幼儿园消防安全活动设计方案参考6篇

幼儿园消防安全活动设计方案参考6篇下面是小编分享的幼儿园消防平安活动设计计划参考6篇 幼儿园消防平安活动设计意图，欢迎参阅。幼儿园消防平安活动设计计划参考1活动目标1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。4、遵守社会行为规那么，不做“禁止的事。5、加强幼儿的平安意识。活动准备1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。2、湿毛巾、灭火器活动过程一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣。身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火)请幼儿讨论火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处，有没有坏处呢请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。1、察看小实验“纸的焚烧，帮忙幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿察看纸的焚烧过程。2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以焚烧(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。3、讨论如果发生了火灾，我们应怎么办如何逃离火灾现场小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭如果出现大火，我们要拨打求救 119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。三、消防逃生演练在教室里点燃废纸，让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。幼儿园消防平安活动设计计划参考2活动目标1、教育幼儿遇事不要紧张。2、培养幼儿根本的防火意识与能力。3、让幼儿初步掌握最根本的平安防火、灭火知识，学会简单的自我爱护办法。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、加强幼儿的平安意识。活动准备1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电 话号码。2、相关VCD一盘。3、消防标志“严禁烟火、“平安出口、“火警119，相关字卡、电 话机一部、湿毛巾假设干。活动过程(一)组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危险性。(二)出示图片，幼儿察看。 教师提问，启发幼儿讨论。1、你刚刚看到了什么2、火灾会带来什么后果3、消防员叔叔用什么来灭火是怎样灭高楼上的大火的(云梯、高压水龙头、空气呼吸器。)(三)着火了，怎么办1、火烧得很大，自己没方法扑灭怎么办(打电 话报火警)你知道火警电 话号码是多少吗(119)2、如果小朋友家里着火了，屋里很多烟怎样逃出来呢(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑)3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻(大火烧着的许多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡)4、什么要弯着腰往外跑呢(烟火回升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气)(四)模拟打火警电 话。教师演示拨打“119电 话的办法，提示幼儿说分明着火物、着火地点和自己的姓名及电 话号码。引导幼儿模拟打火警电 话。(五)预防火灾。出示消防标志“严禁烟火、“平安出口、“火警119，讲解其含义。观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花 爆竹。幼儿园消防平安活动设计计划参考3活动目标：了解火中逃生自救的根本办法。活动准备：1、经验准备：教师事先带着幼儿参观消防队，观看消防知识展。2、物质准备：消防灭火视频。活动过程：1、幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容。师：刚刚你们看到什么为什么会发生火灾2、引导幼儿结合已有的经验，讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的办法。(1)提问：如果遇到火灾应该怎么办如果火很大，有很多浓烟，应该怎么做(2)小结：如果遇到火灾，应该迅速离开着火处并大声呼救，拨打119报警，不能乘坐电梯等，如果货很大，有很多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰，烟枪逃离火场。3、引导幼儿交流：预防火灾的办法。小结：小朋友不玩火、不合适燃放烟花爆竹、不乱动煤气开关等。4、发展消防演习活动，引导幼儿采用正确的办法有序的逃生。活动延伸：1、组织幼儿察看幼儿园消防通道、平安出口等，并定期发展消防演习活动。2、游戏活动：发展角色游戏火警逃生，让幼儿经一部掌握自己的办法。幼儿园消防平安活动设计计划参考4设计背景：孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的不足，他们不了解防火知识，不懂得平安用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力。活动目标：1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有根本的平安知识。2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防备。3、初步掌握几种自救逃生的办法及技能，提高自我爱护能力重点难点：重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有根本的平安知识。难点：初步掌握几种自救逃生的办法及技能，提高自我爱护能力。活动准备：消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。活动过程：一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。1.认识火警 119创设情景表演(新年到了，思思和东东好快乐，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，忽然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!)(1)讨论“你怎么知道着火了(2)着火了我们该怎么办呢重点教育幼儿,尽能力离开火源，找大人寻求帮助。同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警 。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮助。二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能防止火灾的发生呢引导幼儿说出预防火灾的办法，认识“防火标志。(从属图片，加深认识)1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。2.不玩插座、插头和电线。3.不能随便燃放烟花爆竹。4.提醒爸爸不乱扔烟头。5.认识“严禁烟火，平安出口，灭火器等标记。三、学习火灾逃生1、观看视频。2、讨论逃生的初步办法办法。首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。3、幼儿练习逃生的办法。四、播放消防知识儿歌结束。幼儿园消防平安活动设计计划参考5为了进一步提高师幼消防平安意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11.9消防日和“秋冬季防火专题教育活动，制定楼道平安疏通消防演习计划如下：一、演习时间、加入人数时间：20_年11月7日 9：5010：00人数：小班至学前班，6个班级地点：幼儿园内二、演习领导小组及应急小组成员组 长：副组长：组 员：全体教职工三、准备工作1、准备警报声;2、各班教师组成三人班组(教师保育员教师)：负责幼儿平安疏散、幼儿平安教育;3、师生事先熟悉校园平安通道、平安出口等处，下楼梯办法、顺序、路线;4、幼儿园平安疏散示意图四、疏散原那么1、二楼为先三楼为后，大班、学前班从东楼梯到操场，小中班从西楼梯到操场;2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。(火警警报响，播送通知：“请注意，这是火火警播送。小朋友听到警报后不要慌乱，迅速就近用湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由老师、阿姨带着沿疏散标志从就近平安出口撤离。)五、逃生路线各班听从疏散员安顿，按照疏散标记指引的路线逃生。六、人员安顿欧阳灵枝、金俊、胡亚利负责：各年级组幼儿的疏散指挥工作付亚利(准备好医药箱)负责疏散幼儿到操场站好，统计人数后勤人员：负责取出消防器械，对着火部位灭火同时注意协助撤离幼儿离开火场。陈吉丽：负责拨打“119火警 ，联系医护人员。门卫：及时关闭全园水、电、煤气，翻开校园大门并负责到内院协调教师迅速撤离幼儿。七、演练过程1、警报声起;2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿平安逃生路线疏散。要求：(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。3、重点危险地带专人扼守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安顿到位)4、集中大操场要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队5、演习结束附：活动前的平安教育一、组织纪律教育各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。二、平安考前须知1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序迟缓、有序地下楼，下楼时要保持安静，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。2、任何人不得成心乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。三、对易发事故的估计和应急措施主要避免在下楼过程中，发生幼儿拥挤而造成踩踏的事故。采取的措施是：1、组织疏散的疏散员老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。2、其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。4、视情况决定是否停止演练活动。幼儿园消防平安活动设计计划参考6一、教育目标：(一)了解简单的消防平安知识。(二)学习自救逃生的本事。(三)提高自我爱护的意识及应对突发事故的能力。二、教学准备(一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。(二)录像。三、教学过程(一)谈话，回顾消防的相关知识。1.消防员叔叔救火时会用上哪些东西(根据答复在投影仪上展示相应的照片)，请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119 ，其余幼儿评判是否正确。2.消防车与平时的汽车有什么不同3.遇到火灾应该怎样拨打119 (二)学习自救逃生的本事1.突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。2.刚刚小朋友是用什么方法逃离的3.一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又平安的。(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找平安出口快速逃离。)(三)设计平安出口标志。1.从活动室出发到平安的地方操场，一共有几条平安通道2.这几条平安通道上有平安出口标记吗3.你想怎么来设计平安出口标志4.幼儿设计平安出口标志。5.幼儿粘贴平安出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)(四)逃生演习活动。1.我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做2.通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。3.室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难是想什么方法解决的