如何理解岗位职责（共20篇）

如何理解岗位职责（共20篇） 第1篇：如何优化岗位职责岗位说明书沟通问的问题注意：回答尽可能详细，用另一张纸按编号逐一记录，如自己不负责的栏目编号后用0表示。岗位：_ 直接上级：_ 直接下级：_岗位职责：1.对公司来说你主要负责什么工作，要达到什么目标？2.与上级有什么要配合？3.(如是管理员)对下级有些什么做法、服务与管理？4.(如是管理员)你在工作中会做一些计划或定制工作吗 通过在社区工作这几年，我的体会是“三心加三勤”，即“责任心、爱心、耐心”，“腿勤、嘴勤、手勤”，并将这种工作理念始终贯穿于工作中，并取得了很好的效果，受到社区居民的一致赞誉。一、以极强的责任心做好党员远程播放工作。1.热爱远程工作，忠于职守，遵纪守法。2、根据生产生活要求，适时下载、播放远程有关课件，合理安排，利用远程手段组织党员和群众学_政治理论，政策法规，科技知识。3、收集、汇报党员群众学_情况，完成上级下达的点播、培训任务，认真、及时做好远程终点播放记录。4、刻苦钻研现代远程方面的业务知识，熟练掌握设备的操作技术，不断提高自身业务素质，达到“四会”，即会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障。在社区党建的实际工作中，自己切实履行好工作职责。二、用“三心、三勤”理念做好城乡居民社会养老保险工作。居民养老工作是改善民生、构建和谐社会的现实需要。基本解决城乡 居 民“老 有 所 养、老 有 所 依”的问题，但 此项工作在我县虽已开展两年，并做了大量细致的工作但根据我的发现还存在一定的问题。主要表现在：1、城乡居民养老保险作为新兴事物，部分老百姓理解不透彻、也不支持，部分群众不知所措，无从选择，处于观望状态。2、举家外出户较多，部分联系不上，联系得上的通过别人传达政策，传达内容和接受的效果大打折扣 。3、有 些 长 期 外 出 人 员 中 在 我 县 派出所没有户口，属于无户籍人员。4、个别群众实际年龄已满60周岁以上，但因为各种原因造成现在的户籍资料不到 60 周岁，改动难度大。5、少数特困群众，确因家庭困难无法参保。6、我社区居民与农户混居，流动性较大，电话随时变化，给工作造成一定的难度。根据以上发现的问题，敬请有关部门协调解决，以实现我县居民参保以及养老金的全覆盖。针对以上情况我主要做了以下几点工作：1、继续宣传城乡居民养老保险的优越性。2、电话通知居民续缴养老保险费。3、对于联系不上的居民根据信息亲自入户办理。特别是利用雨天或者吃饭时间，有时甚至到晚上十点多还在找人。4、对于一些上班的、做生意的就去单位或者店里办理，以节省他们的时间。5、对于有些外出居民，与他们商量后给予垫付，让他们安心打工。6、为了方便办理，我全天身背票据，街上碰到居民就就地办理。7、对于年龄已到45周岁却由于认识不到位原因而不办理养老保险的居民，就三番五次地入户耐心地讲解，直到办理为止。通过以上努力工作，我社区的养老保险工作基本顺利。虽然自己辛苦点，但在给予居民方便的同时，自己也感到开心。三、用“三心、三勤”理念做好高龄补贴工作。老龄化是人类社会发展的必然趋势，随着我国人口老龄化的快速发展，目前高龄老人数量呈现逐年增加趋势。由于年事已高，他们多数生活自理能力较差，有的甚至不能自理，迫切需要全社会的广泛关爱。以确保广大高龄老人安享晚年。针对我社区情况，主要做了以下工作1、大力宣传。采取张贴通知、入户走访、电话联系等形式广泛宣传高龄老人津贴发放政策，为工作开展营造氛围。2、调查摸底。 亲自入户核对身份证、户口本等老人身份信息，做好信息完善工作，建立台账，为补贴工作开展奠定基础。3、认真登记，仔细复核。根据上级精神，规范信息录入、核对、审查等工作，做到不漏登、无误统，确保信息真实、准确、完整。4、热情服务，奉献爱心。对于未办理或丢失户口本、二代身份证的老人及时帮助他们办理相关手续，若有年迈体弱、行动不便、子女不在身边的老人，我就上门办理并将折子亲自送与老人手中，确保高龄补贴能按时发放到高龄老人手中，使他们享受到党和政府的关怀和温暖。以上是我在泰山社区的主要工作，下面浅谈一下自己在工作中的小小体会，不妥之处，还敬请大家批评指导。根据我在社区这几年的工作，我深深地体会到：1、必须端正思想，要有“俯首甘为孺子牛”的精神，不要把自己看得太高，踏踏实实地做事。2、必须不断给自己充电，才能适应社区复杂、繁琐，细小的工作。3、必须将“责任心、爱心、耐心”，“腿勤、嘴勤、手勤”，这种工作理念始终贯穿于工作中，才能受到老百姓的爱戴。最后，给我们社区工作人员送上几句，这是我摘录下来的座右铭，与大家共勉： 说话轻一点，微笑多一点 做事勤一点，理由少一点 行动快一点，效率高一点度量大一点，脾气小一点年10月22日第15篇：班长岗位职责及如何晋升优秀以下是我晋升的时候最喜欢的一篇文章希望能与你分享管理者的成功：好主管 要强悍 不凶悍领袖不是天生的，他是由许多特质共同组合而造就，这其中包括热忱，为一个明确的目标而努力的决心，即强而有力的沟通技巧。以下是成功领导人教战守则：1、充分授权：分派工作的结果往往不太成功的原因，通常是由於操之过急，经验传递的工作本来就需要按部就班、循序渐进。主管经过数年（甚至更久、更长的时间）的工作累积，才发展出来一套工作法则，是不可能在短短时间内，就让接手的人能够驾轻就熟地加以运用。2、重视人才培育：人才的培育计划就像所有的商业活动一样，都是为了达成某一些确切的目标而设计，一个训练计划如果毫无目标，到头来也将一无所有。3、创造满足：在工作岗位上不快乐的人，往往不会有好的工作表现，心情（情绪）起伏不定。因此，除非主管能满足部属的主要需求，意即对工作的满足感，否则事业将会失去动力，并损失金钱。