四下第四单元复习任务单（第二课时）

统编小学语文四年级下册 第四单元复习任务单PPT家常课PPT第四单元第二课时家常课PPT齐背蜂齐背蜂家常课PPT猫：老舍先生写的一篇散文。这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。家常课PPT猫的性格古怪表现在猫既老实又贪玩；既贪玩又尽职；既胆小又勇敢。作者表面看起来是讨厌猫的，其实是表达对猫的喜爱之情。猫小时候十分淘气表现在一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩；二是稍大一点胆子越来越大，也就更加淘气。家常课PPT课文母鸡以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟，欺软怕硬，拼命炫耀，后半部分写了母鸡的负责，慈爱，勇敢，辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。家常课PPT白鹅：作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。此外，作者还善于运用反语来表达自己的感情。整篇课文用生动诙谐的语言通过对鹅的叫声、步态和吃相三个方面的具体描写，向读者展示了一个高傲的白鹅形象，表达了作者的喜爱之情。家常课PPT蜂这是一首咏物诗。前两句写蜜蜂在山花烂漫间不停穿梭、劳作，广阔的领地给了它们相当大的施展本领的空间。后两句把它象征的“劳动者”意象加以引申、扩大，发出“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的一声叹息。这首咏蜂诗运用象征的手法、设问的形式反映了劳动者不能享受其劳动成果的社会现象。诗人通过这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。家常课PPT读重点句读重点句段段“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”选自猫运用“吧”“啊”“呢”语气词，富有口语化的表达，温婉的语气中表现了对猫的喜爱。家常课PPT“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”选自母鸡这三句话都是在写“母亲”，而且对母亲的赞颂之情逐句加深。这是对普天下所有母亲的赞颂。家常课PPT“鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”。选自白鹅“从容”中的“从”读cng，“从容”是不慌不忙、镇静、沉着的意思；“大模大样”中的“模”读m，“大模大样”用来形容傲慢、满不在乎的样子；这句话把鹅与鸭进行对比，写出了鹅的步调从容，更显出了鹅的高傲。家常课PPT“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。”选自白鹅这是一句反语。窥伺，指偷偷地观望，等待时机。这句话中把鹅比作老爷，表面是贬低鹅，实际表现出鹅“高傲”的个性，幽默的语言，表达作者的喜爱之情。一心一意不走神 10 分钟家常课PPT家常课PPT 自由读小白鹅家常课PPT 读关键句读关键句小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺躁脚就能把它吓住了。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩!安心，静心，专心 8 分钟家常课PPT昔者共工与颛(zhun)顼(x)争为(wi)帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉（yn)；地不满东南，故水潦（liao）尘埃归焉。选自共工触山有走柬(jin)借牛于富翁者，翁方对客，讳不识字，伪启缄(jin)视之。对来使曰：“知道了，少刻我自来也。”选自借牛家常课PPT家常课PPT