体育课教案模板下载6篇

体育课教案模板下载6篇体育课教案模板下载6篇通过写教案，教师得到不断锻炼，自身能力一定有所提高，教案在起草的时候，你们需要强调与时俱进，下面是小编为您分享的体育课教案模板下载6篇，感激您的参阅。体育课教案模板下载1内容1：引导课，体育常识：制定锻炼方案和运动处方的办法目的1、通过本次课的学习，使学生了解制定锻炼方案和运动处方的办法。2、培养学生各种优良品质，开展学生的想象力、发明力等能力。教学内容一、师生问好：宣布本次课的内容和任务，讲解课堂要求任务。一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、课堂常规、认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。三、制定锻炼方案和运动处方的步骤与办法步骤：1、制定前要对自已的体能、健康状况等素质有一定的了解2、根据检查与测试结果确定锻炼方案和运动处方3、按确定锻炼方案和运动处方锻炼4、对锻炼过程进行评价5、适当修定锻炼方案与运动处方6、按修定后的内容进处锻炼。7、经过一定时间或一个学期、一个学年以后再进行评价检查锻炼效果办法：1、锻炼阶段2、确定每个锻炼阶段的重点与指标3、划分确定每周练习的次数和时间4、确定每周练习的负荷的节奏5、确定每周练习的内容一、锻炼方案和运动处方的格式与内容1、条目式2、表格式二、制定锻炼方案和运动处方注意的问题1、锻炼方案和运动处方制定要全面2、从个人的实际出发，有针对性3、循序见进教学内容1、要有合理的运动负荷2、要留有余地体育课教案模板下载2学习步骤：一、高兴的游戏教师活动：1.提出队列练习2.组织队列练习3.提出游戏练习4.组织游戏学生活动：1.和同伴合作完成队列练习2.积极的进行游戏的练习组织：队列练习成四列横队，游戏无固定队型二、合作探究、掌握技能重点：动作的连贯性难点：出手的角度要合理教师活动1.教师提出垒球的练习要求2.示范徒手的动作,同学们察看后进行动作的讲解3.组织进行徒手的练习4.提出借助沙包进行前抛的练习5.组织小组进行自主的进行练习6.组织进行小结学生活动：1.积极、大胆的进行发言。2.自主的进行徒手模仿练习3.小组自主的进行练习4.大胆发言，总结自己的经验组织：三、接力练习、提高身体素质教师活动：1.提出接力练习的要求2.讲解接力的办法3.组织练习(办法：做25个仰卧起坐后进行10米的往返蛙跳)。学生活动：1.懂得练习的办法2.小组合作积极的投入比赛中去。体育课教案模板下载3活动目标：在学会前滚翻的根底上，让幼儿尝试多种滚翻的办法。体验体育活动的高兴，感受成功，获得情感的满足和释放。建立良好的人际关系，使幼儿具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关怀。活动准备：大小垫子假设干张。音乐?天使。活动过程：开始局部今天我们一起来听首歌，歌的名字叫?天使。你们知道天使是什么意思吗我们每个孩子都是爸爸妈妈的天使，你们也是老师的天使，天使就是你们，现在我请天使和我一起做健身操。根本局部咦，你们听，是什么声音(大海的声音、海浪声、海鸥声)让我们一起去海边看看大海好吗(幼儿跟着音乐，跑着、跳着达到“海边)幼儿进入场地。你们看大海里有什么(一艘艘小船)我们大家去乘船好吗(幼儿随机选择一艘船，或坐，或躺)好大的浪啊!教师引导幼儿一起在垫子上东倒西摇。看!浪娃娃在大海妈妈的怀抱里做什么我们小朋友能不能来表演一下你们会哪些办法呢我们比一比哪个小朋友翻滚的办法最多。幼儿练习，教师巡回指导。忽然海浪声汹涌澎湃，小浪花组成了波涛，想想看，我们怎么练习幼儿跟随浪涛声进行模拟练习，找出办法。(通过练习，得出同心协力才能波浪滔滔)结束局部放松练习。浪涛声渐远，浪潮退了。我们小朋友一起到沙滩上跳个舞吧!幼儿随意站在场地上，随音乐和老师一起翩翩起舞。活动反思：整个活动，通过跳健身操开始，引发幼儿对淘气的浪娃娃产生兴趣后，练习各种滚翻的办法。体育课教案模板下载4一教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、开展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，鼓励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和开展身体素质。结合八年级学生的实际情况，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生学习体育根底知识、根本技术和开展技能的同时，能够在欢快的氛围中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以开展，并逐步树立终身体育的意识。二.教学课题篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充沛发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、发明性和独立性。三教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的根本技术，是初中篮球教学重要组成局部，是更好地学习其它技战术的根底，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。