共同方法偏差

文献阅读报告文献题目Common Method Biases in Behavioral Research: A Critical Review of theLiterature andRecommended Remedies 行为研究中的共同方法偏差：文献综述和控制建议报告框架简介共同方法偏差的潜在来源共同方法偏差影响应答人行为的过程共同方法偏差的控制技术过程控制（ Procedure Remedies）统计措施（ Statistical Remedies ）统计方法之间的比较研究过程中控制方法偏差的建议其他相关考虑结论简介同方法偏差是行为研究过程中的潜在问题。方法偏差是测量误差的主要来源之一。例如研究结构A和结果B之间的假设关系，如果对A和B的测量采用同样的方法，在观察两个测量结果的相关性时，可能会产生共同方法所引起的系统效应。本文的研究目的：（a）检验方法偏差影响行为研究结果的程度；（b）识别方法偏差的潜在来源；（c）讨论方法偏差影响测量结果的认知过程；（d）评价控制方法偏差的不同方法（过程控制和统计措施）；（e）针对不同的研究集，给出不同的控制方法偏差的建议。 共同方法偏差引起的偏差程度 方法偏差程度影响某具体领域采用的测量方法以及方法之间的关系； 方法偏差的强度不同， 而且影响方向也不一致。 方法偏差会放大或缩小所观察的结构之间的 关系，从而导致第一类或第二类的统计错误。例如（Cote和Buckley ,1987 ）文献中：（弃真错误）两个结构高度相关，测量结果的相关性却不显著； （存伪错误）两个结构完全不相关，但由于系统测量误差，测量结果的相关性显著。共同方法偏差的潜在来源共同方法偏差很大程度上影响了研究结果， 因此研究其来源具有重要的意义。 共同方法偏差 的来源包括（ 1）方法出自同一个来源或评价者主题的一致性 内在相关，隐性相关 社会期望倾向于宽松的偏差默认偏差情绪状态（积极和消极情感）瞬间情绪状态（ 2）问项的特征问项的社会期望问项的需求特点问项的歧义共同量表格式共同量表锚定正向和反向编码的顺序（ 3）问项的内容问项启动效应问项的嵌入语境引起的情绪量表长度问卷中混用的(或分组的)问项和结构(4)测量语境的影响在同一时间点的测量的预测和标准变量在同一地点测量的预测和标准变量采用统一介质测量 的预测和标准变量共同方法偏差影响应答人行为的过程问题响应过程主要包括以下几个阶段：理解(Comprehension )、检索(Re trieval、判断(Judgment )、响应选择(Response selection、响应报告(Response reporting )。(1) 理解阶段，潜在的方法偏差有：问项的歧义；(2) 检索阶段，潜在的方法偏差有：测量内容、问题内容、问项的嵌入、量表的大小、启动效应、 瞬间情绪影响、问项的社会期望；(3) 判断阶段，潜在的方法偏差有：主题的一致性、隐性相关、启动效应、问项的需求特点、问项内容所 引起的情绪状态；(4) 响应选择阶段，潜在的方法偏差有：共同量表锚定、共同量表格式、问项内容所引起锚定效应；(5) 响应报告阶段，潜在的方法偏差有：主题的一致性、倾向于宽松的偏差、默认偏差、需求特征和社会 期望。共同方法偏差的控制技术总的来讲，方法偏差的控制方法最基础的有两种：研究过程的设计和统计控制措施。过程控制(Procedure Remedies )从不同的来源测量预测和标准偏差；对于测量方法，从时间上、距离上、心理上或方法上进行分离；通过匿名评价，减少评价者的忧虑合理设置问题的顺序；增加量表的问项。统计措施(Statistical RemediesHarman 单因素检验；偏相关过程设计； 控制直接测量的潜在方法因素的影响;控制单个未测的潜在方法因素的影响;米用多方法因素来控制方法 偏差；相关独特性模型； 直接结果模型。统计方法之间的比较四种方法之间的缺点比较:偏相关方法单方法量表评分法单方法因素法多方法因素法1、无法区分方法偏差是 来自 测量层面还疋结果层面，2、无视了方法因素中的测量 误差；3、在同一时间，只能控制单 个来源的方法偏差；4、忽视了方法和特征之间的 互动1、无视了方法因素中的测量 误差；2、在同一时间，只能控制单 个来源的方法偏差；3、忽视了方法和特征之间的 互动1、在同一时间，只能控制 单个来源的方法偏差；2、忽视了方法和特征之间 的互动1、忽视了方法和特征之间 的互动研究过程中控制方法偏差的建议针对不同的研究情形，作者通过对 4 个问题的正反回答，将其分成7 种情形。4 个问题具体如下：Questio n1 ：预测和标准偏差能否来自不同的地方？