让部属能快乐地工作，可以了解什麼是他们的工作动机，金钱、认同感、安全感、归属感、成就感、良好的工作环境、有升迁的机会、有学_成长的空间等，都可能是激励他们工作的原动力。4、灵活应变：瞬息万变的商业活动里，规划是整个行政管理上一项非常重要的功能，但公司的经营策略，不能拿来像金科玉律一样死板的奉行。所以各阶层的管理者，不论职位高低，在公司采取各种应变措施，以面对外部环境的各种压力时，都必须要让自己具备更大的弹性应对能力。5、鼓励创新：鼓励所属工作成员的创意，利用研讨会的方式来做脑力激荡，以产生一些策略性规划的构想，大家一起动脑筋，想想看有什麼新点子，也许从一些略带趣味性的主题开始，将所有的构思都纪录下来，然后提出下列问题：你们觉得有哪些新市场，公司可以开始尝试考虑开发？该如何改善对客户的服务？要求员工有任何构想便要提出来，同时，绝对不允许任何人随意批评其他人所提出的任何建议。在处理这些构想时，宁可将它重新修改加以利用，也不要轻言予以否决；这样做可以增加成员们的信心，并且使他们勇於思考、创新构想。每一位工作人员都是具有创意的人，问题只在於主管如何将它们激发出来。6、会不会不同於行不行： 技能和知识可以经由与训练而学会，但工作态度（专业、敬业）却没有办法教，只能用设立榜样的方式让成员互相模仿，一但立下好榜样，工作成员自然生气勃勃，忠实、乐於付出，而且会自动自发。7、勇於解决纷争：人事方面的问题必须立刻加以研判、尽快解决，假如忽略它，那麼小问题会变成大问题，大问题则会在最后演变成一个全面性的危机。请记住，问题是永远不会自动消失的，如果有必要，找顾问（没有利害关系的人）来帮忙沟通、整合。8、重视效率：当有压力产生时，要设法帮助每一个成员减轻压力，不过要先弄清楚，压力是来自成员的负责任，还是缺乏效率所引起的，或是成员努力不够的关系呢？9、说清楚、搞明白：处理工作成员恶劣行为的表现时，态度要坚定，但不要咄咄逼人。当对某一位工作成员进行辅导或是惩戒时，要明确的表示这一切与一个人的个性喜好没有关系，更不要用讽刺的语气来批评他们，也不要做任何人身攻击，但是要求对方也非得改进它们的工作表现不可。利用一些问题来帮助他们了解毛病出在哪儿，并达成共识。10、勇於沟通：沟通有向上沟通、平行沟通、向下沟通，对部属说的事，不要比对公司股东说的还要少，这两者对公司都投下了相同的赌注。做一位管理的人，就一定要记得自己不仅是一个管理者，也是一位沟通者。此外，在任何沟通方法上，没有比面对面沟通效果要来的好。11、练_在会议中说话：许多企业主、领导者、管理人在需要站出来面对一群人说话时，会一下子变得张口结舌，讲不出话来，其实对群体讲话的技巧就像其他管理技巧一样，只要依照一套简单规则去做，便不会有问题，没有人天生即是杰出的演说家，即使是专家有时也会紧张。更要记得在说话前一定要做深呼吸的动作。千万不要把作风强硬与作风凶悍混为一谈。如果为了个人的利益和需要，而牺牲了周遭人的权益，那就是一个作风凶悍的管理人。反之，一个作风强硬的管理人会严格要求部属达到工作目标，而不会侵犯工作成员的权利和需求。班组长岗位职责一、班组建设责任1、带领、指导、监督本班组人员学_、遵守本厂各项规章制度，积极响应公司和厂部的各项号召2、合理组织本班组人员接受、完成生产任务；二、生产质量责任1、接受技术质检部的监督，执行相关产品的改善改进工作。2、负责作业过程的自检3、负责本班组员工岗位技术和质量的学_，不断提高员工的生产技术水 平和质量意识。三、生产进度责任1、接受生产任务后，及时安排、组织生产；2、因故不能按时完成任务时要及时上报四、安全、卫生责任1、学_、带领、组织、监督本班组安全文明生产工作2、责任本班组作业区的场地、设备、工具的卫生；2、具体职责2.1、执行生产调度指令，向班组员工传达贯彻上级及生产技术部的有关决定精神。2.2、负责班组人员管理，生产调度工作，衔接、协调和其它工序的工作。 2.3、。2.4、监督、落实员工应该履行的工作职责。2.5、组织实施安全生产、文明生产的管理、监督工作。2.6、以质量控制工作为中心，组织相关操作人员按生产工艺文件及工艺 纪律要求和设备操作规程进行生产。2.7、负责组织实施班组场地及设备清洁卫生工作。 2.8、负责本班组设备的管理工作。2.9、负责生产原材料的领用、结转、退库及消耗控制管理。 2.10、负责本班组生产原始记录、日报表的准确，及时填报。 2.11、负责本班组产品质量符合质量要求。2.12、负责本班组生产任务按计划要求完成。3、权限3.1、有权对生产管理，生产质量控制方面的工作向生产部和质量部提出 建议。3.2、对存在安全隐患和运行故障的设备，有权向车间或生产技术部 反映，待维修人员消除隐患及故障后再行生产。3.4、有权对不履行工作职责，不遵守劳动纪律的人员按规定进行 处罚。3.5、对生产工艺要求不明确的生产计划，有权拒绝执行。4、责任4.1、对本工种安全生产、文明生产、产品质量负组织领导责任。 4.2、对机台设备、辅助工装、模具人为损坏负管理责任。4.3、对工伤事故负领导管理责任。4.4、对不能按时完成车间下达的生产任务和材料消耗定额负领导管理责任。班组长在生产管理中的地位一个班组中的领导者就是班组长，班组长是班组公司生产管理的直接指挥和组织班组长者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾，是一支数量非常庞大的队伍。班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理地组织人力、物力，充分地利用各方面信息，使班组生产均衡有效地进行、产生“112”的效应，最终做到按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。在实际工作中，经营层的决策做得再好，如果没有班组长的有力支持和密切配合，没有一批领导得力的班组长来组织开展工作，那么经营层的政策就很难落实。