第二个复习篮球双手头上传球，通过复习的形式，让学生充沛掌握双手头上传球技术要领。四.学情分析本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育根底水平很不平衡，但具有一定的模仿能力、察看能力和理解能力，及班级的学习气氛浓厚。五.教法与学法教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。 学法：完整法、分解法，合作学习。六.教学的重点和难点重点：技术的标准性难点：传接球机会与整体配合意识七.教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，开展学生的个性，充沛发挥学生的主体作用，运用灵活多变伎俩，做到身心结合，努力到达教学目标。八. 教学过程体育课教案模板下载5一、教材：1、蹲踞式跳远;2、篮球比赛;3、篮球根本技术练习;4、足球比赛;5、足球根本技术练习。二、教学目标：1、理解跑得快、跳得远的概念。2、开展体能，掌握运动技术。3、培养学生独立、自主、合作的精神与拼搏进取的精神。三、课开始的做法：1、上课响铃体育委员会与体育教师汇合队伍与整理队伍。2、体育委员或教师通过队列报数或点名了解学生出勤情况。3、教师导入语。4、体育委员带着学生慢跑，教师场地上移动或随队跑，激励提醒学生不落伍。5、学生模仿教师做几节徒手操。6、以上练习用时10分钟。四、学习教材的做法：1、蹲踞式跳远：a.四路纵队按顺序轮流做蹲踞式跳远，练习内容有：5米助跑、0.5米起跳点、蹲踞式跳远;10米助跑、1米起跳点、蹲踞式跳远;20米助跑、2米起跳点、蹲踞式跳远。b.练习次数为每项内容各一至二次c.练习用时10分钟2、足球与篮球：(1)学生选项足球进行全场比赛或半场比赛或抢截游戏;(2)学生选项篮球进行全场比赛或半场三对三、四对四、五对五比赛;(3)学生选项足球进行根本技术踢接球练习;(4)学生选项篮球进行根本技术练习有：投篮、运球、传接球练习;(5)学生选项分组以兴趣、友伴、能力等几种形式组合;(6)教师引导学生分组练习，进行场地巡视，了解与解决学生分组练习所出现的问题或与学生一起练习。指导学生练习。(7)此局部练习用时18分钟至20分钟。五、距下课铃响两分钟，教师集队与讲评，或催促与提醒学生离开场地。结束本课。体育课教案模板下载6教材：前滚翻游戏：翻山越岭教学目标：1、让学生初步掌握前滚翻的根本动作办法。2、开展学生的柔韧、协调、灵活等素质，训练其平衡能力，提高自我爱护技能。3、培养学生勇敢、果决、不怕困难、团结友爱等优良品质，以及生动活跃、互相帮忙的良好作风。准备局部：1、体育委员整队，清点人数。2、检查服装，师生问好。3、宣布本课内容，提出要求师：同学们，这节课我们学习一项技能动作，老师现在先保密，希望大家一切行动听指挥，大家有没有信心学好？生：有！异口同声学生活动：汇合快、静、齐，并认真听讲。组织：四列横队4、热身练习：随?开心动物园音乐进行热身操练习：模仿小鸟、大象、猩猩、兔子走路。师：今天我想带大家去动物园游玩，你们想去吗？生：想师：下面我们一起出发吧。放歌曲?开心动物园师：大象卷着鼻子来欢送我们了。师带着生做大象动作师：远处的猩猩也欢快的跑过来了。师带着生做猩猩动作师：小兔子也蹦蹦跳跳的过来了。师带着生做兔子动作师：小鸟在自由自在的飞翔。师带着生模仿小鸟飞的动作师：我们参观完了动物园，现在和老师一起跑回学校吧。根本局部：1、做游戏：冰棍、大地、皮球。不倒翁。师：下面我们再做一个游戏。生：模仿学生活动：专心听讲，认真模仿。适时褒扬优异学生。2、用方砖、皮球引入新课师：老师手里拿的方砖和皮球，你觉得哪个会滚得又快又好呢？生：皮球师：为什么皮球会滚，而方砖不会呢？生：皮球是圆的师：只有圆的东西才能滚得快。师：那好，下面学习前滚翻动作，希望大家比皮球滚得还要好。3、教师演示结束局部讲解动作要领，两手撑垫，低头抬臀，用力蹬地，团身滚翻，快快起来。并让学生跟着老师熟记动作。师：读动作要领生：跟读动作要领教师示范，蹲撑，两腿蹬直，同时曲臂、低头、提臀、团身向前滚翻。前滚时，头的后部、肩、背、臀部依次着垫，当背着垫时，迅速屈小腿。师：一边做动作，一边讲要领。生：在旁察看老师动作示范。爱护动作教学：单跪垫旁，即一手按后脑勺，一手按大腿后部。师：强调爱护动作的重要性。学生尝试练习师：在学生中循环纠正错误学生，选出优秀学生。优秀学生男女各一做示范师：给出褒扬，同时要观摩学生学习并给予掌声。学生齐练师：指导学生动作，找出差别学生。错误学生动作纠正师：纠正错误动作并给出激励。分小组练习师：宣布小组练习的同时互相纠正动作，循环指导学生动作。生：互相纠正错误。4、借用红领巾突破学生低头的难点借用垒球突破学生夹腿的难点5、游戏新授:?翻山越岭教师讲解游戏规那么学生尝试练习游戏游戏竞赛1、整理放松活动在活跃、欢快、轻松的?让我们荡起双浆乐曲中，让学生跟随老师做放松动作。2、课堂小结1师：今天你有什么收获？生甲：我学会了前滚翻。生已：它锻炼了我们的身体协调性。生丙：它能起到爱护我们的作用。2小结课后情况。师：今天大家表现非常不错，给大家一个大拇指。希望大家下去以后多加练习。今天这节课就上到这里，请第一列同学帮我收体操垫，解散。3偿还器材。