Questio n2：预测和标准偏差能否采用不同内容背景？Questio n3 :方法偏差的来源能有被识别？Questio n4 ：方法偏差能否被有效的测量？ 具体的控制情形分类如 figurel 所示。Can the sourtehof theinrlhod biii* he idrnliiled1NoCan (he nxthod biA(cs) be valid!) ffleisured?mcdiud bias hr idcntifiMi?Cm the mrHied buster| br viJidly me figured?YesCui ilic prediciof crirerion、山倆 hie i1Ll I.ibrjiinc-d Crrm tliffcrnil u】e：cL mi he prmhthir ill. J rnbriix jr i.nh-JiAhtp mruuttd m differem ctnKxts?(an theMMIFG何 of ihrSitualkH) 1Siliufion 2SUufllion JSituation 4SitMtiaq 9SltUBtkHl *Sittiatinn 7Use all pfoccdunU eifemfaafelMixl ic qucAOOnii JJEC JcSiziaUse ill procedural iciincilio Alilcidl tu q LArib rarujjc dirsupi.Use all (ffwtdwiL rrntLAbizi rcklcd Li*Use KU ipfoccdnnl ZCCEUTdib TvtillEd qUKlaiLSJ3Ln： dLlLfE.曲-Ui picked kjfii iVcneMh% rH 松 d 阳 quesiicwiakA dkiifuUM: all pKMHdufnl recodid EaM; ia qjrAlii/Wlirijrr designLlAe 1U pfixeduaAJ rrjwdjcs ichtcd 如 qWAttmnjirc kupOtifjin thf mniEiim *f Ihe pftdllctv gnd tnftrripjn fmim different rnurvc-Scfiaralr HhHKurrEuru ri4ibli : 4 psAckKjiopAAlly udi gjuAiTMtee mpoiMe UEumyn ur)rSqpkftif nwaiiiiwwK dt IpfcdjAuE and criibcnDia variableAWMlCC ITffK3h5 MOflyttUl)iiinfle-ificvi 和-mrthoiP r&ckx ippruirdii (Fitunr IB m Tahte 5)SHgle-xnmiifi -询 ciihuM fvcanr afiproach (Hprc 3A i -nhk 5)Singk-irflCTiimLiti- Eticthsl 应 伽 approach (FlfHEe in Taiilr 加Sixi|rlE ifkEfifk： mcdiod 仕 IE ippmach ilFifiiJif IDwliWjkSi嚣IF囂lf网m 期 Mi rnEthodAiKtor jtpprnach (Fipuirc- 3-A in Wble 环Snvk-cnriiiiion- mcAbnd IjKtrr ap|K%iacti iF.Airr 1A in T.iAk 如中崗血亠nKihad- ficiciri uppiQKh (Figure 4(1 iq UbleMiilcipta-AwinwTfi- meikid hcnctfi 町*4Wtc (Hfurc 4A in labtc S)Hi?ule 刃Miltrpk-wrtmwii-| 巩：吓十w|fRgUiA 4 A is TAbk 5)Figurs 1R.ecommendatioiis ior contiullmg for common method vanance m different research settings.其他相关考虑其他还有两种情形：(1 )控制检验介质效果的实验研究中的方法偏差(2 )控制采用具体构造的研究的方法偏差结论虽然对于不同的研究背景方法偏差的强度会有所不同，然而对文献的仔细检验表明，共 同方法偏差时一个常见的问题， 研究人员需要尽一切可能来控制它。正如上面讨论的，这需要认真的评估研究环境来鉴别潜在的偏差来源， 并同时采用过程设计和统计方法来加以控制。