班组长既是产品生产的组织领导者，也是直接的生产者。班组长的特殊地位决定了他要对三个阶层的人员采取不同的立场：面对部下应站在代表经营者的立场上，用领导者的声音说话；面对经营者他又应站在反映部下呼声的立场上，用部下的声音说话；面对他的直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。 班组长在生产管理中的责任简单的说，有以下几个方面：1、提高产品质量质量关系到市场和客户，班组长要领导员工为按时按量地生产高质量的班组长培训产品而努力。2、提高生产效率提高生产效率是指在同样的条件下，通过不断地创新并挖掘员工生产积极性、改进操作方法和管理流程，生产出更多更好的高质量的产品。3、降低生产成本降低成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等等。4、防止工伤和重大事故有了安全不一定有了一切，但是没有安全就没有一切。一定要坚持安全第一，防止工伤和重大事故，包括努力改进机械设备的安全性能，监督职工严格按照操作规程办事等。很多事故都是由于违规操作造成的。 生产班组长岗位职责一、遵守执行上级有关安全施工的规章制度和安全措施，安全操作规程，负责解班组长决本班组在施工中存在的不安全问题切实保障安全施工。二、负责组织班组安全活动、每周进行一次安全活动、并总结本班组的安全工作，做班前讲安全、班后检查安全、所安全情况列为交接班的一项重要内容、安排生产必须布置安全工作。三、经常向组员进行安全，监督查组严格执行各项安全生产规章制度，负责对新工人进行岗安全操作规程和安全知识的、并指定专人带领施工、新工人未经考核试验合格不安排上岗。四、经常检查施工场的安全情况，经常检查维护生产设备工具和安全防护设施，正确使用劳动防护用品，及时纠正违章冒作业。五、掌握班组工有的身体，思想，技术；状况合理分配工作。六、发生工伤事故就告、并保护现场。参加事故的调查分析。 班组长在生产管理中的作用班组是企业的最小生产单位，班组管理是企业管理中的基础。无论什么行业、工种，它的共共同特点就是拥有共同的劳动的手段和对象，直接承担着一定的生产任务，其中也包括服务产品，因此班组1长有三个重要作用：1、班组长影响着公司生产决策的实施，因为决策再好，如果执行者不得力，决策也很难落到实处。所以班组长影响着决策的实施，影响着企业目标利润的最终实现。2、班组长既是承上启下的桥梁，又是员工联系领导的纽带。3、班组长是生产的直接组织者和生产的劳动者，所以班组长既应该是技术骨干，又应该是业务上的多面手。中国许多企业混乱的生产现场令人堪忧，有人常常埋怨员工素质太差，其实天底下的员工都差不多，在生产一线上真正有着显著差异的则是班组长。班组长不合格，失效的不只是一个基层管理岗位，而是整个生产现场！对于一线班组长来说，天天要用到管理技能，如果无法得到相应的培训，不能胜任工作。最终，遇受损失的不光是班组长自身，还有企业！培训班组长的意义就在于维持并改善生产现场的状况！培育班组长的根本目就是为了打造企业的基层管理团队！在当今充满变数，充满竞争的环境下，不培育员工就是透支员工的未来；不培训班组长就是不想搞好企业！但如何成体系、有方法地培育企业合格的班组长是当今中国一个不小的管理课题， 为此，国企尤其是央企一直在探索途径；民企也奋起直追地改进方法！让我们先从班组长的选拔入手。一名优秀的员工并不一定适合当基层管理者。一名未来的班组长，最重要的品格就是责任心，其次是管理潜质。要对新晋升的班组长进行全面的考评与选拔，并及时地进行晋升培训。“带好”的管理内涵，不只强调了企业各级领导的主动性，示范性，还强调了相关制度的建立，企业文化的陶冶，班组长自身的努力。企业要从生活上关心班组长，要有相应的薪酬和考核制度让班组长得到实惠。要从管理上关注班组长，把他们视为企业的管理基础；更要从事业上关怀他们，为他们的长期发展进行规划。只有班组长全面成长了，企业才有可能持续经营。 班组长在生产管理中的职责班组长是企业中人数相当庞大的一支队伍，班组长综合素质的高低决定着企业的政策能否顺利地实施，因此班组长是否尽职尽责至关重要。班组长的职责主要包括：1、劳务管理人员的调配、排班、勤务、严格考勤、员工的情绪管理、新进员工的技术培训以及安全操作、生产现场的卫生、班组的建设等都属于劳务管理。2、生产管理职责生产管理职责包括现场作业、人员管理、产品质量、制造成本、材料管理、机器保养等等。3、辅助上级班组长应及时、准确的向上级反映工作中的实际情况，提出自己的建议，做好上级领导的参谋助手。但不少班组长目前却仅仅停留在通常的人员调配和生产排班上，没有充分发挥出班组长的领导和示范作用。 班组长的类型随着时代的发展和工作的需要，越来越多的年轻人走上了班组长的岗位，但他们大部分都是靠师傅带徒弟的方式或靠自己平时摸索，积累经验来了解、感悟什么是管理，因此缺乏系统的管理知识。经验很重要，但是经验毕竟不系统，存在一些盲区，所以必须经过系统的理论培训来提高管理水平，使管理工作由自发上升到自觉的层次。现在企业的班组长的管理水平现状主要有以下几大类型：1、生产技术型生产技术型的班组长往往都是些业务尖子，但缺乏人际关系的协调能力，工作方法通常都比较简单，常常用对待机器的方法来对待人，用对待自然科学的方式对待很多社会现象和人际关系，因此对这一类的班组长有必要进行人际关系方面的学_。2、盲目执行型盲目执行型的班组长带有比较浓厚的计划经济时期的特点，他们往往缺乏创新和管理能力，常常表现为态度和作风生硬，给人一种官僚主义的感觉。3、大撒把型在企业中，有些班组长本身不是很乐意担任这一职务，所以上任后往往采取无为而治的做法，在工作中往往表现为得过且过，对工作没有责任心。所以这样的班组长实际上完全是徒有虚名，因此在班组成员中势必也没有任何威信。