个人年度校本研修计划

个人年度校本研修计划篇一：-个人校本研修计划 个人研修计划（-年度） 一、指导思想 社会的进步和发展，竞争越来越激烈。肩负人类文明责任的发展也是“日新月异”，改革早已步入征程。我深感危机和挑战。为了跟上时代的步伐，不得不更新自己的观念和创新意识，使自己尽快成长起来。校本研修为工作者业务水平的提高和观念的转变搭建了良好的平台。 二、研修目标 注重常规，特别是做好“六认真”，有质量意识，争取学年统考名列同类学校前二分之一。 加强教学研究，寻找适合自己学生的教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。 树立终身学_的理念，自愿接受继续，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。 要结合教学实践，把个人校本研修工作做好，为整个学校的校本研修付出最大努力！ 三、研修措施 做好“六认真”：课前认真钻研教材和课标，备课注重教法，更注重学法指导。合理利用多媒体辅助教学，努力提高课堂教学效率。课堂上尊重个体发展，并鼓励创新。课后认真反思，不断提高，用心辅导，做好“培优、帮中、扶差”，让每位学生都能有最大程度的发展。 学_提高：积极参与校、片区、县级组织的教研活动，主动承担公开课任务，每学年不低于2节公开课，听课不少于40节，并做好听课评课记录。虚心向有经验的教师学_，并经常与同学科老师研究教材和学生，不断寻找适合自己学生的教学方式和方法。坚持终身学_，自愿接受继续。通过各类媒体，特别是网络资源不断为自己充电加码，提高自己各方面的素质和能力。 努力提高理论水平和实践能力：多看教学类的书籍，写好随笔。联系教学实践，从写教学叙事文章开始，并尝试写理论文章，不断提高自己的教 育教学理论水平。争取有两篇以上的文章在沐川发表。写好化学实验复_设计及反思，并争取提交发表。着手写一篇如何提高解答化学实验题的能力的理论文章，并在校内实践，争取在县内推广。 四、具体安排 每学月都做好教学“六认真”。 每日都准备好、上好每堂课。通过各类媒体，特别是网络资源提高自己各方面的素质和能力。 本学年上期上好一堂公开课，认真听课20节，拟写一篇叙事和一篇教学研究理论文章，争取在沐川发表。 本学年下期至少精读一本教学理论书籍，并做读书笔记。 本学年下期第二学月上一堂校内公开课，并争取在片区教研活动中承担一个初中化学演示实验研究讲座。在第三学月拟写一篇实验研究文章。 篇二：学年教师个人校本研修计划 20*学年个人校本研修计划 新学期的工作已经开始了，为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。 一、研修目标 通过学_，提高自身的师德修养,提高自身的业务水平,提高自身的科研水平，促进自己对新课标的理解。树立终身学_的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 二、研修内容； （一）多读对自己有用的书，进行读书研_。 广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。 （二）在实践中进行教学研讨。 新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学_。 三、具体实施方案 1勤于学_，树立终身学_的观念。 (1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学_的观念。积极进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得，钻研好一册教材，上好一堂课，写好一份教案，写好一手字，用好一种信息技术。 (2) 多渠道地学。做学_的有心人，在书本中学_，学_政治思想理论、教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学_，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。通过网络学_新课标，在教学中理解应用新课标。 (3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学_各种领域的知识、技能，特别要学_现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。 2多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。 积极参加新课程改革专题培训，树立正确的观念， 努力提高教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学_他们先进的观念和教学方法，在自己的教学实践中进行试用，并及时反省。 3勤于动笔，提高科研水平。 (1) 及时积累专题研究的第一手资料。 (2) 尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学_，再学_，在学_中不断超越自己。 4、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂40分钟是提高教学效率，教师要认真上好课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把知识落到实处。 5、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合，提升自己教学科研的意识和能力。 总之，本学期要积极开展教学工作，充分利用现代技术的丰富资源。实现教师时时学_，处处学_，高效率学_，真正把校本研修变成自己的终身学_，不断提高自身素质，完善自我。 篇三：年个人研修计划 校本研修计划 郭 昭 君 年1月1日 年个人研修计划 旬邑中学 郭昭君 新的学期又开始了，面对着生机无限的校园，心中又充满了无限的期待和斗志。校本研修是新课改以来一直所倡导的一个十分利于教师成长的方式，它的制定和实施理念更加符合教师自身为了使自己的业务水平有更大的提高，特制定个人校本研修计划。 一、 指导思想 1 2 3 4 5 1加强自身的实际能力和创新能力，转变理念、行为，把理论落实到实处。 2、通过学_校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人文关怀和科学的勤学_善思考的新型教师。 3、积极参加学校组织的课题研究，提高教学科研意识和能 力，努力争做反思型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样。 4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的_感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。 5、掌握现代技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作，运用计算机辅助教学。 三学_内容： （一）个人读书 1. 2. （二）、听评课 1.2节课。 2.并 1.包含个人在岗研修期间 2.篇。 （四）备课组集中研修 1、认真做好集体备课工作。 2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展教学研究。 3、学_教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的 新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。 4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教学水平。 5、学_教师职业道德，进一步提高师德。 6、学_教师反思能力的培养与提高，进一步提高自己的反思式的改革，教学水平不断提高。 （五）研究 论文主题：语文教学中的收获与困惑 教学、学_观念；在不断研究中，