14课卖火柴的小女孩课件

19、卖火柴的小女孩、卖火柴的小女孩陂头镇中心小学陂头镇中心小学 谢艳萍谢艳萍 安徒生安徒生1919世纪丹麦著世纪丹麦著名的作家，被名的作家，被称为称为“世界童世界童话之王话之王”。生字新词生字新词:乖巧乖巧 围裙围裙 兜着兜着 硬币硬币 蜷着蜷着 火焰火焰 填满填满 橱窗橱窗 闪烁闪烁 灵魂灵魂 哎呀哎呀暖烘烘暖烘烘 火柴梗火柴梗天气极冷，下着雪天气极冷，下着雪只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了非常寒冷非常寒冷 非常饥饿非常饥饿两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币爸爸一定会打她的爸爸一定会打她的人情冷暖人情冷暖 痛苦孤独痛苦孤独 请同学们读课文请同学们读课文510自然段自然段内容内容,想想小女孩共几次擦燃火柴想想小女孩共几次擦燃火柴,分分别看到了什么别看到了什么?五次擦燃火柴五次擦燃火柴第一次第一次 暖烘烘的大火炉暖烘烘的大火炉第二次第二次 香喷喷的大烤鹅香喷喷的大烤鹅第三次第三次 美丽的圣诞树美丽的圣诞树第四次第四次 慈祥的奶奶慈祥的奶奶第五次第五次 和奶奶一起飞走和奶奶一起飞走她的一双小手几乎冻僵了她的一双小手几乎冻僵了.啊啊,哪怕一根小哪怕一根小小的火柴小的火柴,对她也是有好处的对她也是有好处的!她敢从成把的火她敢从成把的火柴里抽出一根柴里抽出一根,在墙上擦燃了，来暖和暖和自己在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根哧！火柴燃起的小手吗？她终于抽出了一根哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛这是一道奇异的火光！小女孩觉得自的蜡烛这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉总装着闪亮己好像坐在一个大火炉前面，火炉总装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗柴梗1、她、她敢敢从成把的火柴里抽出一根，从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她小手吗？她终于终于抽出了一根。抽出了一根。从从“敢敢”和和“终于终于”这两个词可以看出小女这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情？孩当时怎样的心情？说明了小女孩擦燃第一说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过根火柴之前经过长时间、激长时间、激烈的烈的思想斗争思想斗争 次次 数数 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次 第五次第五次 产生的产生的 幻幻 象象 原原 因因 结结 果果大火炉大火炉.香喷喷香喷喷的大烤的大烤鹅鹅.美丽的美丽的圣诞树圣诞树.慈祥慈祥的奶的奶奶奶.和奶奶和奶奶一起飞一起飞走走。请同学们用同样请同学们用同样(读读-思思-议议)的方法自学课的方法自学课文，并完成下列表格文，并完成下列表格冷极了冷极了,渴渴望得到温望得到温暖暖饿极了饿极了,渴望得到渴望得到食物食物缺少欢缺少欢乐，渴乐，渴望得到望得到欢乐欢乐缺乏疼爱，缺乏疼爱，渴望得到渴望得到疼爱疼爱想摆脱想摆脱寒冷，寒冷，饥饿和饥饿和痛苦痛苦火柴灭了，火柴灭了，火炉不见火炉不见了了火柴灭火柴灭了，烤了，烤鹅不见鹅不见了了火柴灭火柴灭了，圣了，圣诞树不诞树不见了见了火柴灭了，火柴灭了，奶奶不见奶奶不见了了小女孩小女孩冻死了冻死了返回多么温暖多么明亮的火焰啊！多么温暖多么明亮的火焰啊！返回香喷喷的烤鹅一直向小女孩走来香喷喷的烤鹅一直向小女孩走来返回翠绿的树枝上点着翠绿的树枝上点着几千明晃晃的蜡烛几千明晃晃的蜡烛返回奶奶，带我走吧！奶奶，带我走吧！小女孩赶紧擦着了一大把火柴小女孩赶紧擦着了一大把火柴火柴发出强烈的火柴发出强烈的光光返回奶奶抱着小女孩一起飞走了奶奶抱着小女孩一起飞走了小女孩和她奶奶飞到了没有小女孩和她奶奶飞到了没有寒冷、饥饿、痛苦的地方去了寒冷、饥饿、痛苦的地方去了联系课文内容，理解联系课文内容，理解“她俩在光明和快乐中飞走了，她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去有饥饿，也没有痛苦的地方去了了。”这句话的含义。这句话的含义。“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。方去了。”这句话的含义是这句话的含义是:这是小女孩的幻想这是小女孩的幻想,说明了小说明了小女孩活在世上只有寒冷、饥饿、和女孩活在世上只有寒冷、饥饿、和痛苦。卖火柴的小女孩要想摆脱寒痛苦。卖火柴的小女孩要想摆脱寒冷、饥饿和痛苦，只有冷、饥饿和痛苦，只有死亡死亡。只有。只有推翻当时黑暗的社会制度推翻当时黑暗的社会制度。谁也不知道她曾经看到过多么美谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。奶奶一起走向新年的幸福中去。