中班表演游戏活动教案：三只小鸡教案

中班表演游戏活动教案：三只小鸡教案 游戏目标：1、能大胆生动的表现各个角色的性格特征，并能根据自己对故事?三只小鸡的理解，在语言、动作、表情上有所增加或改动，进行发明性的表演。2、学习选择使用替代的游戏材料，合理的布置游戏情境。3、在游戏中学会与同伴协商分配角色，合作游戏。4、学习进行游戏评价(自我评价，互评等)。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。游戏准备：1、经验准备：熟悉三只小鸡的故事，并能在语言及动作上生动的表现。2、物质准备：桌椅假设干，三只小鸡、老牛头饰假设干，故事磁带、录音机一架。游戏重点难点：游戏重点：引导幼儿讨论如何设置出牛圈内外的场景。游戏难点：按照故事开展的情节顺序进行表演，大胆的从动作、表情、语言等方面表现自己对角色的理解。游戏指导：1、进一步引导幼儿理解故事中各个角色的性格特征，在第一阶段能较好的从语言方面表现个角色的根底上，重点引导幼儿大胆想象，用不同的表情动作表现富有个性的角色。2、师生共同讨论情境的设置和材料的使用。1教师介绍提供的几种材料。2师生共同讨论情境的设置办法：重点引导幼儿讨论如何设置出牛圈内外的场景。3、幼儿观赏同伴的表演，师生共同评价游戏情况。4、引导幼儿提出分组游戏应注意的问题，并制定游戏常规。1角色的分配应共同协商，对有争执的角色应互相谦让或想方法解决。2收放材料要轻拿轻放，会听信号收拾游戏材料。3共同协商创设游戏情境。5、幼儿游戏，教师以角色的身份或观众加入游戏进行适当指导。激励大家积极加入表演游戏，按照故事开展的情节顺序进行表演，大胆的从动作、表情、语言等方面表现自己对角色的理解。6、评价：引导幼儿进行较客观的自评他评，提出活动遇到的困难及自己的解决办法，提出对游戏的新需要。