祖宗教诲，为中华民族的伟大复兴努力奋斗，把中国 建设成为文化浓厚的具有中国特色的世界强国。为了加强小学生传统文化教育，加强学生的特长培养，尊重学生的个性发展。结合学校 实际，浏河小学开展了“中华传统文化进校园”活动。学校坚持以引导激励为主、多方参与 的原则，积极开展腰鼓、功夫扇等活动，全面推进了素质教育。（图片收藏于古月相 册）