血流的管道血管ppt课件

第四单元第四单元 第四章第四章 第一节第一节血流的管道-血管学习目的1.说出三种血管的构造与功能特点。2.区分三种血管以及血液在三种血管内流动的情况。3.了解血管的构造特点与功能是相顺应的。第二节第二节 血流的管道血流的管道血管血管人体的血管人体的血管课堂突破课堂突破一、实验：察看小鱼尾鳍内血液的流动一、实验：察看小鱼尾鳍内血液的流动 1.1.实验目的：实验目的：2.2.实验步骤：实验步骤：3.3.思索：思索：如何区分动脉、静脉、毛细血管？如何区分动脉、静脉、毛细血管？显微镜下判别毛细血管的根据是什么？显微镜下判别毛细血管的根据是什么？保证鱼正常呼吸保证鱼正常呼吸留意：鱼在培育皿中会跳动，应等鱼安定后，将载玻片盖在尾留意：鱼在培育皿中会跳动，应等鱼安定后，将载玻片盖在尾鳍上鳍上方法步骤：方法步骤：1 1、用浸湿的纱布条包裹小鱼的、用浸湿的纱布条包裹小鱼的鳃盖和躯干部鳃盖和躯干部2 2、将小鱼平放在培育皿中，使尾鳍平贴在培育皿上、将小鱼平放在培育皿中，使尾鳍平贴在培育皿上3 3、将培育皿放在载物台上，用低倍显微镜察看尾鳍血管内血液、将培育皿放在载物台上，用低倍显微镜察看尾鳍血管内血液的流动方向的流动方向4 4、先找毛细血管、先找毛细血管(管径最小的血管管径最小的血管)5 5、根据血流方向区分动脉和静脉、根据血流方向区分动脉和静脉小动脉小动脉毛细血管毛细血管小静脉小静脉血流的速度快血流的速度快血流的速度血流的速度最慢，红细最慢，红细胞单行经过胞单行经过毛细血管毛细血管动脉动脉静脉静脉实验景象实验景象血流的速度慢血流的速度慢三种血管的关系三种血管的关系课堂突破课堂突破二、血管的特点二、血管的特点血流方向：动脉血流方向：动脉 毛细血管毛细血管 静脉静脉动脉动脉心脏心脏静脉静脉毛细血管毛细血管课堂突破课堂突破管壁的厚薄、弹性的大小、管腔的大小管壁的厚薄、弹性的大小、管腔的大小 二、血管的特点二、血管的特点课堂突破课堂突破动脉动脉静脉静脉管管壁壁毛细血管毛细血管静脉静脉动脉动脉走进生活走进生活判别受伤的血管类型判别受伤的血管类型血液缓慢渗出血液缓慢渗出可自然止血可自然止血缓慢流出暗红色血液缓慢流出暗红色血液捆扎远心端捆扎远心端喷涌出鲜红色血液喷涌出鲜红色血液捆扎近心端捆扎近心端近心端近心端远心端远心端血液血液营养物质和氧气营养物质和氧气废物和二氧化碳废物和二氧化碳毛细血管中血液与组织细胞之间的物质交换毛细血管中血液与组织细胞之间的物质交换组织细胞组织细胞思索：思索：毛细血管的功能是进展毛细血管的功能是进展 ，与此功能相顺应的特点是：与此功能相顺应的特点是：数量数量 ，分布，分布 。毛细血管的管壁毛细血管的管壁 ，仅由仅由 构成；构成；管腔最细，只允许红细胞管腔最细，只允许红细胞 经过；管中血经过；管中血流速度流速度 。物质交换物质交换非常薄非常薄一层扁平的上皮细胞一层扁平的上皮细胞单行单行最慢最慢课堂突破课堂突破二、血管的特点二、血管的特点最大最大最广最广 他腿部静脉中的血他腿部静脉中的血液为什么会流回心脏？液为什么会流回心脏？静脉瓣活动表示图静脉瓣活动表示图课堂突破课堂突破二、血管的特点二、血管的特点功能：防止血液倒流功能：防止血液倒流血液从下向上经过血液从下向上经过静脉瓣流动静脉瓣流动 动脉动脉心脏心脏静脉静脉毛细血管毛细血管课堂小结课堂小结 在抽血或输液时，为什么在抽血或输液时，为什么要将针刺入部位的上方用胶皮要将针刺入部位的上方用胶皮管捆扎起来？他知道针刺入的管捆扎起来？他知道针刺入的是什么血管吗？请解释这样做是什么血管吗？请解释这样做的理由。的理由。静脉内的血液静脉内的血液是从远心端流往近是从远心端流往近心端，用橡皮筋扎心端，用橡皮筋扎紧人的手腕，可以紧人的手腕，可以减缓或阻止血液的减缓或阻止血液的向心流动，所以手向心流动，所以手背上的静脉就会变背上的静脉就会变粗而凸现。粗而凸现。他还知道哪些与他还知道哪些与血管有关的疾病吗？血管有关的疾病吗？