4、劳动模范型在工作中，劳动模范型的班组长一般能踏踏实实、勤勤恳恳，但却不适合担任领导工作，因此对这部分人如果不进行管理能力方面的学_是很难胜任领导工作的。5、哥们义气型哥们义气型的班组长对待班组成员常常是称兄道弟，像哥们一样，在工作中自然也容易义气、感情用事，缺乏原则性，实际上早已把自己混同于非正式的小团体的小头目，没有发挥应有的班组长的作用。总之，现在的班组长由于种种原因，普遍缺乏令人满意的管理能力和处理突发事件的能力，所以导致了很好的企业决策在最基层却得不到有效的贯彻和执行，严重地影响了企业的最终效益，甚至还严重地损害了企业的良好形象。 如何做好班组长首先，你应当知道自己在企业里所扮演的角色。准确的把握自己的权利和义务，公司领导对自己的期望以及员工对你的期望。准确的讲来有三个方面：1、对自己角色的规范、权利和义务的准确把握班组长要代表三个立场：对下代表经营者的立场，对上代表生产者的立场，对待直接上司既代表员工的立场，同时又代表上级的辅助人员的立场。如果班组长不清楚这一规范，也不知道自己究竟有多少权利、义务、职责，应扮演何种角色，那么他虽然占据着班组长的位置，却未能发挥班组长的作用，是没有实际价值的班组长。当然，在对自己角色的把握上也不可过激，西方把这种现象称为印象整式，说得通俗些就是“装蒜”，以至不认识或不了解下级群众。2、了解领导的期望值作为下级，必须准确地了解领导的指示，以及领导指示的背景、环境和领导的风格。有时候作为下级的你费了很大的力气做某事，但并不是领导所希望的，结果费了力气反而没有达到应有的效果。当然也有可能你是正确的，但是领导不了解，怎么办呢？这时要选择适当的时机把自己的建议呈上，让领导比较全面、准确地接受或者采纳你的建议。现在西方有一种说法：驾驭好你的领导，即要了解领导的风格，才能更好地协调好关系，开展好工作。3、了解下级对你的期望值下级对上级有以下五个方面的期望：1)、办事要公道。办事要公道说起来容易，但做起来却非常难。我国由于过去长期受传统的小农经济和计划经济的影响，公平常常被错当成平均主义，所以需要班组长在分配工作中做到办事公道，奖罚分明，分配利益时也要做到公道，只有这样才能够服众。2)、关心部下。缺乏对员工在工作、生活上的关心和了解，员工自然也会不满意你。3)、目标明确。目标明确是做领导的一个最重要和最起码的前提。作为一个班组长，目标也应非常明确，否则就纯粹是一个糊涂官。4)、准确发布命令。班组长作为一线的指挥者，发布命令的准确程度应像机场上的管制员给飞行员发布命令一样的准确，否则容易产生歧义，在命令的传播过程中必然会出现这样或那样的失误，造成工作中的事故。5)、及时指导。工作中，下属总是希望自己能时常得到上司的及时指导，因为上司的及时指导就是对下属的关注和培训。6)、需要荣誉。作为班组长还应做到非常慷慨地把荣誉和奖金分给大家，你部下的劳动模范越多，你的工作就能做得越好。一般来讲，做好生产现场的班组长应当了解以上的问题，但这还远远不够，还必须更仔细，更准确的了解公司的企业文化，领导_惯以及员工的性格特征，物料的过去、现在、将来的情况，车间设备的使用状况。 精益生产体系中班组长的角色认知1、传统生产方式体系企业中是厂长权力大，班组长权利小；精益生产体系（日企）中的班组长个人的权力大，工厂厂长权利小。2、传统生产方式体系企业中的班组长听领导布置任务，遇到问题必须及时请示。精益生产体系（日企）中的班组长自己拿出方案，遇到问题必须独当一面。3、精益生产体系（日企）中的班组长是产品质量的总责任人，班组不设置质检员岗位；传统生产方式体系企业中一般都设置专职质检员，出了质量问题班组长会推卸责任，埋怨指责质检员没有仔细检查。4、传统生产方式体系企业中的大部分班组长接受上级厂长或上级生产计划，是计划的执行者；精益生产体系（日企）中的班组长日本的班组长是生产计划命令下达者同时也是执行人。5、精益生产体系（日企）中的班组长都是自己亲自做工程分析、工序分配、生产线布局、人员安排；传统生产方式体系企业中的班组长都是技术部门做工程分析、工序分配、生产线布局。6、精益生产体系（日企）中的班组长都非常善长快速培养多能工；传统生产方式体系企业中的班组长不懂或者不善于快速培养多能工。7、精益生产体系（日企）中的班组长都必须用父母的心态去对待自己的员工（“孩子”），孩子的错是父母的错，员工的错是班长的责任；传统生产方式体系企业中的班组长通常都认为员工的错是他自己的责任。8、精益生产体系（日企）中的班组长全部是全能工，本班组和本厂内的所有工序和设备都能熟练操作；传统生产方式体系企业中的班组长通常只能操作少数设备和工序，全能工很少。9、精益生产体系（日企）中的班组长都是自己做首件样品，边做样品、边确认质量、边写工艺分析、边做工序分配。传统生产方式体系企业中的班组长极少这样做。10、精益生产体系（日企）中的班组长都会保养本班的设备和维修排除常见故障；传统生产方式体系企业中的班组长极少能达到这样的水平，即便达到了也不会去做这些事情。11、精益生产体系（日企）中的班组长都工资高，（科长以上待遇），权利大，责任大传统生产方式体系企业中的大部分班组长工资比科室人员低，权利小、责任大（执行力差的责任大部分都拿班组长当替罪羊。12、精益生产体系（日企）中的班组长反对加班，认为加班是班长无能的表现，特殊情况加班必须支付双倍工资给员工，同时加班必须完成规定的工作指标；传统生产方式体系企业中的大部分班组长都加班加点无私奉献。13、精益生产体系（日企）中的班组长从不骂人和说脏话，对员工分派任何事要说“请”和“谢谢”等用语。传统生产方式体系企业中的大部分班组长经常训斥员工或者用语言侮辱员工，甚至骂人。（经调查有三分之一员工辞职是因为这个原因）14、精益生产体系（日企）中的班组长都拼命利用业余时间学_外语，都会用外语和客户做简单的交流。