表明她是怀着美好的愿望离开人世间的，表明她是怀着美好的愿望离开人世间的，“谁也不知道谁也不知道”，说明谁也不关心她，说明谁也不关心她“她曾经多么幸福她曾经多么幸福,跟着她奶奶一块走向新年跟着她奶奶一块走向新年的幸福中去。的幸福中去。”这句话中的两个这句话中的两个“幸福幸福”的的含义相同吗？为什么？含义相同吗？为什么？小女孩临死时是在种种美妙的小女孩临死时是在种种美妙的幻觉中度过的，是幸福的幻觉中度过的，是幸福的 小女孩死了就摆脱了寒冷、饥饿小女孩死了就摆脱了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了和痛苦，就彻底幸福了 体现出作者对穷苦人民的深切体现出作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。不满。五、巩固练习五、巩固练习1、根据课文内容填空。、根据课文内容填空。卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩这篇课文是这篇课文是 （时间）时间）（国家）著名作家国家）著名作家 写写的。小女孩共的。小女孩共 几几次擦燃火柴，分别幻想到次擦燃火柴，分别幻想到 、和和 。2、你与卖火柴的小女孩相比，你觉得自己生、你与卖火柴的小女孩相比，你觉得自己生活过得怎样？假如这位小女孩来到我们的中活过得怎样？假如这位小女孩来到我们的中间，你准备如何待她，你准备和她说什么？间，你准备如何待她，你准备和她说什么？3、请你以、请你以假如卖火柴的小女孩来到我们的假如卖火柴的小女孩来到我们的中间中间为题写一小片段。为题写一小片段。学一学学一学 例文1你别问这是为什么你别问这是为什么（刘倩倩，九岁）妈妈给我两块蛋糕，妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下一个。我悄悄地留下一个。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？爸爸给我穿上棉衣，爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？哥哥给我一盒歌片，哥哥给我一盒歌片，我选出了最美丽的一页。我选出了最美丽的一页。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？晚上，我把他们放在床头边，晚上，我把他们放在床头边，让梦儿赶快飞出我的被窝。让梦儿赶快飞出我的被窝。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？我要把蛋糕送给她吃，我要把蛋糕送给她吃，把棉衣给她去挡风雪，把棉衣给她去挡风雪，在一块唱那最美丽的歌。在一块唱那最美丽的歌。你想知道她是谁？你想知道她是谁？请去问一问安徒生爷爷请去问一问安徒生爷爷 她就是卖火柴的那位小姐姐。她就是卖火柴的那位小姐姐。课外延伸课外延伸(猜猜看猜猜看)同学们同学们,通过本文的学习通过本文的学习,你一定你一定收获不少吧收获不少吧:你一定被卖火柴的小女你一定被卖火柴的小女孩那悲惨的遭遇所打动孩那悲惨的遭遇所打动,被安徒生那被安徒生那感人的童话故事所吸引。下面我们感人的童话故事所吸引。下面我们一起认识认识安徒生的其他童话故一起认识认识安徒生的其他童话故事。事。皇帝的新装皇帝的新装拇指姑娘拇指姑娘海的女儿海的女儿丑小鸭丑小鸭欢迎你，亲爱的小丽莎欢迎你，亲爱的小丽莎 她来了，卖火柴的小女孩小丽莎来到了我们学校。她赤着脚，穿着破破烂烂的衣裳，又黄又瘦的脸上流露出畏惧的神情。我连忙迎上去，仔细地端详着小丽莎，泪水在眼眶里打转。这就是安徒生爷爷笔下的小女孩啊，多么可怜的小女孩啊！她能来到我们国家，一定会感到欢乐的。我要告诉她，我们这儿没有饥饿、寒冷和痛苦。“小丽莎，这是我最漂亮的绒线衣，给你穿吧！”“这是妈妈给我买的大布娃娃，送给你玩吧！”“”一阵阵说话声打断了我的沉思，一双双温暖的小手伸向小丽莎，一件件东西摆在小丽莎的面前。我满以为小丽莎会高兴得跳起来，可是，恰恰相反，她连连摆手，吓得直往后退：“不，不不，小姐，少爷，我不要，我没钱，我没有钱，等我卖完火柴，攒了钱再来买吧！”“小笑。“叮铃铃”一阵自行车铃声传来，邮递员叔叔来了。我一看，啊，我写的一篇文章在作文比赛中获一等奖，小学生报还寄来稿费。我凝视着汇款单，对，我用这钱给小丽莎买文具，让她也和我们一样读书、楔子，那她会高兴得直蹦的！我买了一支钢笔和一本崭新的日记本，悄悄地来到了小丽莎的身旁，把笔和日记本放在身后，神秘地说：“小丽莎，你猜，姐姐给你买了什么？”小丽莎好奇地望着我，摇了摇头。我很快地拿出了礼物，“笔！”小丽莎高兴地叫起来，“我也能去上学去？”“能！”我见到小丽莎高兴了，也非常高兴。我欢天喜地地从书包里拿出课本，翻到卖火柴的小女孩那一页，笑着对她说：“小丽莎，小丽莎，这上面写着你的故事。”她听了，腼腆地笑了。“焰儿姐姐，焰儿姐姐，你教我写字吧！”小丽莎向我请求着。“写什么？”我惊奇地问，“恩”小丽莎歪着头想了想，“写社会主义国家好。你们这么幸福，又待我这么好。这儿没有寒冷，没有痛苦，没有饥饿，我要写，我要写。”说着，就要我教她写字，我一笔一笔地教着 她忽然对我说：“焰儿姐姐，安徒生爷爷与世长辞了，我也不再是安徒生爷爷笔下的可怜的卖火柴的小女孩了。现在，我冷了，有衣服穿；饿了，有东西吃。我要告诉全世界的人们，我在中国生活地很好！你来帮我再写个童话，写个快乐的童话！”我一听，欣然拿起笔，写了篇快乐的童话。再再 见见