（这点特别受客户的喜爱，经常带来以外的大订单）传统生产方式体系企业中的大部分班组长认为学_外语无用，从而很少有人学_外语，即便会简单外语的人见了外国客户也不会主动用外语问候客户。15、精益生产体系（日企）中的班组长都会制作技术工艺书和编制设备工序排列图。传统生产方式体系企业中的大部分班组长很少有人学_运用这些基本工作技能。16、精益生产体系（日企）中的班组长都会设计生产节拍和熟练平衡调整生产节拍传统生产方式体系企业中的大部分班组长绝大部分不知道节拍对生产效率的决定性意义，甚至没有听说过什么是“节拍”？17、精益生产体系（日企）中的班组长“护犊子”，下属犯了错主动自己“抗”；传统生产方式体系企业中的大部分班组长不愿意替下属承担责任，有时甚至推卸责任给员工。18、传统生产方式体系企业中的班组长仅仅是班组计件工资的统计人；精益生产体系（日企）中的班组长是班组团体计件工资的分配人。19、精益生产体系（日企）中的班组长每天都要亲自给班员讲课做培训；传统生产方式体系企业中的班组长几乎没有人这样做。20、传统生产方式体系企业中的班组长批评人一般都是当众羞辱员工。精益生产体系（日企）中的班组长都是个别批评，耐心启发。21、传统生产方式体系企业中的班组长碰到问题喜欢马上寻找解决的办法，很少从制度的角度思考今后如何彻底避免同样问题再次发生。22、传统生产方式体系企业中的班组长遇到问题喜欢马上报告，同时等待上级来调查处理。现代企业生产体系（日企）中的班组长遇到问题_惯问题在现场解决，找出对策再吃饭。 班组长岗位工作职责工作职责 职责细分1生产任务分配 （1）主持班前例会，向生产工人布置生产任务，提出相关技术要求和质量要求（2）主持班后会，总结当日生产任务的完成情况，发现重大问题及时研究解决2生产现场指挥 （1）按生产指标对班组生产进行现场指挥，完成生产定额（2）监督、检查班组各项工作，做好生产任务和班组各项工作检查（3）对班组生产情况进行巡检，及时解决生产过程中出现的问题3班组物料控制 （1）负责班组内原辅材料的领取、退库工作（2）对生产中物料的使用情况及不良品进行控制（3）对班组内产成品的缴库情况进行管理4班组生产统计 （1）记录班组内员工工时，准确核算员工的绩效工资（2）实时记录员工的产量，做好班组生产产量的统计工作5其他工作 （1）负责协调与相关部门的关系（2）及时与上级领导沟通，汇报班234组生产情况（3）完成领导交办的其他任务第16篇：如何更好的履行岗位职责如何更好的履行岗位职责各位领导、同志们：大家好，我是xxx。现我就如何更好地履行好岗位职责，谈一下我的感想与体会：一、要做好干部，先做好党员，不断加强自身党性修养。从事任何一项工作，想问题、办事情、作决策，最关键的就是讲政治、守纪律、顾大局。在工作中，要始终坚持从政治大局出发，加强自身党性修养，坚定自身理想信念，坚持正确的政治立场、方向和观点，增强政治敏锐性和鉴别力，始终做到立场坚定、旗帜鲜明，以实际行动践行“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的“四句话、十六字”总要求。二、要干好工作，先找好定位，不断提高自身履职能力。走向新的基层领导岗位，摆在面前的是工作与责任。要做好工作，担好责任，必需正确认清形势，找准自身岗位定位。一是要心中工作与责任，熟悉掌握工作特点与职责要求，切实承担起组织交予的各项任务。二是要努力适应身份的转变，配合“一把手”做好各项工作，在思想上树立配角意识、行动上树立主角意识，当好助手、做好参谋，形成合力共谋发展。三、要做好先生，先当好学生，不断补齐自身知识短板。学_是一个人增长才干、提高素质的必由之路，是做好各项工作的重要基础。面对新的工作岗位和工作要求，必须以更加积极的态度、更加紧迫的_感，自觉把学_作为一种政治责任、一种精神追求、一种立身之本，坚持不懈地提高自己的综合素质和工作能力，把学_的收获转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、干好工作的本领。四、要做好，先做好榜样，不断发挥自身带头作用。史记有云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”基层领导干部是决策执行的直接推动者，在工作中我们要以身作则，以上率下，带头承担责任，带头勇挑重担，带头真抓实干，令出即行，不推不拖，尽职尽责，凡是要求别人做到的，自己要首先做到；凡是要求别人不要做的，自己要坚决不做。用自己的实际行动、一言一行来引导同志、同志、感化同志。五、要做好管理，先讲究方法，不断提升自身管理水平。管理中要讲究方式方法，紧跟队伍思想形势，走近同志、了解同志，针对不同的问题采用不同的手段，将严管与厚爱、激励与惩治有机结合起来。一是要将关爱落到实处，将解决职工的实际困难当成提升组织凝聚力战斗力的重要举措；二是要将从严治党用到好处，要善于利用提醒谈话等各种组织手段管理队伍、约束队伍，坚持抓小抓早抓苗头，确保队伍的风清气正。以上是我的一点体会，请各位领导同志们批评指正。第17篇：如何履行好自己的岗位职责如何履行好自己的岗位职责本人是作为县农业系统的一名农艺工，从多年的工作实践中，就如何干好本职工作，谈以下感受：一、明确职责。本人作为一名农艺工，承担着全县大田农作物栽培技术服务指导及大田生产实践重要职责，自己的服务对象是农村、农民和农业，重点是解决全县主要农作物，包括小麦、玉米、水稻、花生等作物的从种至收全过程的技术活动。可以说，工作任务繁重，而且责任重大，事关农业增效、农民增收和农村经济的发展大局。二、勤奋学_。农业生产，特别是农作物的栽培，涉及到土壤肥料、农业气象、病虫防治、农机应用以及有关农业法律法规，是一项系统工程。本人做为农艺工，并且将考取技师，这就要求有更扎实的专业、基础知识和相应的政策理论水平，因此，要加强自身对农业知识的学_，要经常和农艺师一起，在生产实际中学，掌握发现和解决大田生产过程中出现的技术难题，增强自身的综合素质，以便更好的履行岗位职责。三、爱岗敬业。我的岗位职责要求直接与农田、农作物、农民打交道，这也是我工作的主战场，在生产工作中，将面临风吹雨打和严冬酷暑，要与农民群众同吃、同住、同劳动，工作中将遇到许多困难和问题。但是，我作为一名农艺工，深知自己的工作担子，必须具备爱农业、干农业的思想和不怕实际困难的信心。同时，我也为能从事农业工作感到高兴，毕竟农业是一个基础性产业，农业兴，则国家兴。四、扎实工作。按照领导指示安排，结合不同生产季节，深入生产第一线，开展生产实践，发现和总结农作物生长过程中出现的问题及先进性栽培技术，及时解决生产中存在的播期不适应、施肥不合理、病虫防治不及时、滥用化肥、农药等问题。遇到自然灾害，及时到男单调查，掌握第一手材料，提出抗灾自救、恢复生产，把灾害造成的损失降到最低程度，为夺取农业丰收贡献自己的力量。第18篇：如何理解执行力如何理解执行力执行力是企业核心竞争力的一个重要组成部分，每一个组织机构都在寻找能够有效执行命令，百分之百完成任务创造性开展工作的人。一个企业的执行力高低不仅取决于基层组织，也取决于员工个体。要打造有执行力的团队应做到如下几点：1、完善内部监督管理机制，百分之百完成任务。不管是谁，是怎样的领导、管理者都希望自己的属下不找任何理由、借口。百分之百完成任务，哪怕是错的也要执行，而且要勇于承担责任。如果每一个环节上的工作都差一点点，累加起来。企业的整体经营就会偏离十万八千里。因此提高执行力，关键是要引导员工不找借口，立口岗位，把自己份内的事情做好，如果员工连自己份内的是做不好，那么就要考虑换岗位了。2、建立绩效考核制度。激励员工积极用心、主动工作，用工作任务来实现自我激励，要让员工投入自己的全部智慧和热情去完成任务，主动创造价值。3、要把每一个岗位的责任明确化、细化。执行就意味着责任，员工不要一味考虑自己的待遇，薪酬等，要想想自己是否尽责了，是否对得起自己的工资待遇，要毫无怨言的完成任务，还有担负起相应的责任。第19篇：如何理解企业文化如何理解企业文化一、文化是一种存在历史的传承与现实的存在先说说文化的概念。由于“文化”一词语意丰富，如何定义它，多年来一直是文化学者、人类学家、哲学家、社会学家、考古学家说不清、道不明的一个问题。先看西方学者的研究成果在最宽泛的意义上，文化指特定民族的生活方式。有研究表明，欧美对文化的定义有一百六十多种。从 18 世纪末开始，西方语言中的“ culture ”一词的词义与用法发生了重大变化。文化一词从“自然成长的倾向”到 文化本身变成了某种东西 。它首先是用来指“心灵的某种状态或_惯”，与人类完善的思想具有密切的关系，后来又用来指“一个社会整体中知识发展的一般状态”，再后来是表示“各类艺术的总体”。最后，到 19 世纪末，文化开始意指 一种物质上、知识上和精神上的整体生活方式 。著名人类学学者泰勒（ Edward Burnett Tylor ）这样给文化定义：“文化或者文明就是由作为社会成员的人所获得的、包括知识、信念、艺术、道德法则、法律、风俗以及其他能力和_惯的复杂整体。就对其可以作一般原理的研究的意义上说，在不同社会中的文化条件是一个适于对人类思想和活动法则进行研究的主题。”有的学者将文化定义为 特定的生活方式的整体，它包括观念形态和行为方式，提供道德的和理智的规范 。它是学_而得的行为方式，并非源于生物学，而且为社会成员所共有。文化作为信息、知识和工具的载体，它是社会生活环境的映照。再看看我们祖宗的定义。在汉语中，文化的意识据说至少可以推至东周。孔子曾极力推崇周朝的典章制度，他说，“周监于二代，郁郁乎文哉。”这里“文”已经有文化的意味。中国最早“文化”的概念是“ 文治和教化 ”的意思。在古汉语中， 文化就是以伦理道德教导世人，使人“发乎情止于礼”的意思 。“文化”就是以“文”“化”人，人因文而化。这可以理解是我们老祖宗对文化的定义。我们的灿烂文明正是“文化”的结果“化”是管理者追求的效果。二、文化有没有先进性文化是多元的，这是社会生活多元性决定的。 说“先进文化”本身就是价值观的问题 ，是单一价值取向的结果。尽管我们不能说日本文化优于美国文化，但 文化确实存在先进性 。某种社会文化是先进还是落后，应该可以从其对社会生产力发展、对社会文明发展的促进作用来评价，横坐标是时间。如果长期表明社会生产力与社会文明都得到了发展，那么可以说这种社会的文化是先进的，至少可以说在这段时间内是先进的文化。反之，阻碍生产力发展、导致产生社会丑恶与不公，则可以评价这种文化是落后文化。当然，先进文化的存在逻辑地蕴涵着它的对立面，即落后文化。一个国家的具体文化现象是复杂的而不是纯而又纯的，总体先进的文化中也同时存在落后的因素。现在我们来谈文化的先进性，比过去有了更好的基础。过去在我们的社会意识形态中坚持的是“一元”的价值标准，如要求领导干部都是焦裕禄，人人是活雷锋，社会成员都纯而又纯，全国人民统一在一个核心价值观下。现在有了很大变化，一些过时的东西我们不再提了，我们提倡“和谐”发展，让大家容易接受了，就连西方人也得认同。我们开始提倡先进文化了。要建设先进的中国特色社会主义的文化，那是多么困难的事。我们几千年的文化积淀，积重难返，从保守、中庸的文化向开放、竞争的文化过渡，至少需要几代人或几百年来完成。三、企业文化是社会亚文化，既好又坏有了“企业文化”一词，中国企业在管理的追求上表现得异乎寻常，学者们也各自成体系，对企业文化有也有几十种定义。其实，从企业文化的属性来看，它本身是社会文化的一种表现形式，是社会文化的“亚文化”。一个特定企业的企业文化必定是以所处社会的大文化为基础的，要受所处社会文化的规范与影响不论你想或不想接受这种社会大文化。但企业文化具有其特定的内涵，除了社会大文化的背景外，企业所在行业的特殊要求，企业管理者个人的价值观、思维_惯与行为方式，都导致一个企业的文化往往不同于另一个企业的文化。企业文化就像企业的生命基因，每个企业均有各自的基因。有了这个认识，我们就容易解释为什么有的企业健康发展，有的企业会夭折，就像每个人的健康状态是由其基因先天决定一样，身体中病变基因多，这个人的健康状态就差，就容易得大病。那么，到底什么是企业文化。学者们在研究，政府也在定义。学者们总结，企业文化始于美国，源于日本，根在中国。其实是不准确的。美国专家提出了“企业文化”理论，确实是从研究日本企业优秀竞争力时发现的，但说“根在中国”却是不妥的，因为每一种社会文化均有自己的生命力，企业文化是其亚文化，亚文化首先是社会文化养育出来的，日本优秀的企业文化的根在日本的社会文化，而不是中国古老文化。要说日本文化从中国古代文化中吸收了优秀的成分，那是另一回事。国资委这样定义企业文化“企业文化是一个企业在发展过程中形成的以企业精神和经营管理理念为核心，凝聚、激励企业各级经营管理者和员工归属感、积极性、创造性的人本管理理论，是企业的灵魂和精神支柱”。大家注意到这个概念中的用词“凝聚、激励”是带有价值取向的，即我们用这两个词来定义企业文化本身包含了定义者的取舍。换句话说，企业文化为什么不是“离散、约束”的呢？因为这种情况在许多企业特别是国有企业中普遍存在。说到底，从文化的概念，我们知道文化是历史的存在，客观的存在，那么企业文化也是历史的存在、客观的存在，好的存在，坏的也存在， 企业文化是中性的 。我们定义它时就不能戴有色眼镜（价值观），只看到“凝聚、激励”，而看不到“离散、约束”。四、我们这样理解企业文化文化是人类的生存方式，凡有人的地方就有文化生长在原始森林中的树不是文化，但栽种在马路两旁或公园中的树就代表了一种文化。一个企业的企业文化实际上可以通俗理解：是我们公司里办事的方式、是我们考虑问题的角度和方法、是我们相信的东西、是我们工作的态度，等等。所谓 企业文化，就是由企业所倡导，并被企业和员工所实践，影响企业整体行为以及员工个人行为的价值理念和行为方式 。企业文化既有先进的也有落后的，就象社会文化一样。先进的企业文化可以成为企业核心竞争力的重要因素，使企业基业长青；落后的企业文化可以使企业发展受阻，过早夭折。上面提到国资委将企业文化片面定义，其实是定义“优秀企业文化”或“先进企业文化”。我们的企业需要建设优秀的企业文化。只有优秀的企业文化才能促进企业长久发展，才能真正实现以人为本的管理，实现与社会、自然的和谐发展。如何塑造优秀的企业文化文化力作为一种软实力，是企业在国内外竞争必备的基本力量。文化有着、导向、激励、凝聚等功能。在社会经济、政治、文化三大系统中，文化处于最高层次，起着统领和导向作用。特别是企业的主体文化，对于培养员工对企业制度的认同、企业共同价值观念的形成，以及企业精神、员工精神的形成至关重要。而企业之间的比较和竞争，也不仅仅依靠是经济总量，经济增长速度，更要依靠良好的人文环境、文明程度和员工整体素质的提高，这对于实现企业的全面发展和可持续发展能力至关重要。美国知名管理行为和领导权威约翰科特教授与其研究小组用11年的时间，对企业文化对经营业绩的影响力进行研究，结果证明：凡是重视企业文化因素特征(消费者、股东、客户)的公司，其经营业绩远远胜于那些不重视企业文化建设的公司。文化力无论是旧时代的革命力量，还是新时期的一种竞争力，其作用原理都来源文化力自身的特点与功效。(网 中 网公文)一、企业文化力的竞争效用1.文化力的磁场效应原理借用物理学中的磁场概念，一个组织的文化，就是一个“场效应”。而无形的“文化”和有形的“人”之间的相互作用，看作是一个“文化力场”，磁力作用的对象是“人”。这些磁力的来源构成是组织自身文化，包括精神文化、物质文化、制度和行为文化。它们源于组织内的领导者和员工，又作用于员工作用力方向是人。2.商品竞争的是商品的文化现代商品中的文化含量、文化附加值越来越高。在商业文化体系中起着重要载体作用的是商品文化。这个商品文化所指的就是商品的文化内涵、文化附加值与文化特色，其中包括商品的构思、设计造型、款式、装潢、包装、商标、广告等等。它们凝结着一定的文化素养文化个性和审美意识展示着一定的文明水平。任何一种有价值的商品，都凝聚着一定的、丰富的文化内涵。这个文化内涵、文化个性、文化特色实质上构成了商品流通和商品布局的内在依据。而商品的文化含量越大，文化附加值越高，它的辐射能力便越强。因为随着人们物质生活的日益发展，人们也必然会追求精神文化生活的不断提高。现代市场竞争促使有远见和有生命力的企业都十分注重降低有形投入而强化无形投入即提高文化、科技再投入产出中的贡献率：走出高投入、低产出的误区，必须摆脱扩大外延再生产的老路子，走出扩大内涵再生产、降低有形投入、提高无形投入的新路子。这个发展趋势要求企业决策必须永不休止地吸纳最新科技成果，把开发文化力放在重要位置。 (网中网摘录，版权属原作者)3.成本较量的是员工文化素质市场竞争和产品质量的提高，推动着生产工艺流程的不断优化。而生产工艺流程的优化又对员工的整体素质提出了新的更高的要求。莱斯特索罗在21世纪的角逐一书中曾经提出过这样的看法：在今天的市场竞争中，要成为成本最低的制造者保持生产工艺流程的最佳状态对职工的整体素质就很重要。4.智力较量压倒了自然资源较量拥有自然资源并不一定能够致富,自然资源贫乏也未必是致富的障碍。电脑和电信手段使拥有资本积累不再是优势，今后只有掌握技术和拥有人才是真正优势。微电子、生物科技、新材料工业等关键产业。都可以说是脑力产业。这些产业可以设在地球的任何一处。谁能有效地组织调动人的智力从事上述产业的发展，这些产业就在谁那儿落脚。科技创造了人力相对优势，职工的技能将是21世纪关键性的竞争武器。二、当前企业文化力的弱化及其原因分析1.忽视形象塑造中的精神文化或理念设计精神文化是文化力设计与实施的作用点，也是物质文化和行为文化的基础。但现实生活中一些企业在形象塑造和文化建设中过多强调物质文化和视觉识别系统的作用，包括重点建设物质硬件、管理制度等“显”性文化，而在企业整体发展战略目标、企业定位、价值观培养、大学精神提升与贯彻、工作作风与行为准则建立等“隐”性文化建设上投入不够。还有的企业颠倒文化建设的程序，有本末倒置地设计形象。割裂了文化本身的整体性、综合作用。使企业文化建设流于形式，难以发挥企业文化力的整体效果。2.文化设计与实施中方向性不甚明确人才培养本身就是一项战略工程，企业既要有前瞻性，又要考虑未来科学技术发展的走向，还要立足现实，不能够脱离科研、生产管理部门对人才的现实需要。组织文化建设本身就是一种差别化的竞争战略，无论是文化建设的自身需要，还是企业发展的特点都需要企业要有战略眼光，以确保文化战略的目标明确、重点突出和措施得当。而一些企业在形象塑造工程中，一方面存在无目的性、发展方向不明确现象，另一方面又在文化理念的贯彻与实施方面，缺乏系统性与战略规划。表现在企业间相互的竞争以低层次的攀比现象为主要内容，企业定位模糊。内部没有一个系统理念贯彻与实施方案，文化理念认知仅限于少部分领导者，广大员工认识模糊、领会不一致。向心力、凝聚力、感召力作用不能有效发挥。3.忽视文化的对外效应企业知名度与美誉度是顾客选择企业的首选标准。而企业知名度和美誉度获得的整个过程无不渗透着文化以及文化传播的力量。令人担心的是一些企业品牌意识还没有完全适应市场竞争的要求，很少为企业自身系统、全面的硬性和软广告进行宣传。对外宣传与理念传播的途径和力度方面的弱势，难以扩大外部影响力，增强公众的信任感。4.忽视内部文化传播与沟通的作用 (网中网友情提示：发表论文请选择正规刊物)事实证明，拥有高质量的教师与员工，就意味着拥有竞争力。而员工质量与企业自身形象力、企业内文化氛围密切相关。建立员工之间良好的文化沟通渠道，有益于建立相互学_、相互提高的积极向上氛围。有利于明确员工发展方向，增强信心，提高员工学_的热情。由于一些企业多忙于企业的简单规模扩张，忽略了企业内部员工在精神和文化方面的需求，以致出现部分员工工作情绪浮躁，工作质量不稳定，员工学_目标不明确，偏激、摇摆等现象，企业内部凝聚力、向心力亟待解决。总之，文化力的作用效果，可以正方向的，既与企业整体发展方向和目标是相同的，文化起到辅助性或支持作用;也可能是反方向的，即文化阻碍企业整体发展战略目标。三、增强企业文化力效用的新思路1.加大企业文化建设的力度在企业竞争日趋激烈，市场分流渠道广，员工自身修养、心理健康程度弱化的环境下，企业肩负着满足广大员工多层次需要，提高员工综合素质和心理健康的重任。因此，企业应将形象设计作为一项一把手领导下的首要战略工程来抓，组织内部和外部力量，系统、规范设计企业自身的整体形象，并通过系统、制度化的实施方案有效地贯彻实施文化理念。2.系统设计企业文化战略文化力的效用来源于文化的系统性，这需要企业领导者在文化建设上，不仅把它作为一项长期的战略工程，设计好企业自身的发展方向，挖掘自身优秀的文化特色，而且，更要整体设计精神文化、物质文化和行为制度文化。使文化要素处于和谐状态，整体发挥文化力的效应。 (网中网友情提示：发表论文请选择正规刊物)3.以精神文化为作用点，突出文化特色精神文化是组织发展的血液和灵魂，是指导企业各项规章制度、规范员工行为的无形力量。建设企业文化，就要以精神文化建设为核心，确立与企业自身发展相适应的文化价值定位，培育和构建自己独特的企业文化体系。通过文化资源的调查、总结与整合，提出具有时代性、超前性、个性和意义的精神文化体系。4.加大企业文化力影响，提高内部凝聚力一个完整的文化力，应该包括企业理念的内外部传播和内部教化活动。文化理念的内部传播效果直接影响到整个文化力的质量。实践证明，建立一个互动的、学_型团队有利于提高企业的战斗力和凝聚力。因此，鼓励在企业内大张旗鼓地开展各种有利于员工身心发展的沟通、交流活动，倡导以文化建设与实施为中心的学_氛围，是最受广大员工渴望和欢迎的。5.按照市场经济发展的需要，确定好文化建设的方向市场经济实践证明，企业的发展方向、自身定位必须与其所生存的环境相适应，体现长远观点、战略意识。或者说，社会发展的需要就是企业发展的方向。为此，在文化建设上，既要运用市场营销理念，从战略的高度，把握时代发展的脉搏，又要建设与时俱进的现代企业文化，使企业的文化为战略支持型文化，而不是战略阻碍型文化，促进企业整体发展目标的实现。第20篇：如何理解应用驱动一、应用驱动要驱动的是：驱动信息技术在领域的广泛应用；驱动的改革和发展；驱动培养适应信息社会的创新人才；驱动现代化的实现。二、应用驱动与其他驱动的区别：应用驱动是把受者最关心、最直接、最现实的利益问题放在首位，以创新教学模式和学_方式、提升管理和公共服务水平为基本路径，在应用中体现信息化的核心理念，以此全面推进信息化工作。而其他的驱动只是的目的都是为了应用。三、为什么要坚持应用驱动的信息化推进策略：1、均衡化投资机制。现在信息化的投资，大量的钱投入到硬件基础设施上面，在应用方面、标准化方面以及软件和人员的培养方面投资很少。如果投入了几千万的设备没有对教学起到本质性、实质性的作用，这个投资是不值得的。2、以应用为导向的评估机制。我国各类中小学每年都要接受不同机构的评估和督导，来自上级的评估机制对学校的信息化建设具有很强的导向作用。确立以信息化应用为导向的评估机制，将有利于中小学确定信息化建设的重点和方向，合理分配人力、物力，实现“边建设、边发展”的目标。3、教师激励机制。通过多种途径对参与信息化应